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《学生硬笔书法作品创作技巧》由著名书法家吴玉生编写。本着实用、易于掌握的原则，着眼于快速提高硬笔书法作品创作水平，介绍了硬笔书法作品的效果要求、创作基本过程、落款和用印等基础知识。为便于临习，提供了作者不同形式的书法精品，并对每幅作品的特点做了简要说明，作品后还附有描摹和临…
《新编学生汉语词典（修订版）》以收录现代汉语较常用的语词为主，适量收录一些方言、早期白话和古代汉语等方面习见常用的词语。自然科学、社会科学的词语有语文意义者也予收录。释义力求内容准确稳定，文字简明易懂，并注意词性准确，使读者通过释义能判断其词性。 在单字释义后，尽可能多…
本书由郑州牧业工程高等专科学校动物营养与饲料加工专家编著。内容包括：饲料营养与检验基本知识，配合饲料常用原料的质量控制，饲料添加剂的质量控制，配合饲料生产过程的质量控制，配合饲料产品的质量控制。本书内容详尽，由浅入深，具有可操作性，适合饲料企业的员工和广大养殖者阅读。…
爸爸妈妈都知道，宝宝在学龄前就能阅读对开发智力是多么重要啊！ 本书就是教宝宝快速识字并能独立看书的启蒙读物。 书中把使用频率高的应知应会的600多个常用字，组成词组或短句，配上彩图，相信宝宝会学得快，记得牢！…
本书按照《高中英语考试大纲》词汇表顺序编写，并按该编排体系对各部分项目逐一细化，对考纲要求掌握的词汇详略得当地进行讲解与分析，是高三备考生学习、应该及英语教师备课、命题时的一本实用工具书。本书既适用于高考生备考时的英语词汇集中复习，也适用于高一、高二年级学生随单元的英语词汇…
本书以通俗易懂、深入浅出、简明实用的问答形式，介绍了从青年、壮年直至老年和残疾人的性卫生与保健常识，同时结合性卫生知识阐述了如何避孕、节育、优生、优育的具体方法，并提出了性保健的新课题，最后对当前出现的性病如淋病、梅毒、尖锐湿疣和艾滋病的防治提出了新的见解。内容丰富，科学实…
生命在于运动，这不仅是一句名言，也是现代科学和祖国医学对人体生命健康的精辟概括。本书以通俗易懂的语言，详细介绍了诸多不同的最简单、最实用的运动方式、运动项目、运动方法和运动特点，对防治常见病、增强免疫功能和提高健康水平具有积极的作用。…
本书荟萃的宠物故事有妙趣横生而令人会心一笑者，有感人至深而令人潸然泪下者，有启迪智慧而令人掩卷沉思者，富于可读性与趣味性。同时，还提供了大量的饲养宠物的知识，有助于宠物爱好者更科学地饲养宠物。…
本书由中国科学院华南植物园专家编著。内容包括：中药材标准化生产的概念和意义，绞股蓝标准化生产的品种选择，播种与育苗，田间管理，施肥技术，病、虫、草害防治，留种、采收与加工，包装、贮藏与运输，以及绞股蓝标准化生产的质量标准与监测等。此外，本书还介绍了绞股蓝的产地、药用价值、生…
本书由沈阳农业大学动物医院院长赵玉军教授主编。内容包括：宠物临床急救基础，常见急症症状，心跳骤停与心、肺、脑复苏，循环系统疾病的急救，呼吸系统疾病的急救，神经系统疾病的急救，急腹症的急救，消化系统疾病的急救，泌尿、生殖系统疾病的急救，眼病的急救，骨折与脱臼的抢救，环境因素损…
17世纪英国著名诗人马尔顿曾经这样说：“许多人的成功，是得力于一句格言的鼓励。”格言是人生经验的总结，具有非常现实的教育意义。简洁明了的只言片语，就可能让你领悟到生活的真谛。 本书由知名作家于帆担任主编，是专门为广大中小学生量身打造的一本格言精品辞书。 在编写过程…
本书以问答的形式，详细介绍了茄果类蔬菜、瓜类蔬菜、豆类蔬菜、葱蒜类蔬菜、绿叶菜蔬菜、十字花科蔬菜、根菜类蔬菜、薯芋类蔬菜、水生蔬菜、多年生蔬菜露地栽培病虫害的识别要点、发生规律或为害特点、预防措施、补救措施及注意事项，同时介绍了农药使用技术和综合防治技术。 内容先进实用，针…
本书由山西省农业科学院蔬菜研究所程季珍、巫东堂研究员编著。以问答释疑方式，主要介绍设施蔬菜的土壤肥料要求和需肥特点，设施蔬菜栽培营养与环境调控技术，蔬菜设施栽培常用的肥料及施肥方法，茄果类、瓜菜类、叶菜类、花菜类和豆类等常见设施栽培蔬菜的施肥技术，以及无公害蔬菜产地环境条件…
本手册以中学生、初学写作者和语文教师为主要读者。从中小学课本和文学作品中选入541组、1570条现代汉语常用单词。手册正文由词组、单词和辨析三部分组成，每个单词有注意、释义和例句。…
本书由山西省农业科学院蔬菜研究所程季珍、巫东堂研究员编著。全书根据蔬菜生产的科研成果、实践经验和发展趋势，以问答方式介绍露地蔬菜的科学施肥技术。内容包括菜田土壤肥力及需肥特点，蔬菜施肥特点及施肥量的确定，我国各蔬菜生产区的特点及主要蔬菜种类与品种，以及十字花科、绿叶菜类、茄…
本书针对装饰装修工程中木工所涉及的施工安全、木工用料、吊顶施工、轻质隔墙施工、门窗施工、木工板施工、胶粘与涂饰施工和细部工程施工等环节的做法，按照“宜”和“忌”的形式逐一列出，并根据国家现行标准和最新规范、规程进行分析和讲解，指出了施工问题产生的原因，提出了避免出现施工问题…
