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卡尔·威特的教育:经典珍藏版 版权信息
- ISBN：9787113220488
- 条形码：9787113220488 ; 978-7-113-22048-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
卡尔·威特的教育:经典珍藏版 内容简介
本书分为14章, 主要内容包括: 这本书为谁而写、我的孩子并非天赋异禀、抓住孩子智力发展的关键期、教孩子游戏和交往、如何让孩子爱上学习、正确的教育方法、对孩子的品德教育、孩子的习惯培养、培养孩子的心理素质、塑造孩子的性格、不会伤害孩子的教育、培养孩子的辨别力、
卡尔·威特的教育:经典珍藏版 目录
第1章 这本书为谁而写
此书献给父母们
著名教育家裴斯泰洛齐的支持
第2章 我的孩子并非天赋异禀
我的教育计划的起点
我得到了周围怀疑者的承认
历经艰辛，我*终取得了成功
第3章 抓住孩子智力发展的关键期
儿童潜力的递减法则
急功只会无利，关爱才是法宝
语言训练是潜能开发的开始
感官训练，帮助大脑发育
孩子的想象力和创造力
从细节关心孩子的饮食
第4章 教孩子游戏和交往
游戏是开启孩子智慧的钥匙
在游戏中感受生活
适合孩子的游戏
为孩子寻找合适的伙伴
正确处理和伙伴的关系
教孩子学会理解
……
第5章 如何让孩子爱上学习
第6章 正确的教育方法
第7章 对孩子的品德教育
第8章 孩子的习惯培养
第9章 培养孩子的心理素质
第10章 塑造孩子的性格
第11章 不会伤害孩子的教育
第12章 培养孩子的辨别力
第13章 我的教育理想
第14章 世界瞩目的小卡尔
此书献给父母们
著名教育家裴斯泰洛齐的支持
第2章 我的孩子并非天赋异禀
我的教育计划的起点
我得到了周围怀疑者的承认
历经艰辛，我*终取得了成功
第3章 抓住孩子智力发展的关键期
儿童潜力的递减法则
急功只会无利，关爱才是法宝
语言训练是潜能开发的开始
感官训练，帮助大脑发育
孩子的想象力和创造力
从细节关心孩子的饮食
第4章 教孩子游戏和交往
游戏是开启孩子智慧的钥匙
在游戏中感受生活
适合孩子的游戏
为孩子寻找合适的伙伴
正确处理和伙伴的关系
教孩子学会理解
……
第5章 如何让孩子爱上学习
第6章 正确的教育方法
第7章 对孩子的品德教育
第8章 孩子的习惯培养
第9章 培养孩子的心理素质
第10章 塑造孩子的性格
第11章 不会伤害孩子的教育
第12章 培养孩子的辨别力
第13章 我的教育理想
第14章 世界瞩目的小卡尔
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卡尔·威特的教育:经典珍藏版 节选
《卡尔·威特的教育（经典珍藏版）》： 语言不仅是学习所有知识的基本工具，更是思维的工具。对孩子语言培养的*佳时期是3岁之前，因为此时孩子有着极强的辨别欲望，对任何东西都充满了好奇心。如果能利用他们这种天生的探知欲和辨别意识，一定能收到事半功倍的效果。 小卡尔刚出生两个星期后，有一次我在他的眼前伸出手指，他非常高兴的把它抓住，然后出于本能就吮吸起来。我借此机会，用清晰而亲切的声音反复告诉他：“这是手指。” 等小卡尔稍大一点，我和妻子就拿一些东西给他，并用温和的声音重复这些东西的名称。通过这样的方式，小卡尔很快就说出很多词汇。孩子在一个多月大的时候，就对大人说话的声音有明显的反应，所以不要低估孩子的语言学习能力。 当然，孩子的热情是不稳固的，所以一旦孩子做出积极的回应，就要马上给予鼓励和推动。如果孩子开口叫“妈妈”，你就要趁热打铁，通过强化让孩子学会这个词。当小卡尔看床上的彩色纸花时，我也会不厌其烦的重读：“黄纸花，红纸花……” 为人父母者都有这样的体验：当孩子说出**句话时，我们是多么兴奋啊！不过，据我所知，很多父母在兴奋之后未能进行“重复训练”，没能充分利用好孩子的辨别热情，这是不对的。 在对小卡尔进行语言训练时，我获得了许多经验。现在将它介绍给大家。 一、用纯正的发音教孩子 孩子对语言正误的判断能力是不强的，刚开始说话时，发音一定不会完全准确。一旦孩子习惯了不准确的发音，想要纠正就非常困难了。教给孩子纯正的发音是孩子学习语言的头等大事。 我总是在小卡尔睡醒1小时后和他进行“发音游戏”，因为此时孩子的注意力更容易集中，情绪也*兴奋。我先从一些简单的发音开始，比如“Mo-Mo”“Fa-Fa”，让他听清楚，然后鼓励他模仿，如果他回应了，我就努力让他发*纯正的音。 我和妻子在教小卡尔发音的时候，都会努力让孩子看我们的脸，尤其是让他看清我们的嘴唇动作，这样他学起来会轻松许多。另外父母教孩子发音时，不要一下子教太多，也不要用方言。 二、从周围就地取材 学习语言尤其是外语，需要记住很多单词，这对孩子来说并不是件容易的事。在教小卡尔学英语时，我随身携带了一本韦伯斯特的袖珍小词典，结果自己都记不住里面的单词。我意识到：对孩子进行如此填鸭式的灌输不会有好的结果，我需要借助其他媒介。 为了丰富小卡尔的词汇，我决定从他感兴趣的周边事物人手。他看到什么，我就教给他什么。屋子里的装饰，餐桌上的事物，院子里的花草等任何小卡尔注意到的东西都被我利用了起来。 后来小卡尔长大些后，我和妻子在晚饭后就带着他散步。我会有意识地让他注意路上的行人、马车、树木等，而小卡尔对外面的世界也是充满了好奇，问个不停，借此机会，我教给了小卡尔很多语言知识。 在这个过程中一定要注意循序渐进，先易后难。否则，孩子一下子接受不了，产生抵触变得沉默寡语就适得其反了。 三、讲故事是非常的好途径 当孩子能够听懂话时，就要利用好“故事”这一途径。讲故事不仅能锻炼孩子的语言能力，还能激发孩子的思维能力。 当小卡尔能听懂话时，我和妻子就每天给他讲故事。孩子对世界非常陌生，通过讲故事能够培养孩子对世界的亲和力。我还发现，讲故事还能促进小卡尔的记忆力，启发他的想象力，丰富他的知识。如果父母在传授知识时，一味地强迫灌输，孩子根本没有兴趣学习，更不容易记住。如果采用讲故事的方法，就会事半功倍，孩子非常喜欢听也就印象深刻。可以说，讲故事是*有效的教育方法之一。 ……
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