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麦芒故事汇 解密作文课 适用于小学4年级 版权信息
- ISBN：9787538391237
- 条形码：9787538391237 ; 978-7-5383-9123-7
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
麦芒故事汇 解密作文课 适用于小学4年级 内容简介
写作不是无中生有，而是生活的记录。在生活中注意观察、用心感受，总有合适的生动素材。想说就说，想写就写，作文回归为率真的行为，学生便能从写作中找到乐趣。一篇作文好不好，读过就知道，但它产生的过程，甚至比文章本身更加重要。通过故事，展示作者把观察心得、思考心得转换为表达的过程。告诉学生应该怎么写，为什么要写。要让学生愿意写，甚至喜欢写，就必须了解他们的生活，了解他们的心态。用有趣的方式鼓励他们写记忆深刻的事，点燃他们表达的热隋，才能让他们改变对写作的看法。麦芒用趣味故事的方式将生活事件和单元作文要求很好地连接起来，让学生感到亲切，进而喜欢上写作。
麦芒故事汇 解密作文课 适用于小学4年级 目录
**辑想象无极限
【课堂找方法】
一条保暖围巾
不爱刷牙的尺子
耳朵出走记
蝴蝶小姐的舞会
没有大人的世界
香烟的自白
二十年后的我
未来的我
未来的我
圆的奇妙旅行
标标点点就是我
错字国与正字国
控告老鼠
万能的小床
未来的教室
萤火虫的来历
嘴和鼻子的争论
森林运动会
未来的世界
天生我材必有用
水果选美比赛
第二辑我*敬佩的人
【课堂找方法】
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*尊敬的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
第三辑成长的故事
【课堂找方法】
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
第四辑校园的景色
【课堂找方法】
校园美景
校园景色
雨中的校园
我的校园
我爱我的学校
春天的校园
我美丽的校园
春天的校园
美丽的校园
校园景色
校园美景
校园春色
我爱秋天的校园
美丽的校园风景
我的校园
校园的四季
校园美景
校园美景
校园的美景
第五辑田园生活
【课堂找方法】
田园生活
我爱我家的竹园
小河美景图
老家的风光
乡村生活
乡村生活
乡村生活
乡村生活
田园生活
乡村的风景
乡村之夜
五月的乡村
我的乡村生活
乡村生活
乡村生活
乡村生活
乡村生活
小河风光
第六辑说说心里话
【课堂找方法】
妈妈，我想对您说
对老师说说心里话
说说心里话
说说心里话
说说心里话
说说心里话
妈妈，我想对您说
爸爸，我想对您说
妈妈，我想对您说
妈妈，我想对您说
老师，我想对您说
妈妈，我想对您说
李老师，我想对您说
老师，我想对您说
第七辑观察作文
【课堂找方法】
可爱的“喜喜”
观察蚂蚁
观察小蚂蚁
我发现了蜗牛的秘密
观察紫藤的生长
小白兔
猴子
观察太阳花
【课堂找方法】
一条保暖围巾
不爱刷牙的尺子
耳朵出走记
蝴蝶小姐的舞会
没有大人的世界
香烟的自白
二十年后的我
未来的我
未来的我
圆的奇妙旅行
标标点点就是我
错字国与正字国
控告老鼠
万能的小床
未来的教室
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嘴和鼻子的争论
森林运动会
未来的世界
天生我材必有用
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第二辑我*敬佩的人
【课堂找方法】
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*尊敬的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
我*敬佩的人
第三辑成长的故事
【课堂找方法】
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
成长的故事
第四辑校园的景色
【课堂找方法】
校园美景
校园景色
雨中的校园
我的校园
我爱我的学校
春天的校园
我美丽的校园
春天的校园
美丽的校园
校园景色
校园美景
校园春色
我爱秋天的校园
美丽的校园风景
我的校园
校园的四季
校园美景
校园美景
校园的美景
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【课堂找方法】
田园生活
我爱我家的竹园
小河美景图
老家的风光
乡村生活
乡村生活
乡村生活
乡村生活
田园生活
乡村的风景
乡村之夜
五月的乡村
我的乡村生活
乡村生活
乡村生活
乡村生活
乡村生活
小河风光
第六辑说说心里话
【课堂找方法】
妈妈，我想对您说
对老师说说心里话
说说心里话
说说心里话
说说心里话
说说心里话
妈妈，我想对您说
爸爸，我想对您说
妈妈，我想对您说
妈妈，我想对您说
老师，我想对您说
妈妈，我想对您说
李老师，我想对您说
老师，我想对您说
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