-
>
听孩子的话
-
>
儿童教育心理学
-
>
(文学)洛克菲勒写给儿子的38封信
-
>
纪实文学:那些家长
-
>
陪孩子走过高中三年
-
>
教养升级(全四册)
-
>
特别狠心特别爱.犹太妈妈德财商教育
为孩子的情绪解套-决定孩子心理健康的66个细节 版权信息
- ISBN:9787510802089
- 条形码:9787510802089 ; 978-7-5108-0208-9
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
为孩子的情绪解套-决定孩子心理健康的66个细节 本书特色
莫让心理问题影响孩子的成长,读懂孩子的心灵密码,做心理专家型父母;巧妙解开孩子的情绪,替孩子的心灵解套。
为孩子的情绪解套-决定孩子心理健康的66个细节 内容简介
本书具有三大特色
一是内容务实。教会父母如何读懂孩子的心灵世界,告诉他们如何帮孩子解决成长中*重要、*典型、*普遍的心理问题。
二是科学实效。着眼于细节和具体,结合日常家教中普遍存在的具体问题来阐述、分析。有的放矢,针对性强,突出实用性和可操作性,能收到立竿见影的教育效果。
三是通俗生动。主体内容用“案例+分析”的体例,生动活泼、通俗易懂,具有较高的可读性。
为孩子的情绪解套-决定孩子心理健康的66个细节 目录
细节02 把握孩子心理健康的内涵及标准
细节03 为孩子创造良好的成长环境
细节04 双向沟通,让孩子把想说的说出来
细节05 靠倾听走进孩子的内心深处
细节06 放下家长架子,做孩子的朋友
细节07 主动分享孩子的喜怒哀乐
细节08 用浓浓亲情呵护孩子的心灵
细节09 帮孩子树立自信
细节10 引导孩子树立正确的人生观
细节11 塑造孩子乐观积极的性格
细节12 培养孩子完善的人格
细节13 让孩子的情商不断升华
细节14 打造孩子一级棒的心理素质
细节15 培养孩子坚韧的意志力
细节16 教孩子学会调节自己的心理
细节17 提高孩子的心理承受能力
细节18 让孩子学会自己缓解压力
细节19 教会孩子自我反省
细节20 引导孩子学会合理宣泄
细节21 教会孩子悦纳自己
细节22 让孩子学会自我激励
细节23 引导孩子克服消极思想
细节24 塑造孩子面对逆境的不屈心态
细节25 帮孩顺利渡过“心理断乳期”
细节26 给孩子一颗寻找快乐的心
细节27 培养孩子博大的胸怀
细节28 培养孩子的同情心
细节29 帮孩子走出抑郁
细节30 指导孩子战胜焦虑的侵袭
细节31 引导孩子克服自卑心理
细节32 帮助孩子摆脱孤独
细节33 让孩子远离虚荣心的干扰
细节34 莫让攀比心将孩子引入人生歧途
细节35 帮孩子克服过分依赖心理
细节36 莫让消极心态俘虏了孩子
细节37 释放孩子的委屈情绪
细节38 让孩子宣泄心中的不满情绪
细节39 平息孩子的愤怒情绪
细节40 正确对待过度敏感的孩子
细节41 拔掉孩子心中妒忌的刺
细节42 让懦弱的孩子勇敢起来
细节43 不要让残忍侵蚀孩子的心
细节44 纠正孩子的以自我为中心
细节45 让孩子学会调适害羞心理
细节46 避免孩子自我感觉的过度膨胀
细节47 打开孩子自闭的心扉
细节48 帮助孩子摆脱自虐
细节49 纠正孩子的说谎习惯
细节50 改变孩子的偏执心理
细节51 从心入手,纠正孩子的贪玩
细节52 冰释孩子的逆反心理
细节53 引导孩子的好奇心
细节54 引导孩子的求胜心
细节55 让孩子摆脱浮躁
细节56 改变孩子的懒惰
细节57 让冷漠的孩子热情起来
细节58 莫让孩子在自恋的怪圈里徘徊
细节59 让孩子远离学习焦虑
细节60 改变孩子的厌学心理
细节61 教会孩子对付考试焦虑
细节62 帮孩子摆脱网瘾困扰
细节63 正确引导孩子的追星心理
细节64 科学引导孩子的性心理
细节65 保护离异家庭孩子的心灵
细节66 帮助孩子克服常见的心理障碍
为孩子的情绪解套-决定孩子心理健康的66个细节 节选
《为孩子的情绪解套:决定孩子心理健康的66个细节》具有三大特色:一是内容务实。教会父母如何读懂孩子的心灵世界,告诉他们如何帮孩子解决成长中*重要、*典型、*普遍的心理问题。二是科学实效。着眼于细节和具体,结合日常家教中普遍存在的具体问题来阐述、分析。有的放矢,针对性强,突出实用性和可操作性,能收到立竿见影的教育效果。三是通俗生动。主体内容用“案例+分析”的体例,生动活泼、通俗易懂,具有较高的可读性。
为孩子的情绪解套-决定孩子心理健康的66个细节 相关资料
细节01了解孩子心理成长的历程孩子的心理成长是一个循序渐进的过程,他们每天都在为自己成长为一个成熟的人而积累着知识和经验。——美国心理学家皮亚杰家教个案10的郑小颖是一个漂亮的女孩子,现在上小学四年级。在她刚读小学一年级的时候,有一天妈妈给她买了一条漂亮的花裙子,她非常喜欢。可是到了学校之后,小颖的同学却说这裙子样式太简单,太老土了。小颖回到家后一直闷闷不乐,当妈妈问她时她便把同学的话向妈妈重述了一遍。妈妈便让小颖仔细观察裙子的质地、花纹等,然后又问她:“裙子穿在身上感觉合适不合适?”小颖认真地点点头,告诉妈妈:“裙子的质地很好,花纹也很漂亮,穿在身上也非常舒服。”然后,她冲着妈妈笑了笑,愉快地和小伙伴们去玩了。前几天,由于小颖不愿意教一个同学做数学题,而被她的一个朋友批评了一顿。回到家后她跟妈妈说起了这停事,她理直气壮地说:“我没有做错,每个人都有拒绝的权利。”妈妈便告诉她:“你将心比心啊,如果今天被拒绝的人是你,你会怎么想呢?”小颖听完就立即向自己的同学道了歉。教育感悟孩子的心理发展过程具有阶段性特征,是循序渐进地慢慢发展的,不可能一蹴而就。因此父母要了解孩子每个阶段心理发展的特点,根据实际情况因材施教,科学地教育并引导孩子。案例中的小颖一年级时不懂得客观地认识别人的评价,总是受到他人言语的影响。因此,妈妈就指导她从其他方面来考虑问题,客观地看待他人的评价,不盲目相信他人的话。但是进入四年级后,小颖已经有了自我意识,开始不去理会他人的评价而只考虑自己的感受。这时候妈妈就引导她学会换位思考,慢慢地走出过于自我的误区。俗话说“十年树木,百年树人”,教育是一个长期的任务,父母不要为孩子一时的表现过于着急。只要了解了孩子的心理特点,再根据他们心理成长的规律正确地进行引导,便能让孩子健康地成长。孩子的心理是随着孩子知识水平的提高和生活阅历的不断丰富而逐渐成长起来的。作为父母,最需要做的是先了解孩子心理成长的历程并掌握其特点,在尊重孩子心理成长规律的前提下,根据不同阶段的不同特点进行正确的引导,帮助孩子顺利地走向成熟。专家建议父母作为孩子的第一任老师,更应该充分地了解并遵循孩子心理成长的规律,并在此基础上对孩子加以正确的引导,指导孩子的心理慢慢走向成熟。1.了解孩子的心理特点罗马不是一日建成的,孩子的心理也不可能在一夜之
- >
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
¥9.7¥14.0 - >
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
¥14.7¥45.8 - >
有舍有得是人生
有舍有得是人生
¥20.1¥45.0 - >
名家带你读鲁迅:故事新编
名家带你读鲁迅:故事新编
¥13.0¥26.0 - >
罗庸西南联大授课录
罗庸西南联大授课录
¥13.8¥32.0 - >
龙榆生:词曲概论/大家小书
龙榆生:词曲概论/大家小书
¥7.7¥24.0 - >
小考拉的故事-套装共3册
小考拉的故事-套装共3册
¥36.7¥68.0 - >
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
¥10.5¥21.0
-
孩子的宇宙
¥9.9¥30 -
我家孩子为什么这样做
¥14.6¥42 -
孩子与学校
¥9.3¥30 -
非暴力沟通:为何家会伤人
¥10.6¥38 -
真希望我父母读过这本书
¥35.6¥48 -
蒙台梭利儿童教育手册
¥9.9¥35