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爱得有分寸孩子才优秀 版权信息
- ISBN：9787550218147
- 条形码：9787550218147 ; 978-7-5502-1814-7
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
爱得有分寸孩子才优秀 本书特色
整本书没有传统的说教，没有至高的圣训，只是用生活中真实、熟悉、典型的育儿案例，让家长们在轻松阅读的同时，又能时时陷入沉思。在看似平淡的案例分析中却隐含了巨大的育儿智慧，这种智慧不是学习的成果，也不是积累的成果，而是回归原点、回归真爱、驱除纠结的“天悟”的体现。“不做‘听话’的孩子”“父母越用心，孩子越糟糕？”“什么时候为孩子‘蹲下’”“该不该和老师叫板”等案例型故事，能够给人启发，真正起到醍醐灌顶的作用。 ——中国教育学会家庭教育专业委员会理事，家庭素质教育专家 陆传文 亲，听说你要出书了，我真为你高兴，不过呢，我更为自己高兴。以前听你分享教育辰辰的经验我就已经受益匪浅，相信这次我更可以大快朵颐，好好学习一下你的宝贵经验了。感谢你的无私分享哦！ ——作者的闺蜜 就爱孩子的程度来说，现代家长对孩子的“爱”可以说胜过了任何时代。但让人遗憾的是，这种爱*后换来的却是对孩子和自己造成的伤害。读完这本书稿，我明白了一个道理：没有分寸的爱不是爱，是伤害！ ——网友“叮当” 这本书稿告诉我们，教育出一个优秀的孩子其实真的不难，难的是如何让我们这些家长们去学会改变教育方法和理念。我们改变了，孩子的问题也就解决了。 ——网友“一个烦恼的家长”
爱得有分寸孩子才优秀 内容简介
教养要有方法，关键在于分寸。 爱孩子是一种本能，会不会爱则是一种能力，更是一种智慧！ 孩子有没有隐私权？孩子到底应该什么时候跟大人分开睡？要不要从小培养孩子学理财？你对孩子的态度是平等的吗？有没有充分尊重他和大人一样应该享有的权利？ 孩子做作业要不要大人陪？逢年过节要不要给老师送礼？要不要让老人带孩子？如何处理教育问题？等等这些，都可以在书中找到客观合理的答案。 本书故事性强，文笔生动、细腻，是以探讨的语气、客观的分析，让家长自己觉察，自己体悟，避免了专家教条理论式的枯燥，家长的经验总结式的单调等，给家长以更大启发与帮助。
爱得有分寸孩子才优秀 目录
**章 给孩子财富，不如给他正确的爱
对于绝大部分家庭来说，小孩不缺吃不缺穿，缺的是父母正确的爱。比如，有人曾说过我，几乎从不批评孩子，难道我的孩子就这么令我满意吗？辰辰真的没有缺点吗？肯定不是，只是我从不带着找缺点的挑剔眼神看他。即使他真的做错了，我也只是引导他去认识自己的错误，从来不对他说你犯了个什么样的错误，或者说你做得不好。
1. 养育的初衷
2. 成功教育的标准是什么
3. 不苛求孩子“十全十美”
4. 好孩子是夸出来的
5. 孩子，你一定要爱你的爸爸
6. 父母越用心，孩子越糟糕吗
7. 向“暴力爱”说“不”
8. 你患了爱的强迫症吗
第二章 像尊重大人一样尊重孩子
辰辰说：“妈妈，我知道你喜欢写日记，尤其是关于我的日记，可是你只能自己写自己看，不能放在你的签名上，也不能发到微博上，尤其是我的糗事。”其实孩子和大人一样好面子，父母认为完全是莞尔一笑的事情，孩子却看得比天都大，甚至认为是不可触碰的隐私。尊重孩子，信任孩子，愿意和他平等沟通，他才会把真实的想法说出来。
1. 那条门缝不见了
2. 你泄露过孩子的隐私吗
3. 小心孩子的“糖衣炮弹”
4. 别让孩子抓住你的“把柄”
5. 家有小小“破坏王”
6. 让孩子走出去
7. 错误一定要指出来吗
8. 什么时候为孩子“蹲下”
第三章 把成绩放一边，先让孩子对学习感兴趣
辰辰参加器乐比赛，得了**名，但他说他只想着好好表演，没有去想可以得到什么名次，所以没有想象中那么欣喜若狂。很多孩子本身对输赢并不在意，他们担心父母失望，甚至责骂，所以才会产生一定要赢的心理。孩子争强好胜算不得什么缺点，可是与之相随的是孩子特别不能承受失败，一旦遭受挫折就容易自暴自弃，失去学习的兴趣。
1. 妈妈的“一千零一夜”
2. 给孩子一条退路
3. 考砸了？没关系
4. 还原学习的本质
5. 抓住*佳教育契机
6. 学会向孩子“示弱”
第四章 三岁看大，七岁看老：种什么因，结什么果
父母的言行会影响孩子，亲子之间如何互动，对孩子成长有极大的影响。作为辰辰的父母，我们希望辰辰能够对每一个希望得到帮助的人献出他的爱心，我们也希望每一个被帮助的人，真正需要别人的帮助。可毕竟社会有阴暗面，有些事并不需要让孩子太早地接触到。我们要做的是让他看到阳光温馨的一面，以免孩子变得冷漠、多疑。
1. 喜欢毒蛇和蘑菇的小孩
2. 天桥上的乞丐
3. 孩子的财商如何培养
4. 让孩子自己解决问题
5. 吃亏究竟是不是福
6. 孩子的**封来信
第五章 孩子的事，让孩子来承担
辰辰养的乌龟死了，我们既不偷偷替换，又不再买一只回来，就是为了让孩子明白一个事实：小乌龟死了，爸爸妈妈是没有办法使它复活的。要让孩子接受“残酷”的事实，即使他会伤心、哭泣、不肯吃饭。只有父母忍过了这个阶段，懂得利用这些事件去引导孩子，孩子才能懂得珍惜、勇于担当，并且内心强大，能够承受各种挫折。
1. 只为孩子开一扇窗
2. 这是你自己的选择
3. 小乌龟之死
4. 吃饭是你自己的事
5. 不做“听话”的孩子
6.“拉菲”的启示
7. 让孩子遵守社会规则
第六章 面对难题，利于孩子成长是前提
给老师送礼已经成了普遍现象，但我并没有给辰辰的老师送礼，因为我找不到非给老师送礼不可的理由。每个老师都喜欢优秀的孩子，与其把精力花在想方设法给老师送礼上，倒不如把心思用在教育孩子上。但在某些特殊的日子，我会引导孩子用自己的零花钱为老师买一份小礼物，让孩子明白，自己取得的成绩离不开老师的教育，让他学会感恩。
1. 该不该陪孩子做作业
2. 该不该和老师叫板
3. 该不该给老师送礼
4. 该不该让老人带孩子
5.“纽带”or“导火线”
6. 管理好自己的情绪
第七章 爱没法照搬，爱的分寸靠自己
我身边有很多妈妈，买了很多书，不琢磨书中的道理，却生搬硬套别人的方法，结果伤了孩子也伤了自己。其实，书中的例子大多都具有代表意义。我看书从不照搬，而是习惯于借鉴书中的经验，再根据我家辰辰的具体情况，想出自己的合适办法。如果看几本书，照本宣科就能够教育好孩子，那教育真是一件再简单不过的事了，哪里还会有教育不好的孩子呢！
1. 尽信书不如无书
2. 实施快乐教育还是成功教育
3. 父母亏欠孩子的是什么
4. 爱的真相
后记
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爱得有分寸孩子才优秀 作者简介
陆语娴 祖籍浙江，毕业于同济大学。后接触西方教育理念，受东西方文化的双重影响，多年来致力于研究中西方教育的差异，首次在国内提出介于管与不管之间的“守望式教育”新理念。现从事家庭教育、儿童心理研究及咨询工作。
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