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日本教科书的中国形象研究 版权信息
- ISBN：9787301243503
- 条形码：9787301243503 ; 978-7-301-24350-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
日本教科书的中国形象研究 本书特色
本书是国家社科基金后期资助项目成果。教科书的“中国形象”属于异国形象的一种，本书将研究视角从形象学之下的文学比较转移到教育史领域，并将*终研究对象定位于日本教育发展历程中的教科书，阐述了近代以来日本教科书中的中国形象。
日本教科书的中国形象研究 内容简介
本书是国家社科基金后期资助项目成果。教科书的“中国形象”属于异国形象的一种，本书将研究视角从形象学之下的文学比较转移到教育史领域，并将*终研究对象定位于日本教育发展历程中的教科书，阐述了近代以来日本教科书中的中国形象。
日本教科书的中国形象研究 目录
**章 导论()
**节 教科书的中国形象的概念与问题()
第二节 中国形象的国内外研究现状()
第二章 古代日本教科书的中国形象()
**节 “华夷秩序”与中日关系()
第二节 “文化母国”的典籍传入及衍变()
第三节 “往来物”的中国形象()
第四节 古代日本人的中国形象与文化认同()
第三章 “翻译教科书”的中国形象()
**节 东西方文明撞击下的社会变迁()
第二节 西学东渐与“翻译教科书时代”()
第三节 明治初期日本教科书中的“中国”()
第四节 西化风潮中的中国形象转型()
第四章 “儒教主义”教科书的中国形象()
**节 自由民权运动与儒教主义的复活()
第二节 教育政策的转变与教科书内容的调整()
第三节 “儒教主义”教科书中的“中国”()
第四节 “儒教中国”的“回归”与“文化亚洲主义”()
第五章 检定教科书的中国形象()
**节 东亚格局的变动与蔑华意识的确立()
第二节 国家主义教育与教科书检定制度()
第三节 检定教科书中的“中国”()
第四节 甲午战争之后中日形象的塑造方式()
第六章 国定教科书的中国形象()
**节 20世纪前期东亚国际关系的演变()
第二节 军国主义教育与教科书国定制度()
第三节 国定教科书中的“中国”()
第四节 20世纪前期的中国形象与日本“自画像”()
第七章 战后检定教科书的中国形象()
**节 “涂墨”教科书与“中国题材”的处理()
第二节 中国形象的重塑与教科书问题()
第三节 “东京书籍”版社会教科书中的“中国”()
第四节 战后“断裂”的中国形象()
第八章 结语()
参考文献()
后记()
展开全部
日本教科书的中国形象研究 作者简介
谭建川，南开大学历史学博士，专业为日本社会文化史，现任西南大学外国语学院大学日语教研室主任，日本研究所副所长。
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