包邮学前儿童艺术教育

作者：许卓娅

出版社：华东师范大学出版社出版时间：2008-01-01

开本： 16开 页数： 278

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学前儿童艺术教育版权信息

ISBN：9787561756409
条形码：9787561756409 ; 978-7-5617-5640-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育
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各级教育

学前儿童艺术教育本书特色

许卓娅编著的《学前儿童艺术教育》共分绪论和上下两篇。绪论部分主要讨论艺术教育的宏观理论问题，其中包括艺术教育的性质与地位之争、审美愉悦与幼儿的生命质量提高、循序渐进与幼儿的有效学习、迁移模仿学习与幼儿的创造性表达、身心舒适与幼儿的自律性发展等。上篇部分主要讨论分领域的艺术教育。下篇部分主要讨论综合的艺术教育。

学前儿童艺术教育内容简介

许卓娅编著的《学前儿童艺术教育》共分绪论和上下两篇。绪论部分主要讨论艺术教育的宏观理论问题，其中包括艺术教育的性质与地位之争、审美愉悦与幼儿的生命质量提高、循序渐进与幼儿的有效学习、迁移模仿学习与幼儿的创造性表达、身心舒适与幼儿的自律性发展等。上篇部分主要讨论分领域的艺术教育。下篇部分主要讨论综合的艺术教育。

学前儿童艺术教育目录

前言绪论艺术教育的相关理论问题 **节艺术教育的性质与地位之争第二节审美愉悦与幼儿的生命质量提高第三节循序渐进与幼儿的有效学习迁移第四节模仿学习与幼儿的创造性表达第五节身心舒适与幼儿的自律性发展上篇分领域的艺术教育 **章幼儿园领域课程中的艺术教学 **节集体艺术教学活动目标设计第二节集体艺术教学活动结构设计第三节集体艺术教学活动实施第四节集体艺术教学活动中的心理调节第五节集体艺术教学活动评价第二章集体歌唱教学 **节发展幼儿嗓音的艺术表现力第二节歌唱活动的教学内容第三节歌唱活动的材料选择第四节新歌教学导入第五节用有趣味的方式与幼儿共享歌唱的快乐第六节创造性歌唱教学第三章集体韵律活动教学 **节发展幼儿动作表演的艺术表现力第二节韵律活动的教学内容第三节韵律活动的材料选择第四节韵律活动教学导入第五节创造性律动教学和集

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