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中小学音乐有效教学 版权信息
- ISBN：9787303188291
- 条形码：9787303188291 ; 978-7-303-18829-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中小学音乐有效教学 本书特色
本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。
中小学音乐有效教学 内容简介
本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。
中小学音乐有效教学 目录
**章 有效教学的课程定位
一、音乐学科的特殊性
二、关注音乐课堂的实践性
三、追求音乐教学的有效性
第二章 有效教学的教学设计
一、教学设计与传统备课的区别
二、有效教学三维目标的制定
三、有效教学的教学设计前提
四、有效教学的教学设计撰写
第三章 有效教学的教学过程与方法
一、有效教学的教学过程
二、有效教学方法的选择
三、怎样设计有特点的教学方法
第四章 有效教学的教学评价
一、有效教学的评价原则
二、有效教学的评价方式
第五章 有效教学的教师角色及典型案例
一、有效教学的教师角色
二、有效教学典型案例
后记
一、音乐学科的特殊性
二、关注音乐课堂的实践性
三、追求音乐教学的有效性
第二章 有效教学的教学设计
一、教学设计与传统备课的区别
二、有效教学三维目标的制定
三、有效教学的教学设计前提
四、有效教学的教学设计撰写
第三章 有效教学的教学过程与方法
一、有效教学的教学过程
二、有效教学方法的选择
三、怎样设计有特点的教学方法
第四章 有效教学的教学评价
一、有效教学的评价原则
二、有效教学的评价方式
第五章 有效教学的教师角色及典型案例
一、有效教学的教师角色
二、有效教学典型案例
后记
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