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本书以讲故事的方式,带领读者一步一步走近神秘的量子世界,最后走近更为神秘的量子纠缠。量子理论说起来神秘莫测,却极大地影响了现代文明社会。计算机、网络及通信技术近年来的突飞猛进,很大程度上可以说是建立在量子论发展的基础上的。从1901年开始,一百多年的诺贝尔物理学奖中,百分之九十以上都颁发给了与量子论有关的课题。这个数字足以说明量子论对现代高科技功不可没。如今,量子纠缠现象的研究正在带动量子信息、量子计算等技术的发展,将有可能掀起新一轮
本书是根据《高等工业学校物理实验课教学基本要求》及2008年10月“全国高等院校大学物理报告论坛”会议精神,结合我校多年来教学改革的经验及所编《大学物理实验》(陕西人民出版社,2003年第一版)教材的基础上编写的。 物理实验课程作为高等工科院校一门独立的必修课程,其教学的根本目的是“培养学生科学实验能力,提高学生科学实验素质及创新能力”,我们也正是以这一根本目的为主线编写该教材,以使学生获得一定系统性的物理实验基本知识、
本书是《大学物理》(北京邮电大学出版社)教学用书的辅助教材,旨在加强学生对相关物理内容学习。方法的指导。本教材依据《大学物理》教学用书的内容安排顺序,对于每章内容分基本要求、重点和难点、知识框图、内容提要及典型习题详解、巩固练习五个环节加以整理,力求做到对学习者学习方法指导的针对性和实用性,同时通过一题多解等方面的训练加强对内容重,难点的分析和强化训练,以实现学习者对重难点内容的理解和掌握...
本书是根据教育部对高等农林院校物理课程教学基本要求及21世纪教学改革需要而编写的,在普通物理实验中精选出18个与农林院校各专业关系密切的基础实验,结合河南农业大学多年来基础物理实验教学改革的探索与实践,对物理实验教学体系进行了全新的整合。 本书实验1为实验理论与基础知识,阐述了物理实验数据处理的基础知识,着重介绍了与大学物理实验有关的数据处理知识,学生可以用于自学;实验2较为详细地介绍了各种测量工具的使用及其测量原理,目的在?使
本书是根据教育部《中等职业学校物理教学大纲》(2009年)编写的。本书针对中等职业教育发展和学生的认知特点,力求以学生发展为本,坚持以就业为导向,以能力为本位的课程改革目标,努力实现“简洁、实用、够用”的时代要求。全书以经典物理为主线,体现了当前新的知识、技术、工艺、方法等对中职物理的需求。 本书共10章。各章节加“*”号、“**”号的内容是区别大纲要求的专业知识和扩展知识,以便于教师教学中选择与取舍。节前设有学习目标,节后设有习题
本书共分5章, 针对现代普通高校理工科基础物理实验教学的实际情况, 系统介绍了测量不确定度和数据处理的基本知识。同时还介绍了力学、热学、电磁学、光学、仿真等实验...
本书可作为理工科各专业本科生和研究生的教材,也可作为科研及工程技术人员的参考书或自学用书. ...
《大学物理》是在总结省级优秀精品课程教学经验的基础上,结合工科物理教学内容和谏程体系改革的实践,以“素质为核心、能力为基础、技能为重点”的原则而编写的。全书以物理学的基本概念、定律和方法为核心,在保证物理学知识体系完整的同时,重点突出基础理论,重视物理理论在生产技术中应用知识的介绍,重视以物理学的思想和方法来分析问题、解决问题的综合能力的培养和训练。注意培养学生的综合能力、创新意识和基本技能。力求做到内容新颖、结构合理、概念清楚、实用
本书是根据中等职业学校物理教学大纲而编写的。它由理论和实验两部分组成,主要内容有力学知识、电磁学知识、热学知识,以及十个力学和电磁学实验。其特点是:力求以力学、电磁学、热学中的经典理论为主线,以掌握概念、强化应用为重点,以培养能力、提高素质为中心,并尽可能地反映当前的新知识、新技术、新工艺、新方法,以及生产、建设、管理、服务第一线对中等职业教育提出的新要求。 本书可供招收初中毕业生的中等专业学校、中等职业学校、五年制高等职业院校和职业
本书介绍了物理实验的前导知识、电磁学实验和光学实验的预备知识,精选了9个最基本的实验,作为“物理实验”正规训练前的预备练习...
本书主要讲述了物质是由什么构成的,什么是重量、质量和密度。跟随卡通小主角“物质”去揭秘吧!在明亮多彩的漫画中,孩子们能了解物质的常见状态、物质的分类和构成,还将探索导体、熔点、质子、电子等关于物质属性的有趣知识。本书适合儿童及幼儿阅读...
林奕含
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
泰戈尔
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
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