《21世纪教师的核心素养》结合21世纪的时代背景，基于学生发展核心素养的3个方面、6大素养、18个基本要点，概括了教师核心素养的基本框架，并将此凝练为3大类型、8大素养，分别是：师德与理念素养，包括师德素养、教育理念素养；知识与能力素养，包括知识素养、教育教学能力素养；综合素养，…
东方文化中最美的一只鹿，映出人性的善恶美丑。 一本关于诚信的书，戒贪婪，戒见利忘义。 作家保冬妮和著名画家刘巨德携手诚意之作。 …
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本书分两部分，包括：教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的通知、大中小学劳动教育指导纲要(试行)。…
保定的汽车工业经过40多年的建设和发展，现已初步形成以长城、中兴、凌云等为骨干的汽车及零部件工业生产体系，产业优势十分明显。本书以中英文双语的形式对保定市汽车制造业情况及其发展、完整产业链、保定汽车产业园区、重点企业进行介绍，同时涉及汽车品质（设计与制造）、汽车使用与维修、汽…
本书介绍了常用的直流电动机调速、三相交流异步电动机调速及永磁同步电机调速的方法和工作原理，分析了调速系统的性能指标。在直流电机调速系统中介绍了：开环直流调速系统，单闭环直流调速系统和双闭环直流调速系统的组成工作原理及自动调节过程，可逆直流调速系统、α=β 制有环流系统和逻辑控…
教材修订中尽可能充分反映我国经济政治与社会的巨大变化，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想和基本方略，并参考来自科研、教学一线教师的建议，对书中的相关理论、知识、数据和辅助资料进行了调整完善，以更好地为学生学习服务。…
2017年10月中国共产党召开了十九大，为反映十九大的新精神、新要求、新部署，及时启动本教材的第四次修订工作。本教材为《经济政治与社会》第四版，本教材主要介绍了当下我国的经济、政治与社会发展现状，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人的根本任务，深刻领会和全面…
本书为教育家成长丛书之一，作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切…
《经济政治与社会（第4版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》为《经济政治与社会》第四版，主要介绍了当下我国的经济、政治与社会发展现状，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人的根本任务，深刻领会和全面贯彻党的***提出的新时代中国特色社会主义思想的核心…
本书从计算机专业维护人员所应具备的知识和掌握的技术的角度，深入和广泛地介绍计算机组装、日常维护、安全应用及故障排除等方面的内容，技术权威，资料丰富。本书具有以下特点。结构合理：从学生的实际需要出发，科学安排知识结构，内容由浅入深，叙述清楚。具有很强的知识性和实用性，反映了当…
本书主要介绍了当下我国的经济、政治与社会发展现状，内容包括五个部分：透视经济现象；投身经济建设；坚持中国特色社会主义政治制度；参与政治生活；共建文明社会，共享美好生活。…
幼儿园教师在学术标准和教学实践上面临着双重挑战。本书为21世纪的幼儿园提供了一种模式：它植根于以儿童为中心的学习，同时也受到当今社会需求和课程目标的影响。教师在课堂中与不同的学生群体一起工作，关注社会正义问题，为城市和农村社区的课堂生活提供了生动的案例。教师的反思和来自编辑的…
如何创建品质学术高中？如何将“学术”内化于中学的机体之中？这是邵迎春校长想和读者们一起探寻的主要内容。 “创建品质学术高中”是一个复杂而长远的工程，需要从整体规划、课程建设、教学管理、师资建设和文化营造等方方面面出发，进行脚踏实地的实践和系统深入的研究，以将“创学术高中…
本书遴选了十三五时期北京市中小学干部教师专题研究很好成果，重点关注中小学干部、教师职后培训四个方面的问题：，挖掘新时代中小学校长、教师更为真实的培训需求；第二结合新需求、新挑战为校长、教师设计开发更为合适的课程；第三有哪些模式更适合当前的中小学校长、教师培训；第四以何种策略…
对福柯来说，哲学是对所谓不可或缺的真理的一种提问方式，这些真理正支撑着现代社会的实践与机制。与康德欲图划定人类知识的先验范围不同，福柯意在展现某些观念被当作不可或缺，不可逾越的真理的历史偶然性。他通过一系列对现代医疗规训和社会科学规训的开创性但也富有争议性的研究，来展开其研…
本书核心素养系列则以中国学生发展核心素养的培养落实为主题内容, 为每个年级的小学生提供一共18个主题下的18本阅读手册。通过审辩式阅读的训练, 落实18个核心素养的培养。本册为五年级。…
本书为“教育家成长丛书”之一，主要从往事如斯、教研小品、教学留痕和他人评说四个方面呈现了白金声老师的小学语文教研艺术。遇到浙江的老师要问起周一贯，遇到江苏的老师要问起于永正，遇到上海的老师要问起贾志敏，遇到东北的老师，则应问起白金声。白老师是享受国务院政府特殊津贴专家、全国…
本书为“教育家成长丛书”中的一本，以开放式教育为核心，从“我的人生历程”“我的开放式教育观”“我的开放式教学课堂”和“社会反响”四个方面立体式地呈现了张云鹰老师的开放式教育观。 21世纪是知识经济时代，又是“教育的世纪” “学校的世纪” “学习的世纪”，其社会形态是以信息化、网…
（一）选题背景与价值 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的很好教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书是任志瑜独具特色的教育思想和教学风格的总结，从他的成长…
《动漫形象研究——艺术、消费与产业》一书，系北京师范大学艺术与传媒学院教授周雯负责的国家社科基金艺术学项目的很终成果（项目批准号13BC027），结项后该课题获得很好项目，具有较高的学术价值。全书共分为三个部分：，动画消费调查报告。本项目研究过程中，采用文献研究、定性分析方法，辅…
