本书为高等院校小学教育专业教材，也可供在职小学教师培训使用。其主要内容是根据小学科学课程标准的内容标准，结合小学科学教学，对科学学科知识进行拓展，并展开教学研究。本书是从高观点视角研究小学科学教学，有利于师范生理解小学科学教学实质，并提高教学能力。…

本书主要内容为: 一本勇于创新的书 —— 《先驱者的形象》小引、自我的回顾与检查 (代自序) 、 先驱者的形象、鲁迅前期小说与俄罗斯文学、试论鲁迅对中国短篇小说艺术的革新、《呐喊》《彷徨》综论、论《怀旧》、尼…

《学前儿童美术教育与活动指导》是本社的学前教育专业系列教材之一。为适应我国学前儿童美术教育改革和发展的需要，作者对原有的《学前儿童美术（修订版）》再次进行了修订。本书力求反映当前幼儿美术教育改革的进展情况，从总体上把握学前儿童美术领域的发展，力图充分阐明儿童美术发展的多元性…

投资大师罗杰斯／艺术家张晓刚／学者费勇／奥斯卡获得者理查德·泰勒／艺术平台搭建者沈其斌／古琴艺术家乔珊等联袂跨界巨献，解读二十年来社会变迁，分享时代变幻里的生活之道。一本书让你活的逍遥。 　　1.观察 这20年，世界发生了巨大的变化，这些变化有哪些？世界变化中的中国又有哪些变化？…

本套丛书共六册,为4-9岁儿童注音版读物,包括《彼得兔的故事》、《狐狸托德先生的故事》、《杰米玛鸭妈妈的故事》、《青蛙先生钓鱼的故事》、《松鼠蒂米的故事》、《小猪鲁滨逊的故事》。书中塑造了一系列可爱动物形象,淘气又胆小怕事的彼得兔、冒失的本杰明兔子、尖酸贪婪的小老鼠塞缪尔.胡子、…

　　有多少老师，“才出校门朝气蓬勃，不到三年棱角磨落”？作为一名教师，我们要小心谨慎地提防自己的“棱角”被“磨落”，提防教育的现实使自己变得现实起来，以致没有了自己的教育理想，没有了建设理想课堂、实现幸福教育的追求。对于理想课堂的样子，陈大伟有这样的描述：它能帮助学生实现…

许卓娅编著的《学前儿童艺术教育》共分绪论和上下两篇。绪论部分主要讨论艺术教育的宏观理论问题，其中包括艺术教育的性质与地位之争、审美愉悦与幼儿的生命质量提高、循序渐进与幼儿的有效学习、迁移模仿学习与幼儿的创造性表达、身心舒适与幼儿的自律性发展等。上篇部分主要讨论分领域的艺术教…

本书从五个部分展开。集中介绍了心理实验的基础理论要点及心理实验报告的写作规范；阐释了变量实验、心理物理法实验等经典实验；讲述了“警戒作业绩效测定”、“接受者操作特性曲线”等代表性实验的操作流程。…

《布卢姆认知领域目标分类手册》被认为是20世纪教育领域影响最大的四本著作之一。本书是由当今最著名的教育心理学家、课程与教学专家和测量与评价专家对这一经典理论的修订。经典版布卢姆认知目标分类学只对作为教学评估的目标进行了六种掌握水平的分类：修订版则要求对教学目标、教学过程中的教…