本书为小学各学段的学生提供了前置式作业、合作式作业、探究式作业、分层式作业、选择式作业、体验式作业、开放式作业、自主式作业等8种作业类型的设计理念、设计方法与实施建议。…
本书收录十四个初中课程教学案例，每一个设计案例都由三部分组成：第一部分教学理解和教学建议，紧扣教学设计内容所在单元(章节或者课标设定的教学内容)，对照课标设定目标内容，展示设计者的教学理解及教学建议；第二部分教学设计，评价反馈贯穿在整个教学过程中，评价的标准(包括量表的设计)紧…
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本书以高校辅导员团队为核心，详细介绍了高校辅导员团队的内涵、分类和团队建设历史沿革，陈述了高校辅导员团队建设的基础，并阐述了新时代高校辅导员团队建设的重点。另外，当今是互联网时代，要想适应时代的发展，高校辅导员团队建设也应当进一步创新与完善。因此，本书基于互联网时代给出了高…
本书记录了朱靖华从教50多年的工作思考，他70多岁还坚守在教育一线，几经教育变革，仍坚持朴实教育的初心，书中蕴含着深邃的见解和哲理，展示出丰富的经验与智慧。…
本书属于基础教育之小学语文教学实践及探究的书籍，分学段进行了“思趣语文”的教学研究。低段以“蒙以养正，熏练童话思维”为注题开展了大量的经典诵读，涵养学生诗性，熏练“童话嘴巴”；中段以“缓坡而上，实践读写一体化”为重点，构建习作支架，减缓了学生习作畏难情绪；高段以“群文读写，…
本书是德育方向的著作，具有较强的理论意 义和实践价值。本书在重点梳理高校德育基本理论的基础上,从互联网、传统文化、立体化教 学等多个维度提出了高校德育实践创新发展的总体思路和实践路径。本书有助于加深高校德育工作者的前瞻意识,有助于提高大学战略规 划与战略管理应对 化挑战的能…
本书先对思想政治教育以及思想政治教育生活化做了全面的解读，包括思想政治教育的指导思想与基本原则、目标、内容等，以及思想政治教育生活化的内涵、特征、原则、价值形态、必要性、意义与依据等，然后针对新时代的“微”背景，就微时代背景下思想政治教育生活化的必要性、特点、原则、内容、渠…
本书共九章：第一章介绍了史料的相关理论、应用基础和目标；第二章阐述了史料阅读的概念、初中生史料阅读现状和初中生史料阅读能力的培养途径；第三章至第七章则是通过大量案例分别论述口述史料、影像史料、实物史料、乡土史料、诗词史料在初中□□教学中的应用；第八章讨论了史料资源库的建设；…
本书围绕课程思政与思想政治教育课程相融合这一话题，尝试以中国传统育人思想为切入点，就课程思政教育理念中的内涵界定、特点要求、构成内容、价值意义，以及高校思想政治教育相关理论知识，如教育内容、教育方法、教育理念、教育原则、教育途径、发展趋势等展开全方位的讨论与分析。其中，课程…
本书浓缩了“志愿服务+”行动的十年探索与实践，既有学校开展志愿服务的方略和举措，又有师生对志愿服务的感悟与心得，宏观、微观相结合，全方位展示和还原了“志愿服务+”行动的真实样态，集中讲述了“人人都是最美志愿者，外处绽放最美服务”的动人故事。…
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今有名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试…
本书分为论文篇、设计篇、足迹篇三部分，包括语文课堂变革三部曲、指导低年级小学生掌握生字记忆方法策略研究、浅论统编教材背景下提升学生阅读能力的策略、在教学中培养三年级学生习作观察能力等内容。…
