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常青藤教子课 版权信息
- ISBN：9787550007277
- 条形码：9787550007277 ; 978-7-5500-0727-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
常青藤教子课 本书特色
《常青藤教子课》收集了8所常青藤高校的“训子箴言”，详细地为您解释常青藤的“训子课程”，帮您培养一个受常青藤高校欢迎的孩子。也许，下一个常青藤的录取名额就会是您的孩子。
常青藤教子课 内容简介
《常青藤教子课》收集了8所常青藤高校的“训子箴言”，详细地为您解释常青藤的“训子课程”，帮您培养一个受常青藤高校欢迎的孩子。也许，下一个常青藤的录取名额就会是您的孩子。
常青藤教子课 目录
**章 仁慈不利于成长
仁慈不利于独立人格的培养
仁慈或成溺爱根源
仁慈纵容坏习惯
残酷的仁慈
严格要求才是真正的仁慈
从过分仁慈到学会说“不”
第二章 无情未必不爱
“无情”背后是大爱
做一头“无情的母狮”
“无情”养出“小狮子”
真爱孩子 就对他“无情”一点
无情有度
第三章 磨炼从铸造人格开始
正确的自我认识 **章 仁慈不利于成长 仁慈不利于独立人格的培养 仁慈或成溺爱根源 仁慈纵容坏习惯 残酷的仁慈 严格要求才是真正的仁慈 从过分仁慈到学会说“不” 第二章 无情未必不爱 “无情”背后是大爱 做一头“无情的母狮” “无情”养出“小狮子” 真爱孩子 就对他“无情”一点 无情有度 第三章 磨炼从铸造人格开始 正确的自我认识 保持独立与自尊 乐观向上的态度 调控自己的情绪 和谐的人际关系 第四章 劳动可以奖赏 是谁剥夺孩子劳动的机会 热爱劳动意义大 鼓励孩子热爱劳动 奖赏并不只有金钱 让劳动成为习惯 “金科玉律”十二条 第五章 一美元的意义 儿童理财的意义 重视孩子的“财商” 跟孩子“谈钱” 教会孩子花钱 吉娅的“生意经” 从压岁钱开始 教会孩子理财 第六章 跌倒了自己爬起来 让孩子自己爬起来 对孩子进行挫折教育 为孩子创造“挫折情境” 锻炼孩子的挫折承受力 提高孩子“爬起来”的能力 第七章 看谁的碗里没有剩饭 杰克的“乞丐教育” 教会孩子珍惜粮食 饥饿教育势在必行 关键在于节约意识 感恩意识要先行 第八章 呵护孩子的“**次” 鼓励孩子的**次尝试 赞美孩子的每一次进步 包容孩子的**次失败 欣赏孩子的**次发现 重视孩子的**次提问 表扬孩子也有奥秘 第九章 一个亲吻的温暖 亲吻的力量 亲吻父母 亲吻也要讲方式 第十章 心理健康指数 为孩子的心理健康“把脉” 让孩子学会坚强 自信的才是健康的 培养孩子承担责任的勇气 正确的财富观很重要 高超的社交技巧 自律才能健康 心理健康测试题
仁慈不利于独立人格的培养
仁慈或成溺爱根源
仁慈纵容坏习惯
残酷的仁慈
严格要求才是真正的仁慈
从过分仁慈到学会说“不”
第二章 无情未必不爱
“无情”背后是大爱
做一头“无情的母狮”
“无情”养出“小狮子”
真爱孩子 就对他“无情”一点
无情有度
第三章 磨炼从铸造人格开始
正确的自我认识 **章 仁慈不利于成长 仁慈不利于独立人格的培养 仁慈或成溺爱根源 仁慈纵容坏习惯 残酷的仁慈 严格要求才是真正的仁慈 从过分仁慈到学会说“不” 第二章 无情未必不爱 “无情”背后是大爱 做一头“无情的母狮” “无情”养出“小狮子” 真爱孩子 就对他“无情”一点 无情有度 第三章 磨炼从铸造人格开始 正确的自我认识 保持独立与自尊 乐观向上的态度 调控自己的情绪 和谐的人际关系 第四章 劳动可以奖赏 是谁剥夺孩子劳动的机会 热爱劳动意义大 鼓励孩子热爱劳动 奖赏并不只有金钱 让劳动成为习惯 “金科玉律”十二条 第五章 一美元的意义 儿童理财的意义 重视孩子的“财商” 跟孩子“谈钱” 教会孩子花钱 吉娅的“生意经” 从压岁钱开始 教会孩子理财 第六章 跌倒了自己爬起来 让孩子自己爬起来 对孩子进行挫折教育 为孩子创造“挫折情境” 锻炼孩子的挫折承受力 提高孩子“爬起来”的能力 第七章 看谁的碗里没有剩饭 杰克的“乞丐教育” 教会孩子珍惜粮食 饥饿教育势在必行 关键在于节约意识 感恩意识要先行 第八章 呵护孩子的“**次” 鼓励孩子的**次尝试 赞美孩子的每一次进步 包容孩子的**次失败 欣赏孩子的**次发现 重视孩子的**次提问 表扬孩子也有奥秘 第九章 一个亲吻的温暖 亲吻的力量 亲吻父母 亲吻也要讲方式 第十章 心理健康指数 为孩子的心理健康“把脉” 让孩子学会坚强 自信的才是健康的 培养孩子承担责任的勇气 正确的财富观很重要 高超的社交技巧 自律才能健康 心理健康测试题
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常青藤教子课 作者简介
张小雨，大学硕士毕业，多年致力于励志教育研究，对中国传统文化有较深的造诣，著有《易经：中国神秘文化》、《周公解梦全集》等，在市场上深受读者欢迎，常销不衰。
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