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思趣语文的实践与探究 版权信息
- ISBN：9787570455584
- 条形码：9787570455584 ; 978-7-5704-5558-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
思趣语文的实践与探究 内容简介
本书属于基础教育之小学语文教学实践及探究的书籍，分学段进行了“思趣语文”的教学研究。低段以“蒙以养正，熏练童话思维”为注题开展了大量的经典诵读，涵养学生诗性，熏练“童话嘴巴”；中段以“缓坡而上，实践读写一体化”为重点，构建习作支架，减缓了学生习作畏难情绪；高段以“群文读写，构建学习任务群”为突破点，积极实践了任务群视域下的群文读写，扩大了学生阅读视野，利于学生核心素养的夯实和提升。本书还记录了一线班主任管理班级的心路历程，一招一式只为打造班级这方心灵栖息地，寻求语文教学与班级管理的 融合路径。无论是语文教学还是班级管理，丰富的案例在教育情怀中变得有深度、有温度，可供一线语文教师兼班主任人员阅读使用。
思趣语文的实践与探究 目录
上篇
**章激情梦想，追寻思趣语文
一、我的梦想，我的思趣语文
二、与博客牵手的日子
三、蓓蕾初绽的**缕芳香
四、做个会讲故事的老师
五、减负≠减习惯
六、吹响牧羊的短笛
七、阅读图画书，播撒幸福的种子
八、历练从打开教室的门开始
九、我们，让改变发生
十、“花婆婆”之约
第二章解读童书，走近思趣语文
一、小巴掌，大劲道.
二、青铜，葵花，你们好!
……
展开全部
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