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儿童与哲学-家庭学校 版权信息
- ISBN：9787544824446
- 条形码：9787544824446 ; 978-7-5448-2444-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
儿童与哲学-家庭学校 本书特色
★ 亲近母语“家庭学校”系列*新力作。带领家长走进儿童的哲学世界，培养儿童的哲学素养，让家成为*好的教育现场； ★ 儿童天生是哲学家。从哲学的角度了解欣赏儿童的思考趣味，以平等和欣赏的姿态正视儿童看似简单甚至荒唐的念头，以哲学式的教养面对儿童的奇思妙想，为我们打开儿童心灵世界的大门； ★ 对家庭中的哲学教养提供一些理念与方法，通过故事和哲学课堂为读者整理哲学启蒙的思路。
儿童与哲学-家庭学校 内容简介
如何从哲学的角度了解儿童的想法，以及引导他们将对事物的零散观念逐渐拼凑成更完整的思想拼图？这听起来似乎很难，理解儿童的念头本就是一件费心费力的事，遑论要从“哲学”的角度。然而，这绝不是一件毫无意义的事，相反，这是家庭教养中的重要问题。儿童天生便是哲学家。从哲学的角度来了解和欣赏儿童的思考趣味，以平等和欣赏的姿态正视儿童看似简单甚至荒唐的念头，以哲学式的教养面对儿童的奇思妙想，方能为我们打开儿童心灵世界的大门。
那么，怎样才能做到“哲学式的教养”？儿童哲学启蒙书、文学作品、绘本等等书籍的亲子共读方式可以为家庭中的哲学探讨提供帮助，一些有助思考的游戏活动也可以激发儿童的哲学思维。但更为根本的做法是家长要有意识地提升自身的哲学素养，将自己丢失已久的哲学天性挖掘出来，以应对儿童永不枯竭的好奇心，并且和儿童一起思考。
儿童与哲学-家庭学校 目录
【茶座】
谈凤霞 我们的今生前世
薛瑞萍 点亮心中的神灯——《魔奇魔奇树》朗读速记
【专栏】
南 桥 美国学校的学生接送管理
吴文冰 神话是儿童*好的哲学启蒙读物
程 玮 生命成长中的小游戏
【特别策划】 儿童与哲学
观点
刘晓东 激发埋藏在儿童心中的哲学种子
故事
蔡朝阳 菜虫虫不想7岁
陈 洁 小秒针哲学
周国平 自发的认识论
展开全部
儿童与哲学-家庭学校 相关资料
1. 儿童是天生的哲学家。他们对万事万物都有着强烈的好奇和惊讶。他们有无数的“为什么”和“是什么”等着来问身边的大人们。可以说，所有的哲学的问题都存在于他们的小脑袋里，因此，重视儿童的哲思，积极地跟他们对话，而不是习以为常，一笑了之，甚至斥之为“胡思乱想”，这对大人来说非常重要。经常和儿童进行这样的探究，会让他们更关注世界和他人，热爱自然，发展自我，最终成就生命的高度。 ——徐冬梅 2. 哲学的本意是爱智慧，而追求智慧恰恰又是人的自然本性。因此，儿童天生是个哲学家。他们对周围世界充满好奇和惊讶，说出各种富有哲理性的言论。解读这些言论就会发现，儿童的哲学不仅导源于严肃的困惑，同样也蕴涵在游戏式的提问之中。作为成人，不仅要敢于和儿童一起面对困惑，更要乐意和善于与儿童一起玩哲学游戏。唯其如此，才符合儿童的天性，才能促进儿童天性的自由发挥。 ——武建芬 古秀蓉 韩春红 3. 在我看来，“儿童哲学”，正是呵护孩子心中哲学的种子，培成思维的苗圃，而大人也就会找到一条合适的路，走进孩子的宇宙中。 ——冷玉斌
儿童与哲学-家庭学校 作者简介
亲近母语，是全国教育科学“十五”规划课题。自2000年开始至今，亲近母语以扬州为实验基地，遍及全国二十多个省市自治区，以“亲近母语，呵护童年”为理念，以“倡导儿童阅读，促进母语教育，营造精神家园”为宗旨，旨在使儿童在阅读过程中接受母语教育，不断寻找自我、确立自我、丰富自我，从而帮助儿童走上幸福清明的人生之路。
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