本书包括8个教学单元,每单元内容涉及主题、实用英语、语法、词汇和跨文化交际五个部分。…
《义务教育课程标准(2011年版)案例式解读·小学语文》特点: 理论前沿性:立足新修订课程标准,对教师理解课程标准新理念过程中可能出现的问题作深刻阐释。 实践导引性:破解新课程实施中的核心问题,为教师开展教学和研究提供鲜活具体的案例。 选材典型性:针对课程标准中的核心…
《校本课程发展教师发展与伙伴协作/课程发展与学校更新系列丛书》以我国香港地区近年来开展的“大学与学校伙伴协作共创优质教育计划”(简称“协作计划”)为基础,探索中小学借助大学的专业指导来发展校本课程,促进教师成长,提升教育质量的新途径。 不同学校具有相异的发展阶段,校本课…
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本书分为六章,内容包括《义务教育数学课标准(2011年版)》解读、小学数学基础知识教学实例与导引、小学数学问题解决教学示例与导引、小学数学活动经验积累教学示例与导引等。…
《家长解惑(小学)》是北京市教育委员会组织教育专家、心理专家、医学专家及优秀学生家长,依据家庭教育大纲,从孩子成长过程中的身体发育特点、学习体会、心理变化三条主线出发,结合教育政策、教学目标、教育热点等家长关心的问题而编写的,回答了学生家长在孩子学习和成长过程中一系列的问…
本书内容包括:小学数学学科的认识、小学数学课程标准与内容、小学数学学习、小学数学教学策略、“数与代数”的教学、“图形与几何”的教学、、“统计与概率”的教学、“综合与实践”的教学、小学数学老师专业发展九章,每章由知识目标、技能目标、知识导图、知识巩固四个模块组成。…
本书由育人理念、课程研创、助学方略、开卷管理、草根制度五部分构成, 涵盖了“建设积极情态”“‘三气’育人理念”“‘三问分数’”“零号办公室”等具体内容。…
本书共有8个单元,包含生活方式、交通、旅游、食物、音乐、社会礼仪、节日庆典、名人趣事等。…
本书内容涉及班主任工作及专业发展,班级的创建与管理,班级活动的组织与设计,小学生的品德教育与评价,小学生的心理健康教育,学校、家庭与社区的协调,班级中的个别教育与偶发事件的处理等一系列工作,以及班主任工作的基本流程等。…
本书构建了小学科学教材难度比较的研究模型与分析模式,从广度、难度与深度三个维度,对我国以及世界主要发达国家的小学科学教材难度进行了比较,并对各国教材进行了特点分析。通过多层面比较,基本上明确了我国小学科学教材的难度层次,同时也得出了许多对我国小学科学课程与教材建设有着重要启…
《现代高职体育》教材立足于“运动、健康、职业、文化、休闲”的高职院校公共体育教学的理念,根据《学校体育工作条例》《全国普通高等职业(专科)院校公共体育课程教学指导纲要(试行)》《国家学生体质健康标准(2014年修订)》的要求来编写,全书分为六篇二十三章,分别为体育理论篇…
《新手父母成长手册(写给0-3岁孩子的家长)》主要分两大部分,第一部分围绕孩子健康、性情、习惯、求知等专题答疑解惑,第二部分则针对家庭教育和家长榜样等具体问题展开。 要特别说明的是,《新手父母成长手册(写给0-3岁孩子的家长)》每部分的问题都源自课题研究和实践,都是我们走进…
《义教课程标准(2011年版)案例式解读丛书》鲜明亮点是“案例式”,即将新修订课标的解读与教育教学实践有机结合,将课标解读与一线教师的工作习惯、话语习惯、思维习惯融会贯通,也就是真正做到让教师…
本书共分十章,论述了学前儿童健康教育基本概念,建构了学前儿童健康教育理论模式,讨论了学前而工健康教育的意义、研究的目的、内容等,并阐述了学前儿童生长发育和心理健康的基本概念等。…
本书运用两种思维理论和脑科学研究的成果,分析了小学英语教学与形象思维发展之间的关系,论证了两者结合的必要性和可行性,重点介绍了一线教师在小学英语教学中渗透思维培养,在形象思维发展基础上进行教学的具体经验和做法。…