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父母课-教养心理学四步实践法 版权信息
- ISBN：9787512708570
- 条形码：9787512708570 ; 978-7-5127-0857-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
父母课-教养心理学四步实践法 本书特色
你还在为孩子身上的小毛病头痛不已吗？ 你还在为孩子不爱做作业而对着他唠叨，甚至咆哮吗？ 你还在为孩子处处跟你顶嘴而怒气冲天吗？ …… 好吧，作为父母，你一定经历过这些发生在孩子身上的种种“问题”。如果你的解决之道就是唠叨、讽刺、怒吼，甚至动手、放任自流，那么我们就要告诉你，你的方法真是大错特错了！作为一位资深的心理咨询师，一位爸爸，本书作者在长年的咨询实践中总结出了一套亲子教育方法——四步亲子教育方案，即忽略问题、关注情绪、改善关系、矫正行为。 忽略问题：不要给孩子制造问题，学会摆脱不是问题的“问题” 关注情绪：用爱还原问题背后的情绪 改善关系：以夫妻关系为中心，打造和谐温馨的亚平等亲子关系 矫正行为：用超简单的心理学小技巧轻松矫正孩子身上的坏毛病 羡慕那些在教养孩子的过程中从不抓狂，永远微笑着的父母吗？你也可以的！
父母课-教养心理学四步实践法 内容简介
忽略问题、关注情绪、改善关系、矫正行为 这是一位心理咨询师送给全天下父母的礼物 四步亲子教育方案，将枯燥乏味的教育心理学知识变成超级轻松、100%应用的教养小技巧 让非满分的孩子和非满分的父母一起创造出100分的家庭
父母课-教养心理学四步实践法 目录
四步亲子教育法总则概述
step 1忽略问题
孩子身上的“问题”，哪些是真正的问题该重视，哪些不是真正的问题该忽略，这是教育孩子时每位家长都会碰到的难题。
不犯教育近视病：教育*忌目光短浅
自我检视是关键：学会还原孩子的问题
接受你的孩子：避免给孩子制造问题
学会对孩子“加关注”：给孩子*温情的注视
给孩子的成长留出空间
哪些问题能忽略，哪些问题不能忽略
有时需要对问题暂时搁置
忽略，以退为进的教育智慧
真正的问题绝不能忽略
忽略也要有技巧
step 2关注情绪
家长只有通过孩子的行为、语言、表情等外在信息体察他的内在情绪，才能真正理解孩子。
隐藏在孩子“谬论”背后的情绪
关注孩子未完成事件后的负性情绪
情绪的功能
尊重孩子内心的渴求
满足也要分层次
家长不任性，孩子才能不任性
巧帮孩子应对负性情绪
打开孩子情绪的瓶塞
人际关系和谐，孩子的情绪才“和谐”
孩子低自尊，无法与人正常交往
学习亲密表达，上堂爱的练习课
step 3改善关系
亲子关系是教育的本质与核心，没有和谐的亲子关系，就没有真正的亲子教育。而亲子关系又处于不断变化的过程中，因此家长需要经常调整或主动改善亲子关系。
依从与压制，和谐亲子关系的两个误区
拉开心理距离，把握好关注孩子的度
改善亲子关系，必先改善婚姻关系
狠心家长，放手让孩子感受生活
亚平等，*健康的亲子关系
亲子沟通黄金三原则
这样说，亲子沟通更有效
行为沟通，家长需要重视的沟通方法
当心越禁止，越诱惑
step 4矫正行为
习惯决定命运。行为习惯都是强化的结果，矫正孩子的行为习惯，家长必须学点儿心理学知识。
行为矫正一点儿也不神秘
新父母规：要治“乱”限“超”
让指令更有效，让孩子更“听话”
孩子的行为习惯都是强化的结果
当心惩罚变强化
爱是存款，惩罚是取款
消退，让孩子的坏毛病自动消失
用差别强化法治治孩子的小问题
环境育人靠刺激控制
孩子时刻都在塑造中
渐隐法：让帮助有步骤地撤离
行为连锁：从环节到整体的训练法
代币：一种特殊的强化物
随便奖励孩子可能扼制他的心态转变
双向契约，家长应与孩子一起改变
行为矫正保卫战：行为维持
附录：孩子常见问题的预防与解决
主要参考书目
展开全部
父母课-教养心理学四步实践法 作者简介
肖军，网名“肖军咨询师”、二级心理咨询师、湖北省荆门市心理咨询师协会常务副会长、北京大学心理咨询在职硕士研究生、湖北省科普作家协会会员。此外，他还是新浪女性频道、搜狐论坛及《中国学生健康报》《莫愁·家教与成才》《心理医生》等全国多家媒体特约心理专家。曾出版《语文撞上心理学》《中学生心理日记点评》与《小学生心理日记点评》等多本心理学科普著作，连续两年获湖北省优秀科普作品奖。肖军老师在荆门成立了当地第一个亲子教育互助小组，数年来致力于亲子教育活动的推广，并于2014年被湖北省文化厅授予“优秀文化志愿者”称号。正是在解决各种亲子教育问题的过程中，他总结出可操作可重复性的四步教育法，受到广大家长的追捧，并在《中国学生健康报》上开辟了“肖军四步教育专栏”，受到了读者的广泛好评。
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