《中华国学智慧经典诵读：大学（拼音美绘）》以小学低年段学生为主要读者对象，提出了明明德、亲民、止于至善三纲领，还提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目，因而具有由“内圣”而“外王”的重要意义。《中华国学智慧经典诵读：大学（拼音美绘）》的言论与思想，…
孔子，是我国古代伟大的思想家、教育家。他终生追求学问和道义，整理六经，传播文化，创立儒家学派。中华大众所崇尚并践行的仁、义、礼、智、信、忠、恕等等，就是孔子提倡的，他成为中华民族道德信仰的核心与整个民族文化精神的象征。 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及…
《中华国学智慧经典诵读：百家姓（拼音美绘）》以小学低年段学生为主要读者对象，将流传久远的《百家姓》，加注拼音，给以简洁注释。它是我国文学历史上作为儿童启蒙读物较为悠久且广为流传的一部私塾教材，与《三字经》、《千字文》、《千家诗》合称为“三百千千”。…
《中华国学智慧经典诵读：孟子（拼音美绘）》译注展示孟子风采，逐章评析诠释儒家精髓，内容丰富，思考提示把握原典要旨。以小学低年段学生为主要读者对象，为帮助学生理解原文，《中华国学智慧经典诵读：孟子（拼音美绘）》还配绘了大量精美插图。书中内容丰富，涵盖知识面广泛，内容丰富，…
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《小学生满分作文10大主题》特色： 扎实——梯度渐进，编排合理 体例上，按照语文新课程标准所划定的训练目标进行有梯度的编排；内容上，囊括不同学习阶段的作文体裁和常考题型，有所拓展和拔高但绝不超纲。 实用——分类合理，贴近实际 贴近中小学生写作实际需要，或是以技法体系为…
要让学生愿意写，甚至喜欢写，就必须了解他们的生活，了解他们的心态。用有趣的方式鼓励他们写记忆深刻的事，点燃他们表达的热情，才能让他们改变对写作的看法。麦芒用趣味故事的方式将生活事件和单元作文要求很好地连接起来，让学生感到亲切，进而喜欢上写作。…
《麦芒故事江：解密作文课（适用于小学5年级）》特色： 1 回归写作的生动面貌 写作不是无中生有，而是生活的记录。在生活中注意观察、用心感受，总有合适的生动素材。想说就说，想写就写，作文回归为率真的行为，学生便能从写作中找到乐趣。 2 把观察、思考到表达的转换当作重点 …
写作不是无中生有，而是生活的记录。在生活中注意观察、用心感受，总有合适的生动素材。想说就说，想写就写，作文回归为率真的行为，学生便能从写作中找到乐趣。一篇作文好不好，读过就知道，但它产生的过程，甚至比文章本身更加重要。通过故事，展示作者把观察心得、思考心得转换为表达的过程。…
本书重点介绍了汉字与书法、书写理论，内容有：基础知识、基本笔画、笔画组合、楷书结构、楷书章法、古帖新临等。…
本书分为古代篇、近代篇，主要内容包括：节俭的唐尧；舜帝种地；季文子坐旧马车；汉文帝提倡节俭等。…
本书是一部针对小学校长在工作中所困扰的常见问题，结合小学教育现状，参考相关科研成果，总结小学校长工作方法和处事艺术而精心编写的校长工作参考书。…
本书主要内容包括：小学生心理健康概述、小学生心理的基本特点、小学生心理健康教育概述、小学生心理辅导、问题孩子面面观等。…
本书分为中学篇和小学篇两篇, 主要内容包括: 长沙市第一中学 ; 巴蜀中学 ; 北京四中 ; 黄冈中学 ; 天津南开中学等。…
《新生代极品文：小学生极具文采作文》主要内容包括：记录精彩瞬间、名家极品、茶干（节选）、我就是我、这就是我、我写我自己、自画像、自我推荐、我的外婆、外婆的手、我的爸爸、书迷爸爸、母爱无限、唠叨的妈妈、我的哥哥等。…
《新生代极品文：小学生极具内涵作文》主要内容包括：名家极品、傅雷家书（节选）、我有一个幸福的家、爸爸是树、我的爸爸、我的“野蛮”爸爸、爸爸是我一生的幸福、难忘父爱、我懂事了、一个晚上、我的妈妈、我的新妈妈、银幕内外的妈妈等。…
《新生代极品文：小学生极品词句段》富于原创特色的创新型选题，侧重于兴趣培养。更加适合读者的阅读趣味。指导内容重在分析文采技巧；同时侧重如何写出新意。帮助学生写出有气势的文章《新生代极品文：小学生极品词句段》针对中考作文文采。特别是教会考生如何把文章中的文采美段运用到考…
