本书秉承老区精神，结合郊区实际，以党的领导为核心，以老区的形成（斗争）史为前提，以老区人民为主体，以老区发展为主线，以弘扬老区人民的精神和老区的变化为落脚点，采用章节体，分编、章、节、目4个层次，主体“依时间顺序，按章节编排，因事立题，分篇综论”，既分门别类，又综合通贯。体…
本书共分五章，内容包括：课程规划——基于核心素养，彰显幸福教育理念；课程开发——结合年级特点，编写幸福纸艺教材；课程实施——以点带面推进，研磨幸福纸艺课堂等。…
这本文集收录的59篇文论，犹如海边五彩斑斓的贝壳，熠熠闪光，是当之无愧浓缩的精华。文稿涉及面很广，形式不尽相同，内容异彩纷呈。阅读这本文集，犹如走进神奇的百花园，令人眼花缭乱，目不暇接。文集特点鲜明：一是方便实用。每篇文论都针对语文考试而来，无论是知识讲解还是方法点拨，无论是…
本书分为爱国、崇德、感恩、正心、融合、实效六个专题，通过加强中华优秀传统文化教育与社会主义核心价值教育，阐释初中生德育认知与思想品德课教学资源的优化和思想品德课教学实效提升的关系，引导初中生的日常言行及学习习惯等。…
本书分为图形变换、阅读理解和新题型、探索规律等十二章节和三份模拟试题，每个章节由中考考点、知识结构、典型例题分析、分层同步练习、同步答案5个模块构成，对中考数学进行了详细分析。…
本书主张在语文课程标准理念下，采取强弱联动、区校联动、多校合作的方式，对区域集体备课作了深层次的研讨和探索，通过优秀教师、优质资源的辐射、带动或推动，让每一个参与的教师的业务水平都能得到提高，让每一堂课都精彩纷呈，让每一位学生都能受益。…
《聆听花开 行知中学小班实验撷英》共分为四个部分。部分含苞待放守春风，介绍了行知中学小班化实验初期的理论学习与思考。第二部分成长从课堂开始共有六章，分别从生本意识、自主学习策略、合作学习策略、个性化教学策略、活动化教学、多元互动评价介绍了行知中学小班化实验以来课堂教学改革的…
本书收集了密云区小学数学教师们在“密云区吴正宪儿童数学教育思想推广研究基地”四年研修中的优秀论文三十余篇。老师们结合日常教育教学工作中的“学习－实践－思考－再实践”的过程，站在儿童视角下从“研究教材，读懂学生，优化课堂，课题研究”四个方面进行了论述，体现了“专业地读懂教材；…
本书共分为三章，主要内容包括：小学高年级学生课堂注意力的培养理论研究；小学高年级学生课堂注意力的培养实践探索；课题《小学高年级学生课堂注意力研究》相关材料。…
《小学数学单元作业管理的实践与研究》是对小学数学教学流程及经验的总结。全书共分四个篇章：一篇作业设计，是对各个单元的作业进行优化设计，强调学科整合、团队合作和学生参与；第二篇科学分析，从行政管理角度、任课教师教学角度和学生答题角度等进行分析、综合；第三篇是讲评课模式，主要是…
本书共分八章，内容包括：困难生名称的演变、困难生形成的原因及分类、困难生堡垒论、学习经纬线、小组合作理论、转化过程、效果图、家长篇。…
本书共六章，内容包括：单元整体教学、读写双结合教学、群文整合教学、整本书阅读课程建设、学科实践活动课程建设、编创整本书课程建设。…
本书全面梳理了21世纪中国电视剧中英雄叙事作品创作生产和传播状况、话语生成机制、话语生态研究、话语衍变路径、话语衍变特点以及价值审视和反思。书中探究了英雄叙事的话语生成机制以及21世纪中国电视剧中英雄叙事的话语生态，以系统地把握新世纪我国电视剧中英雄叙事的话语内在机理和外在场域…
本书是一本关于数学教师专业发展的研究专著。全书按照数学教师专业素养要求，分为专业结构、专业特质、专业发展三部分。全书以波斯拉教师成长理论等为理据，首先分析了数学学科的特点，接着分析了数学教学中的教师角色定位，进而考察数学教师专业成长的新视野，研究新视野下数学教师如何实现专业…
本书是关于现行教育理论的反思与改造的结果，涉及到现行教育理论的哲学观、心理观与社会观等领域。针对这些理论的反思与改造，本书形成了对应论的哲学观、生命感受的心理观与对应论的社会观等一系列新的观点；并将现行的简单教育论推进到对应教育论的新状态。书中对现行简单教育论的反思…
本书是一本职业教育工作经验的启示录,其中共收录了作者的论文78篇,时间跨度从1979 ~ 2010年整整30年,取名为《固本集》，按发表年月先后顺序编排，展现在读者面前的是一幅多彩的历史画卷, 也展现在改革开放这个大好时代、职业教育这块土地上。严格来说，职业教育的目的是培养应用型人才和…
本书共分三个部分。□□部分介绍了 主体参与教学的基础理论。重点介绍了主体参与的基本内涵、思想、理论依据、机制、原则。第二部分分析了主体参与教学的教学策略、实践应用。该部分是著作□有价值的部分,它来源于教学的科学研究,在实施主体参与的主要教学法之一-的参 与型教学活动中的课…
本书主要介绍了中外高校招生录取制度现状及我国高校改革措施、我国高校对中外大学生学习和生活的管理、部分世界名校考风考纪和学术诚信等校纪校规的内容及经验借鉴、推动我国社会诚信和高校学生学术诚信纪律建设的制度创新、中外高校学生道德规范的特殊性与普世性、中外高校学生团体综合…
本书聚焦中国欧盟战略伙伴关系，通过政治、经济、文化、环境科技等议题对双方的相互往来和彼此认知和传播情况进行探讨，试图探究当前中欧认知的表现与特征，厘清已有的资源优势与合作基础，找寻现今存在的问题与出口。在此基础上，本书对现有双边认知的形成路径进行回溯，并尝试阐明媒体…
本书分为“中国教育发展史、中国古代私学、中国古代教育家和教育思想、中国古代教育启示录”四个章节。…
本书以我国2020年5月28日第十三届全国人民代表大会第三次会议通过《民法典》为依据，紧密结合最高人民法院的司法解释，借鉴吸收国内外的民事立法、司法实践和民法学研究的最新成果，对我国民法的基本问题进行研究。主要内容包括全面依法治国的基本理论和实现途径、民法总则制度研究、物…
本书分为上下两编。上编收录了二十四史及《资治通鉴》等其他史书中对阿拉伯的记载。二十四史中每条引文后附有按语，作简要说明；其他史书中所记事迹大都与二十四史重复，可与二十四史引文相参照。二十四史中的引文按朝代顺序分章，每章末作有小结，总结所引史籍中体现的该朝与阿拉伯交往…
本书通过采用文献分析、文本分析、深度访谈、个案分析以及跨学科研究等多种研究方法，首先对我国传统节日文化对外传播的战略依据及战略目标进行了全面阐释，指明当下我国传统节日文化对外传播的必要性、可行性与紧迫性，所依据的理论支撑以及未来工作的方向及重点；其次从我国传统节日的…
本书内容上主要为保险资金运用的构成要件，从主体、客体、内容三个方面，对保险资金运用的基础知识进行介绍；保险资金运用法律限制的理由。保险资金运用具有负外部性风险，表现为保险公司盲目追逐高收益率而大量开展高风险投资，保险公司或其股东、管理层因道德风险引发资金滥用等，扰乱…
本书按照历史时期的年代顺序给出 500 多个知识点，讲述人类探索太空的发展历程，主要内容包括天文地理、环境变化、历史事件、著名人物、科学与发现、人文与艺术、思维与信仰、社会与变革等等，适用于中学生、高中生、大学生和广大市民，既是一本通识读物、也能作为科学文化素质教育的教…
本书围绕高校党建与思想政治工作的相关问题展开论述，涉及的话题比较多，比如基层党建工作、辅导员能力素养提升问题、师德师风问题，还有思想政治理论课的教学探讨、课堂改革创新、建设经验研究、工作创新等，以及社会主义核心价值观、中国特色社会主义理论自信等方面的探讨和研究。这些…
本书通过对传统善的德育的儒家文化基础进行历史爬梳；对学校传统善的德育进行历史前后辨析，现当代横纵辨析；深刻阐释以“存我”的“合理利己主义”当做生活基础的现代“恶”的德育的种种模式特点； 分析通过罪感使传统羞耻感嬗变为现代羞耻感的过程，尤其阐述“恶”的德育的内源性述求…
（1）沟域经济相关理论与研究方法分析。首先是分析沟域经济相关理论包括：沟域经济理论、产业结构演进理论、可持续发展理论、系统耦合理论。然后分析研究方法包括：系统耦合度评价方法、空间计量经济学方法、地理信息系统（GIS）分析方法、系统动力学SD分析方法；（2）西部民族地区产业…
本书通过“合”理论来挖掘、整合我国武术教育集群的战略优势，从组织发展走向和武术文化教育宏观发展的战略管理角度对武术教育集群的发展进行研究，从教育文化的动态发展思维审视武术教育集群的发展脉络，阐发武术教育集群对当今社会发展的价值贡献。通过实地调研，发现武术教育集群发展…
本书对文学研究中的“空间转向”与“图画转向”作了较为全面的梳理，同时对文学中自古有之的ekphrasis术语作了较为详尽梳理。通过对核心文献的深入阅读与归纳性阐释，突出核心概念和理论重点，澄清术语内涵和使用语境；同时提供两种转向背景下的文学文本阐释案例，试图将理论与实践进行…
