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泛珠三角合作中技能人才整合策略与激励机制研究

泛珠三角合作中技能人才整合策略与激励机制研究

作者:陈淑妮著
出版社:暨南大学出版社出版时间:2009-07-01
开本: 16开 页数: 171
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泛珠三角合作中技能人才整合策略与激励机制研究 版权信息

泛珠三角合作中技能人才整合策略与激励机制研究 内容简介

本书从技能人才整合的宏观层面和激励机制构建的微观层面进行了广泛深入的研究。主要内容如下:**章阐述了泛珠三角合作的背景与进展情况,重点分析了泛珠三角人才领域合作的现状和进展趋势;第二章分析了技能人才对泛珠三角经济发展的影响,重点剖析了技能人才短缺与结构不合理的成因及其影响;第三章主要分析泛珠三角区域技能人才资源的分布特征,并分析了技能人才分布失衡的原因以及技能人才整合的必要性与可行性;第四章从宏观层面上规划了泛珠三角区域技能人才的整合战略,提出了泛珠三角区域技能人才整合体系构建的对策和建议,并对相关主体进行了角色定位和任务界定;第五章结合对泛珠三角重点地区技能人才工作满意度现状的实地调研,分析了当前技能人才工作状况的现存问题,提出了提升技能人才工作满意度的对策和建议;第六章基于深圳市技能人才激励现状的调研,分析了深圳市技能人才的需求特点和发展趋势,提出了技能人才激励机制的优化方向,构建了技能人才激励模型,并有针对性地提出了相应的激励政策建议。

泛珠三角合作中技能人才整合策略与激励机制研究 目录

摘要
序言
前言
**章 泛珠三角合作的背景与进展
 一、泛珠三角的含义
 二、泛珠三角合作的背景与进展
 三、泛珠三角人才领域合作的现状
第二章 技能人才对泛珠三角经济发展的影响
 一、技能人才对泛珠三角经济发展的作用
 二、泛珠三角地区技能人才现状
 三、技能人才短缺与结构不合理对泛珠三角经济发展的影响
 四、泛珠三角技能人才短缺的原因分析
第三章 泛珠三角区域技能人才资源分布特征分析
 一、泛珠三角区域技能人才资源总体分布状况
 二、泛珠三角区域技能人才分布失衡的原因分析
 三、泛珠三角区域技能人才整合的必要性和可行性分析
第四章 泛珠三角技能人才整合战略与体系构建
 一、人力资源整合的概念
 二、泛珠三角区域技能人才整合现状分析
 三、泛珠三角区域技能人才整合的战略思考
 四、泛珠三角区域技能人才整合体系构建
 五、整合过程中相关主体的角色定位与任务
第五章 泛珠三角企业技能人才工作满意度调查及改进建议——以深圳为例
 一、研究理论综述
 二、研究背景与研究设计
 三、调查研究分析
 四、技能人才工作状况现存问题分析
 五、改进技能人才工作状况的建议与对策
第六章 泛珠三角技能人才激励现状与激励机制改进对策——以深圳为例
 一、激励理论综述及应用
 二、深圳市技能人才需求特点分析
 三、深圳市技能人才和激励机制发展情况
 四、深圳市技能人才激励机制优化方向
 五、深圳市企业技能人才激励模型构建和应用
附录
 附录一 《泛珠三角区域合作框架协议》
 附录二 《泛珠三角区域省会城市合作协议》
 附录三 《泛珠三角区域知识产权合作协议》
 附录四 《内地与香港关于建立更紧密经贸关系的安排》
 附录五 《内地与澳门关于建立更紧密经贸关系的安排》
 附录六 《关于进一步加强高技能人才工作的意见》
 附录七 《泛珠三角九省区人才服务合作协议》
 附录八 《泛珠三角九省区人才服务合作联席会议章程》
 附录九 《泛珠三角九省区人才网站服务合作协议》
 附录十 关于印发高技能人才公共实训基地建设试点工作指导意见的通知
 附录十一 深圳市技能人才工作情况调查问卷
参考文献
后记
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泛珠三角合作中技能人才整合策略与激励机制研究 作者简介

陈淑妮,广东省梅州人,深圳大学管理学院教授,企业管理专业硕士生导师,深圳大学人力资源研究所所长,广东省企业社会责任研究会副会长。   主要研究方向:企业管理、人力资源管理、企业社会责任。在《经济管理》、《中国人力资源开发》、《经济体制改革》等核心期刊及其他期刊发表学术论文30多篇,其中多篇被《人大复印资料》、《新华文摘》转载、CSSCI收录。出版专著《企业社会责任与人力资源管理研究》(人民出版社);参编《国际劳工运动在中国》(社会科学出版社)等著作7部;荣获2008—2009第四届中国人力资源管理大奖(CEHRA赛拉)成果金奖、广东省企业社会责任研究会颁发的2007年“优秀学术成果二等奖”、中国管理科学研究院学术委员会颁发的“优秀学术成果一等奖”。主持教育部、广东省、香港社会科学院、深圳市研究课题以及通过招投标获得企业委托的横向技术课题等14项。   2008年获深圳市“优秀教师”,2007年获深圳市委教育工委“优秀党务工作者”,2006年获全国妇联“中国十大杰出母亲”,2005年其家庭获评深圳市“十大书香家庭”,并曾多次获“深圳大学‘双十佳’班主任”、“优秀教育工作者”、“优秀教师”等荣誉和称号。

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