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七田真0-6岁右脑教育法 版权信息
- ISBN：9787122257635
- 条形码：9787122257635 ; 978-7-122-25763-5
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
七田真0-6岁右脑教育法 本书特色
0~6 岁孩子的成长主要靠大脑中的右脑发挥作用，右脑在这一时期所受的刺激会影响孩子将来的心智及性格。也可以说孩子在幼儿时期所处的环境将影响他们的一生。《七田真：0~6岁右脑教育法》综合了七田式育儿理论的基础与诀窍，立足于*先进的右脑教育理论，针对胎教、与初生婴儿的交流对话、照看婴儿以及传递爱的方式等问题逐一进行详细的讲解。同时，为了发掘孩子与生俱来的优秀能力，书中还介绍了七田真教室开发并实践的右脑游戏，并针对年轻夫妇在育儿过程中遇到的种种烦恼，逐一提供解决策略。
七田真0-6岁右脑教育法 内容简介
美国商业思想家丹尼尔平克预言，未来社会比较看重这六种能力：设计感、故事力、整合力、共情力、娱乐感、意义感。这六种能力都是右脑的长项，所以，右脑思维者将统治未来。《七田真：0~6岁右脑教育法》汇集了七田真长达36 年所总结的育儿理论的精华——以“心灵教育”为基础的右脑教育理论，帮助孩子以不一样的思维方式，迎接不一样的未来。
七田真0-6岁右脑教育法 目录
第1 章七田式育儿理论的基础右脑的力量 ／ 002右脑教育将改变人类 ／ 005唤醒大脑的“沉默领域” ／ 006教育的关键不在灌输知识，而在从“0 岁”开始培养心性 ／ 008过了13 岁，大脑的基础工程基本结束 ／ 011不给教育设定框架，才能挖掘出孩子的才能 ／ 013父母要学会向孩子表达爱 ／ 017让孩子感受到爱的“8 秒钟拥抱法” ／ 019传递积极情绪的“5 分钟暗示法” ／ 022惊人的潜意识能力 ／ 025右脑教育重视开发想象力 ／ 028右脑教育可迅速提高学习效率 ／ 031曾在七田真教室学习的孩子的现在 ／ 034第2 章婴幼儿教育理念的更新来自于脑力科学研究的发展左脑为语言脑，右脑为图像脑 ／ 040右脑训练的重要道具——闪卡 ／ 043让孩子尽早开始读写练习 ／ 046不要让幼儿看有很多暴力画面的电视节目 ／ 047当大脑电波与地球电波共振时，大脑能量*大 ／ 048右脑是潜意识脑，潜藏着意识无法发挥的能力 ／ 050从左脑转换到右脑的三个步骤：冥想、呼吸、想象 ／ 052右脑教育取得的效果 ／ 054第3 章右脑教育从胎儿期开始育儿从胎教开始 ／ 062速读能力的培养 ／ 065胎儿期的创伤修复方法 ／ 067第4 章通过对话培养好孩子对于刚出生的婴儿，爱抚和对话尤为重要 ／ 072传达爱的对话：妈妈好爱你 ／ 076培养爱心的对话：心胸宽广比心胸狭窄好 ／ 078培养忍耐力的对话：你的忍耐力很好，真棒 ／ 080培养耐性的对话：你很努力，妈妈很感动 ／ 082培养注意力的对话：你做得真棒 ／ 085培养独立性的对话：你可帮妈妈大忙了 ／ 087培养积极性的对话：你在做这件事情吗？真不错 ／ 089培养创造力的对话：嗯，你的想法真棒 ／ 091培养社会性的对话：你真善良啊 ／ 093培养自信的对话：没关系，你肯定行 ／ 095通过对话培养孩子的远大理想 ／ 098伤害孩子心灵的十句话 ／ 100第5 章提升孩子智力的右脑游戏七田式育儿课程 ／ 104锻炼直觉力的游戏：esp 游戏 ／ 109培养快速大量记忆能力的游戏：闪卡训练 ／ 112提高记忆力的游戏：听读背诵 ／ 116培养右脑记忆力的游戏：1000 幅图画记忆 ／ 120培养计算能力的游戏：点卡训练 ／ 124培养英语能力的游戏：七田式双语教学法 ／ 128培养乐感的游戏：图像学习法 ／ 131培养运动能力的游戏：心理训练 ／ 135掌握速读能力的游戏：1 分钟速读训练 ／ 137第6 章右脑训练中的常见问题右脑开发后的状态是什么样的 ／ 142大量记忆数列有什么意义 ／ 143“5 分钟暗示法”会压抑心灵吗 ／ 144胎教应该从什么时候开始 ／ 146如何把握夸奖和批评的尺度 ／ 148能否使用命令的语气让孩子做事 ／ 149家长如何保持稳定的情绪 ／ 151真的不能体罚孩子吗 ／ 153父亲应该如何与孩子建立亲密的关系 ／ 155父亲与母亲的角色分工是什么 ／ 157如果夫妻双方与孩子相处的时间都很有限应如何育儿 ／ 159跟周围的母亲和孩子们应该如何相处 ／ 161孩子不认真训练应该怎么办 ／ 163孩子不能集中精神进行训练应该怎么办 ／ 165要训练多久才能见效 ／ 166孩子在家里与在外面表现不一样是怎么回事 ／ 168家里有两个孩子应该怎么训练 ／ 170孩子不愿意跟母亲分开应该怎么办 ／ 171孩子非常怕生应该怎么办 ／ 173孩子无法释放情绪应该怎么办 ／ 174如果家里有两个孩子，应该如何对待大一点的孩子呢 ／ 176孩子不会交朋友应该怎么办 ／ 178孩子喜欢打人怎么办 ／ 180孩子有打人、咬人等坏毛病，应该怎么办 ／ 182孩子轻视朋友应该怎么办 ／ 184如何让孩子开口说话 ／ 186如何培养患有自闭症的孩子 ／ 188如何纠正孩子咬指甲的习惯 ／ 191如何改变孩子挑食的习惯 ／ 193孩子沉迷于动画片应该怎么办 ／ 195不服用泻药能否治愈便秘 ／ 197后记 我们为什么要向中国家长介绍“七田真
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七田真0-6岁右脑教育法 相关资料
女儿人生中第一个无比热爱的老师正是来自七田真。它为我们打开一扇探索人类大脑神秘世界的大门，让我们得以窥见令人无限惊喜的成长密码。谢谢七田真！ ——凤凰卫视主持人 陈晓楠 现代记者必须把文字和图片数据处理能力结合在一起，左右脑必须协调工作。但培养一个人的这种能力并不容易。通过右脑学习法，很小的孩子也能处理复杂的任务、也能产生全新的创意。——清华大学教授，曾5次被普利策奖提名李米勒（美） 科学的养育方式和早期的潜能开发，会对孩子一生的成长带来巨大影响。此次有机会把“七田真”这样优秀、成熟、专业的早教知识推荐给大家，我是非常高兴的，也希望这一系列的书籍能给妈妈和宝宝们更多的指导，哪怕仅仅有一个孩子因为这套书、这套理论，人生发生了改变，那么我们今天的一切就都是值得的。 ——摇篮网ceo 杨国 孩子的成长需要父母的深度陪伴。父母长期的自我学习需要多读好书，打开七田真早教丛书多多了解儿童才能更好支持儿童。我们一起相信亲子阅读陪伴成长。 ——悠贝亲子图书馆创始人 林丹 俗话说“三岁看大，七岁看老”，0—6岁时期对孩子的教育至关重要。七田真先生突出强调了幼年时期右脑开发的重要程度，但更重要的是，他提供了切实可操作的具体方法。从这个意义上来讲，这本书是打开孩子智慧之门的实操手册。 ——“魔书堡”亲子阅读创始人 付立平 这是一个脑科学研究突飞猛进的时代。右脑训练能够引发强大的灵感、直觉、感性、创造性和独创性。七田真先生对于右脑的有效开发，正是我对孩子未来的期许。——美国密苏里大学计算机系主任 许东（美） “认可，赞赏，爱护，培养”，现代社会仍需要从东方传统智慧中寻找育儿的理念滋养。成长的自然与引导的睿智一起，构成了亲子世界里大写的爱！作为父母的我们都是同行同学者，知行合一的哲学信条无非就是言行中的日常。—— 北京大学哲学系副教授 程乐松
七田真0-6岁右脑教育法 作者简介
七田真，日本岛根县人，教育学博士，曾任美国纽波特大学日本分校教育系教授。七田真博士从1958年开始从事幼儿右脑教育工作，1978年成立了七田教育研究所，并建立了实施右脑教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室，学生总数近4万名。他的教育理论在国际上产生了广泛的影响。因为在右脑教育领域的卓越贡献，七田真博士获得了日本政府颁发的“社会文化劳动奖”，世界学术文化审议会颁发的“国际学术贡献奖”，并被世界知识产权协会授予“世界和平大骑士”勋章。
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