王凯符，首都师范大学文学院教授。到目前为止，出版了自编、主编及主要参编的学术著作17种，发表文章一百余篇，在下面几个领域的研究，有一些心得，也取得了一定的成绩。《古今文丛论》是从二百多万字的著述中选出的学术文章选集。…
本书是为了适应高师院校本、专科学生系统学习儿童文学的需要而编写的。不仅在形式上考虑了小学教师考生的学习特点和实际，而且，在内容上也结合了当前小学教师面临新课程标准要求的实际需要，包括整个书目的选择、教学目标的制定，以及教学内容的安排等，都在一定程度上体现了当前基础教育，特别…
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《诗境浅说》是俞陛云编选的诗学启蒙读物，专论唐朝律诗和绝句的作法，侧重于分析每首诗、每副名联的用字之巧和诗境之妙，观点独特，品评精到。此书尽显汉字之典雅，有助于培养文字敏感力，提升文学鉴赏水平。…
《近期新中学生名校作文1000篇》充分地考虑中学生的思维习惯及作文特点，遴选800篇范文，20位名师指导，50大分类， 1000则写作素材。以专辑形式汇集中学生作文大赛各类获奖作文，并通过写作角度的剖析、获奖原因解析等形式，开阔中学生读者的写作思路，为中学生的写作提供借鉴。…
《*中学生优秀作文1000篇》充分地考虑中学生的思维习惯及作文特点，本选题提炼出10大优秀作文写作方法示范，5大专辑涵盖700篇优秀作文，7种创新作文方法精品示范。以专辑形式汇集中学生作文常写题材各类优秀作文，并通过方法示范、亮点解析等形式，开阔中学生读者的写作思路，为中学生的写作提供…
本书精选*的小学生优秀作文编写，包括“*优秀作文写作标准”“*优秀记叙文”“*优秀说明文”“*优秀议论文”“*优秀想象文”“*优秀应用文”“*优秀考场文”“*优秀获奖文”“*优秀创新文”共九辑近1000篇作文，为小学生提供较为全面的优秀作文作为写作参考，通过提炼“优点评”帮助学生认识优秀…
《*中学生名校作文1000篇》充分地考虑中学生的思维习惯及作文特点，遴选800篇范文，20位名师指导，50大分类， 1000则写作素材。以专辑形式汇集中学生作文大赛各类获奖作文，并通过写作角度的剖析、获奖原因解析等形式，开阔中学生读者的写作思路，为中学生的写作提供借鉴。 …
《*小考满分作文1000篇》充分地考虑小学生的思维习惯及作文特点，选题集结各类满分佳作，囊括了本学段所有作文类型。参照简明有效，能让小学生以*少的时间取得*的收益。以专辑形式汇集小学生作文常写题材，并辅以思维发散及写作素材，开阔小学生读者的写作思路，为小学生的写作提供借鉴。 …
《*中学生分类作文1000篇》充分地考虑中学生的思维习惯及作文特点，遴选了800篇范文，13大专辑，200个分类，1000条写作思路， 200个写作锦囊。以专辑形式汇集中学生作文常写题材，并辅以思维发散及写作素材，开阔中学生读者的写作思路，为中学生的写作提供借鉴。 …
本书以《教师教育课程标准(试行)》为编写依据，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为参照体系，以现代健康观和健康促进理念为引领，在广泛吸取前人研究成果和实践经验的基础上，系统地阐述了幼儿卫生与保育的相关知识。从幼儿体格和各系统生长发育、心理和社会发展的规律与特点入手，阐述了幼儿时期…
本书共分六章, 小学语文教师的大语文观、小学语文教师专业发展方向、小学语文教师的校本研训、小学语文教师教学管理方法、小学语文课程体系构建、小学语文名师工作室的价值和意义。主要内容包括: 一个方向明确的小学语文学科 ; 语文教学与语文教育 ; 语文教师的人文情怀 ; 语文课堂的传承与创新…
《教育创新:目标与责任》是近一年来我校教师在课程教学改革、教材教法研究、教学模式探索、教学质量管理与评价等方面进行认真研究的结晶。培育人才是大学最基本的使命，高质量的教学则是保障教育质量、造就优秀人才的基础。要实现高水平的教学，除了有先进的教育理念、科学的教育模式和方法、优…
《堂吉诃德》是国际声望最高、影响最大的西班牙文学家塞万提斯的巨制。《堂吉诃德》是一部讽刺骑士小说的小说。主人公堂吉诃德因沉迷于骑士小说，决定外出历险，做一名行侠仗义的骑士。他找来同村的农民桑丘·潘沙作他的侍从，把邻村的一位农家女儿杜尔希尼亚作为他的意中人。他三次外出历险，作…
基于儿童视角建构互动型户外自主游戏模式是指教师依据《幼儿园教育指导钢要》《评估指南》要求，在开放自主的户外游戏环境中支持幼儿实现自己的游戏意图，使得幼儿达到获得大肌肉运动的目的。在不断研究、探索与实践中，从户外游戏环境改造、保教管理制度构建、干部驻班 落实、集体教研备课形式…
本教材的编撰以科学发展观为指导，立足高校学前教育专业和幼儿师范院校手工教学需求，结合各地幼儿园教育教学的实际情况，从专业课程的设置出发，来设计教材体例，并选择了一些较实用的内容。本教材旨在掌握一定手工基础知识、技能的基础上，强调设计意识和能力的培养，以及实际操作技能的应用性…
中小学有效衔接在促进学生可持续发展方面具有深远的意义。本书集中反映了新课程的理念，书中运用学习进阶理论，从课程理念、课程目标、课程内容、课程实施和课程评价五个维度对小学科学课程和初中生物学课程进行了多角度、多方位的系统分析，提出了小学科学与初中生物衔接的设计思路、活动方案和…
本书分为上下两篇，按照时间顺序分别对中国学前教育的发展历史、教育家思想和外国学前教育的发展历史、教育家思想进行论述。…
本书共八章，内容包括：幼儿健康教育概述，幼儿健康教育的目标、内容和原则，幼儿生活自理和身体保健教育与活动指导，幼儿心理健康教育与活动指导，幼儿安全教育与活动指导等。…
