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我重今生:狄金森致鲁特书信集:Emily Dickinsons letters to ablah root 版权信息
- ISBN：9787208130807
- 条形码：9787208130807 ; 978-7-208-13080-7
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
我重今生:狄金森致鲁特书信集:Emily Dickinsons letters to ablah root 本书特色
译稿选取了迪金森从十四五岁到二十四五岁写给同学阿比尔•鲁特 (Abiah Root)的22封书信，是作者十年青春岁月的见证，突出地展现了诗人成长时期的性格特点、成长环境、交友情况和世界观、人生观，尤其是时间观、宗教观的形成，也显示了她与阿比尔及其他同学因不同的心路历程而做的人生选择。这些书信为理解迪金森的诗歌提供了一个重要的窗口，同时译者也探寻了成长时期的迪金森在书信中表达的观点与她日后诗歌中表达的思想观点的内在联系。
我重今生:狄金森致鲁特书信集:Emily Dickinsons letters to ablah root 内容简介
译稿选取了迪金森从十四五岁到二十四五岁写给同学阿比尔•鲁特 (Abiah Root)的22封书信，是作者十年青春岁月的见证，突出地展现了诗人成长时期的性格特点、成长环境、交友情况和世界观、人生观，尤其是时间观、宗教观的形成，也显示了她与阿比尔及其他同学因不同的心路历程而做的人生选择。这些书信为理解迪金森的诗歌提供了一个重要的窗口，同时译者也探寻了成长时期的迪金森在书信中表达的观点与她日后诗歌中表达的思想观点的内在联系。
这是首次出版迪金森的书信集中文译本，具有史料和研究价值。对解开迪金森“隐居、神秘”的身世和生活有重要价值。因此，书稿具有出版价值。书稿中附有这22封信的英文原文，希望读者通过阅读译文和原文，从中理解迪金森早期的成长与其日后诗歌创作的思想关联，激发读者对迪金森其人其诗的兴趣。
我重今生:狄金森致鲁特书信集:Emily Dickinsons letters to ablah root 目录
序 ．．．．．．．．1
走近狄金森．．．．．．1
狄金森致阿比尔·鲁特书信：理解狄金森其人其诗的重要窗口．．．．．．17
1.1845 年2 月23 日（5）．．．．．51
2. 1845 年5 月7 日（6）．．．．．61
3. 1845 年8 月3 日（7）．．．．．69
4. 1845 年9 月25 日（8）．．．．．79
5. 1846 年1 月12 日（9）．．．．．89
6. 1846 年1 月31 日（10）．．．．99
7. 1846 年3 月28 日（11）．．．109
8. 1846 年6 月26 日（12）．．．119
9. 1846 年9 月8 日（13）．．．．125
10. 1846 年暮秋（14）．．．．．135序 ．．．．．．．．1
走近狄金森．．．．．．1
狄金森致阿比尔·鲁特书信：理解狄金森其人其诗的重要窗口．．．．．．17
1.1845 年2 月23 日（5）．．．．．51
2. 1845 年5 月7 日（6）．．．．．61
3. 1845 年8 月3 日（7）．．．．．69
4. 1845 年9 月25 日（8）．．．．．79
5. 1846 年1 月12 日（9）．．．．．89
6. 1846 年1 月31 日（10）．．．．99
7. 1846 年3 月28 日（11）．．．109
8. 1846 年6 月26 日（12）．．．119
9. 1846 年9 月8 日（13）．．．．125
10. 1846 年暮秋（14）．．．．．135
11. 1847 年3 月14 日（15）．．．139
12. 南海德利，1847 年11 月6 日（18）．．．147
13. 南海德利，1848 年1 月17 日（20）．．．157
14. 南海德利，1848 年5 月16 日（23）．．．165
15. 1848 年10 月29 日（26）．．171
16. 1850 年1 月29 日（31）．．．175
17. 1850 年5 月7—17 日（36）．．．．．．187
18. 1850 年岁末（39）．．．．．199
19. 1851 年8 月19 日（50）．．．209
20. 1852 年大约1 月份（69）．．217
21. 1852 年大约5 月份（91）．．225
22. 大约1854 年7 月25 日（166）．．．．．231
参考书目 ．．．．． 236
后记．．．．． 240
信息
走近狄金森．．．．．．1
狄金森致阿比尔·鲁特书信：理解狄金森其人其诗的重要窗口．．．．．．17
1.1845 年2 月23 日（5）．．．．．51
2. 1845 年5 月7 日（6）．．．．．61
3. 1845 年8 月3 日（7）．．．．．69
4. 1845 年9 月25 日（8）．．．．．79
5. 1846 年1 月12 日（9）．．．．．89
6. 1846 年1 月31 日（10）．．．．99
7. 1846 年3 月28 日（11）．．．109
8. 1846 年6 月26 日（12）．．．119
9. 1846 年9 月8 日（13）．．．．125
10. 1846 年暮秋（14）．．．．．135序 ．．．．．．．．1
走近狄金森．．．．．．1
狄金森致阿比尔·鲁特书信：理解狄金森其人其诗的重要窗口．．．．．．17
1.1845 年2 月23 日（5）．．．．．51
2. 1845 年5 月7 日（6）．．．．．61
3. 1845 年8 月3 日（7）．．．．．69
4. 1845 年9 月25 日（8）．．．．．79
5. 1846 年1 月12 日（9）．．．．．89
6. 1846 年1 月31 日（10）．．．．99
7. 1846 年3 月28 日（11）．．．109
8. 1846 年6 月26 日（12）．．．119
9. 1846 年9 月8 日（13）．．．．125
10. 1846 年暮秋（14）．．．．．135
11. 1847 年3 月14 日（15）．．．139
12. 南海德利，1847 年11 月6 日（18）．．．147
13. 南海德利，1848 年1 月17 日（20）．．．157
14. 南海德利，1848 年5 月16 日（23）．．．165
15. 1848 年10 月29 日（26）．．171
16. 1850 年1 月29 日（31）．．．175
17. 1850 年5 月7—17 日（36）．．．．．．187
18. 1850 年岁末（39）．．．．．199
19. 1851 年8 月19 日（50）．．．209
20. 1852 年大约1 月份（69）．．217
21. 1852 年大约5 月份（91）．．225
22. 大约1854 年7 月25 日（166）．．．．．231
参考书目 ．．．．． 236
后记．．．．． 240
信息
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我重今生:狄金森致鲁特书信集:Emily Dickinsons letters to ablah root 相关资料
这些宝贵的书信记录了诗人成长岁月的点滴，是理解诗人性格发展、追寻诗人成长轨迹的重要依据。国内外学者的研究大多集中于诗人的作品方面，对她书信的关注则较少，对于她童年和青年时期书信的关注则更为少见，本书的出版将填补这一空白。
近年来狄金森研究者们都试图重新解码造就这位享誉世界文坛诗人成长的因素，通过对影响其成长的因素新的解读和一些长期被忽视的事件的重新发现，多层次、多角度地观照诗人的作品及人生，发掘其与当时社会的政治、经济和文化发展之间必然的内在联系，使读者得以走近真实的狄金森。以往的狄金森研究者一贯强调她的神秘性，着意把她描述为一位与外界完全隔绝的老小姐，把她的诗歌成就全部归结于她对经典文学作品的阅读和自身的个体特征；近年来的研究者们大胆地将其置身于当时波澜壮阔的时代背景中，力图以具体事例廓清历史事件与诗人生活及创作之间的密切联系，同时对诗人的隐居原因也赋予新说，因此狄金森也以一个更接近常人的19 世纪诗人的面容清晰显现。可以说，本书的出版将有助于读者接近一个更为真实的、去神秘化的狄金森。
这些宝贵的书信记录了诗人成长岁月的点滴，是理解诗人性格发展、追寻诗人成长轨迹的重要依据。国内外学者的研究大多集中于诗人的作品方面，对她书信的关注则较少，对于她童年和青年时期书信的关注则更为少见，本书的出版将填补这一空白。
近年来狄金森研究者们都试图重新解码造就这位享誉世界文坛诗人成长的因素，通过对影响其成长的因素新的解读和一些长期被忽视的事件的重新发现，多层次、多角度地观照诗人的作品及人生，发掘其与当时社会的政治、经济和文化发展之间必然的内在联系，使读者得以走近真实的狄金森。以往的狄金森研究者一贯强调她的神秘性，着意把她描述为一位与外界完全隔绝的老小姐，把她的诗歌成就全部归结于她对经典文学作品的阅读和自身的个体特征；近年来的研究者们大胆地将其置身于当时波澜壮阔的时代背景中，力图以具体事例廓清历史事件与诗人生活及创作之间的密切联系，同时对诗人的隐居原因也赋予新说，因此狄金森也以一个更接近常人的19 世纪诗人的面容清晰显现。可以说，本书的出版将有助于读者接近一个更为真实的、去神秘化的狄金森。
----刘守兰
信息
我重今生:狄金森致鲁特书信集:Emily Dickinsons letters to ablah root 作者简介
艾米莉•狄金森(又译狄更生)美国著名诗人，去世一百多年来一直是英语世界许多学者关注的对象,她留给世界的丰厚遗产是富兰克林版本1779首诗歌和约翰逊版本1049封书信。
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