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孩子学钢琴父母先上课-旅美钢琴家茅为了蕙与琴童父母的一席谈 版权信息
- ISBN：9787807636656
- 条形码：9787807636656 ; 978-7-80763-665-6
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
孩子学钢琴父母先上课-旅美钢琴家茅为了蕙与琴童父母的一席谈 本书特色
她是“中国桥梁之父”茅以升的孙女 被列入世界上屈指可数的施坦威艺术家行列 她是名气跟郎朗李云迪不相上下的国际钢琴家 她在本书中为中国千万琴童家长出招—— 让孩子快乐学习钢琴的秘诀 让孩子不再抵触练琴的方法 让孩子成为一个真正懂音乐的人
孩子学钢琴父母先上课-旅美钢琴家茅为了蕙与琴童父母的一席谈 内容简介
中国数万万孩子在学习钢琴，而学钢琴对中国孩子意味着什么？却是每位琴童父母需要思考的问题。
漫长而辛苦的学琴之路，让多少父母和孩子遭受困惑、迷茫、失落、泪水和忧伤……有的孩子*终在父母的“逼迫”下，走上了专业道路；有的孩子由于各种原因学琴而痛苦不堪，父母不得不半途而废，放弃钢琴，放弃音乐；还有的孩子通过规范的学习和长期坚持练琴，*终考过了钢琴业余级*高级十级……
著名旅美钢琴家茅为惠通过自己的学琴经历和作为一名钢琴教育专家，在本书中与中国数万万学习钢琴的父母和孩子分享钢琴人生。本书除了针对钢琴学习的专业知识指导，还与父母分享——
孩子学钢琴父母应该建立怎样的良好心态；
不懂钢琴的父母如何辅导孩子学琴；
对时下热门的钢琴考级的深刻反思与剖析；
如何让孩子通过钢琴学习提高音乐素养，爱上音乐；
孩子学钢琴父母先上课-旅美钢琴家茅为了蕙与琴童父母的一席谈 目录
茅为蕙
上篇 钢琴与成长（入门篇）
**章 音乐人生，从正确选择开始
**节 父母为孩子打开音乐之门5音乐胎教不仅是为了培养孩子的乐感5胎宝宝为什么喜欢听莫扎特9钢琴亲子早教课让孩子走进音乐世界
第二节 他是钢琴神童吗
通过手、耳、记忆力判断孩子的音乐潜质
为孩子选择学习钢琴，是为他还是我
面对孩子“都是你们叫我学琴，我自己不想学”的问题时，我们该如何回答
孩子如果是音乐神童，是否孤注一掷
第三节 弹响**个音符
小提琴、电子琴、钢琴，先学哪个
学琴的*佳年龄是几岁
第四节 钢琴老师，重要角色出场了
如何为孩子选择好的钢琴培训机构
上篇 钢琴与成长（入门篇）
**章 音乐人生，从正确选择开始
**节 父母为孩子打开音乐之门5音乐胎教不仅是为了培养孩子的乐感5胎宝宝为什么喜欢听莫扎特9钢琴亲子早教课让孩子走进音乐世界
第二节 他是钢琴神童吗
通过手、耳、记忆力判断孩子的音乐潜质
为孩子选择学习钢琴，是为他还是我
面对孩子“都是你们叫我学琴，我自己不想学”的问题时，我们该如何回答
孩子如果是音乐神童，是否孤注一掷
第三节 弹响**个音符
小提琴、电子琴、钢琴，先学哪个
学琴的*佳年龄是几岁
第四节 钢琴老师，重要角色出场了
如何为孩子选择好的钢琴培训机构
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孩子学钢琴父母先上课-旅美钢琴家茅为了蕙与琴童父母的一席谈 相关资料
《孩子学钢琴，父母先上课》： 比钢琴更贵重的图书礼物 文/天好 也许在许多父母的心中，总有那么一幅画面：穿着如同小王子或是小公主的小宝贝，在舞台上流畅地弹奏着一首动听的乐曲，台上行云流水，台下神情专注，一曲完毕，宝贝优雅地起身鞠躬，台下掌声四起，小宝贝不得不回来再次鞠躬谢幕。 这幅美好的画面便是钢琴的魅力，即便不做为专业，也是舒闲生活的点缀，是无上典雅的享受，更重要的是，会弹琴便意味着与众不同的气质！ 然而，台上一分钟，台下十年功。在台上流畅的演奏背后，是无数枯燥的练琴积累，是孩子对钢琴和音乐由爱到恨、又由恨到爱的心路历程。在黑白琴键的世界里，八十八个琴键，十根弱小的手指，最终是半途而废，还是成为朗朗第二，亦或给孩子带来伴随一生明媚灿烂的音乐人生？一切多米诺式骨牌都从一个个细小的正确选择开始。所以，孩子学钢琴，爸妈先上课。如果说选一架好钢琴是培养一个好琴童必须的硬件的话，那么这本《孩子学钢琴，父母先上课》则可谓比钢琴本身更为贵重的教育礼物，它是洗脑式的软件，是学钢琴可以为之一生秉持的钢琴信仰。 放眼望去，从大城市到小县城，从博士教授到蓝领工人，中国的琴童家长对孩子学习音乐的无私奉献，对孩子成功未来的迫切期待，和对孩子“该如何学琴”的迷茫、困惑、不解，甚至于挣扎比比皆是，家长们想了解的不是非常高深的学术理论，也不是只有最顶尖的那一小批钢琴家才会遇到的境况，而是每一个初学钢琴的孩子都会碰到的共同问题：孩子为什么要学习钢琴？怎样才能找到最适合自己的钢琴老师？学习几年之后需要换老师吗？家长如何督促孩子练琴？钢琴考级究竟有什么意义？弹钢琴，当不了职业钢琴家怎么办，孩子不肯练琴，我们就打，是否不该打手？??这些话题看来简单，却能引来不简单的对话！ 集东方灵性与西方浪漫于一身的茅为蕙小姐，用她的琴声将自己的爱恋、伤感和激情一并带给听众之余，更用自己从4岁习琴始便让钢琴陪伴至今的亲身经历，与东西方钢琴教学的实践借鉴，对万千琴童家长答疑解惑，以拳拳之心提出正解：正如胎教音乐的选择，胡乱听还不如不听，钢琴学习也一样，一切都有方法：从step到skip，可以把音符想象成一个活泼的小朋友在玩跳格子游戏；如果把上课比喻成补品，那平时的练习就是一日三餐；所有身体上的紧张，都是思想和心理上的紧张造成的；要想让孩子今后做一个台上的人，就必须先教会他如何做一个合格的台下的人……几乎所有琴童家长不同时期遇到了学琴问题，都在本书得到了列举与解答。 读过了这本书，作父母的心突然便坦然了。因为学琴也许本就是件有始无终的教育礼物，当孩子的琴声，从招致邻居的怨言，变成每周末都有人敲门来要求欣赏他的演奏时，也许，孩子一路以优异成绩走过来后，却只能选择当名普通的钢琴教师；或是激情澎湃的弹奏，只能当做家庭聚会时的背景音乐。遗憾吗？有点。但后悔吗？绝不。不管是钢琴家、钢琴老师或是只当一个普通的钢琴爱好者，如果人的这一生能够品尝音乐之美，能够体会音乐带来的无限酸甜苦辣，终身都有美妙的琴音相伴，琴声能够点缀最重要最美好的人生瞬间，那么，儿时的音乐学习就绝对不是浪费时间，你已经让你的孩子走在了一条更容易发现美、更容易触手幸福的路上。 没错，钢琴，人生应该有这一章华彩。
孩子学钢琴父母先上课-旅美钢琴家茅为了蕙与琴童父母的一席谈 作者简介
茅为蕙，著名旅美钢琴家、美国南加州大学教授，茅为蕙钢琴艺术中心创始人。 中国桥梁专家茅以升的孙女。父亲是小提琴家，母亲是钢琴老师。 从幼儿园开始到小学二年级，每年参加拍摄一部电影，先后有《从奴隶到将军》《等到满山红叶时》《巴山夜雨》《绝代名姬》等，并荣获中国电影金鸡奖最佳女配角奖。 她3岁时学拉小提琴，后来改学钢琴。1983年，茅为蕙从100多位报考上海音乐学院附小的孩子里脱颖而出，成为10位幸运者之一。16岁的茅为蕙赴美留学。茅为蕙在不断获得国际比赛大奖的同时，每年在欧美及亚洲地区举办近60场音乐会，和众多世界一流的著名乐团合作。
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