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本书通过精细化的梳理和总结教师在教育教学中可能遇到的创新问题, 总结先进教师的创新经验, 为广大教师的职业生涯提供精神源泉和实践动力, 在教育教学的创新层面切实推动教师的职业素养和能力的提升。…
本书围绕我国中小学教师职业素养的转型要求, 深入探索新时代背景下教师道德智慧的内涵要义、特征结构及实践类型, 结合教师的工作实际从政策机制、激励机制、反思机制、支持机制四个维度有效研究教师道德智慧的生成机制, 并根据教师角色扮演的基本要求分别围绕班主任工作和学科教学两个方面, 积极…
本书从“教师管理”的词义开始剖析，分四章讲述了如何提升管理能力，包括现代班级授课制与教育管理文化，管理程序与管理艺术，组织管理的目标、基础、活力探源以及教师管理意识的修炼等等。…
本书从教学中智慧展现的几个镜头开始，讲述了教学智慧的理论阐述、教学智慧的运用和教学智慧的生成。其中包括了教学智慧的内涵、特点、层次，运用教学智慧的准备以及教学智慧生成的内部和外部因素。…
本书从9个方面为读者呈现教师科研能力的重要性, 以及科研能力的养成, 本书行文流畅, 从教师做科研的意义入手, 循序渐进地将教师进行科研的内容、方法和长期目标都描述得非常到位, 使读者阅读此书时可以对教师科研能力的养成有一个全面的了解。开展教育科研活动可以带来无数功效, 其根本的目的是…
本书分为四章为读者讲述了如何塑造教师的人格，包括塑造教师人格的原因、意义，教师人格魅力的内涵与外延，教师人格魅力的呈现，以及如何修炼教师的人格等等。…
本书分为四章，主要内容包括：剪辑来的场景；这些，你了解了吗——与审美情趣有关的几个问题；这些，你发现了没有——教师审美情趣的意义和价值；重要的是自我修炼——教师审美情趣的培养和提高。…
本书从教师如何适应信息时代、信息检索操作与方法、信息处理操作与方法、利用信息技术改善教学和利用信息技术创新教与学等方面入手, 条分缕析地进行研修指导与问题解析, 帮助教师厘清思路, 顺利走上信息素养提升之路。…
本书共分为四章, 分别从故事篇、理论片、实践篇、修炼篇来介绍教师语言修养的重要性, 行文中作者设计了许多教师身边发生的故事来引导读者, 教师语言修养是影响学生学习和生活特别重要的途径, 这种影响如果是积的, 将使学生终生受益。…
本书立足于教师成长的角度，围绕影响教师成长的几个重要因素展开讨论，以期对教师个体的成长产生一定的影响，并对各级教育主管部门以及开展教师素质提升工作的机构在教师培训方面起到一定的参考作用。笔者从一线教师成长为学校管理者，能切实地站在教师的立场，提出的建议极具实践性和可操作性，…
本书共分为八章，内容包括：核心素养与科学教育、核心素养与世界教育变革、核心素养引起的教育变革、科学教育与科学课程体系、我国科学课程标准的解读、核心素养与科学课程变革等。…
本书共分四章，分别为导论、经济管理实验教学理论与创新研究、经济管理教学与科研互动机制策略研究、经济管理教学创新研究。…
本书共八章，内容包括：绪论；概念界定、研究综述与理论基础；梵净山景区旅游者旅游商品消费行为研究；旅游商品跨界品牌联合设计与推广典型案例及经验启示；旅游商品跨界品牌联合机制与路径构建；大数据背景下梵净山旅游商品市场发展潜力挖掘研究；梵净山旅游商品跨界品牌联合设计推广与营销创新…
本书从5所学校的几百名教师的稿件中挑选出优秀的教育论文12篇，教学论文23篇集结成册。收录了《充分利用校友资源推动学校发展》《做一位“施爱有度”的班主任》《培养学生的数学建模思想》《浅谈高中政治科教学对知识信息的有效处理》等文章。…
本书分为三章：第一章为教育创新；第二章为教学实践；第三章为教学研究。收录的文章包括：《谈教育的“开放式”管理》《在高中阶段实施“自选式”教育的构想》《把“讲台”交给学生》《“爬行动物”教学设计》等。…
本书汇集了作者的业绩成果，从论文到课题，再到教学反思，以及课堂教学相关的证明材料梳理，包饱含了作者对教育工作的执着追求与不懈努力，相信在总结中提升，在更深层中开展探究，教书育人这条大路将会越走越宽广，将会给予无尽的收获和希望。…
本书包括《青蛙和蟾蜍》共读指导、《火鞋与风鞋》共读指导、《爱上读书的妖怪》共读指导、《绿野仙踪》共读指导等内容。…
本书分为校长视野的管理智慧、扎根课堂的教育追寻、铸造品格的教育随想等四章，内容包括：优质办学的基石是规范管理、一个好班子成就一所好学校、校本课程开发需要我们做些什么、经典涵养性灵、永远爱自己等。…
本书分为六个部分，按照从一年级到六年级的顺序分类展示了不同年级的主题活动案例，每个案例包括活动背景、活动目标、活动主题、活动时间和地点、活动对象、活动形式、活动课程设置、活动效果、活动反思等内容。…
本书分为寻梦情怀、追梦行路、圆梦高考三辑，收录了《我与学生共成长》《班主任工作之必杀技》《后进生转化之我见》《2020届(12)班班级总结》《2018年2020届(12)班重大活动》等文章。…
本书记录了青州云门书院12位教师带领学生自由成长，创建特色鲜明的班级的故事。特色班级创建让书院教师领悟颇深，学习了育才之道。“成长”成为教师主动的意愿和行为，教师在和学生的共同成长中享受到做教师的幸福。…
本书是作者三十多年教育实践和教育经历的总结与感悟，是一名热爱基础教育的教育者从心底深处发出的感叹和体会。许多篇章都曾经在相关刊物发表并得到社会和同行的高度认可，对教育管理和实践都有很好的引领和指导作用，尤其是对从事基础教育的管理者校长而言更是难得的经验总结。…
本书分为生动人物、生动课堂、生动作文等六篇，收录了《发乎初心，止于至善》《语文教学的“三剑客”》《培养创新意识是作文教学的灵魂》《基于课题的深港校际互动，“三维立体两次实证”提升教师领导力的研训模式探索》等文章。…
本书以新高考为背景，围绕着学业水平考试以及综合素质评价改革，探讨在基于核心素养的初中道德与法治学科教学中如何进行有效学习与学业评价。通过本书学习，使一线道德与法治教师能够在目前学业水平考试改革和实施学生综合素质评价改革的大背景下，学会在道德与法治教学中培养学生的核心素养同时…
本书以新高考为背景，围绕着学业水平考试以及综合素质评价改革，探讨在基于核心素养的地理学科教学中如何进行有效学习与学业评价。具体章节包括有效学习与学业评价新思路、自主探究学习与学业评价、合作对话学习与学业评价等。…
