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这本书由狭义相对论、广义相对论、探索整个宇宙三部分构成。狭义相对论的两个基本条件是:一、光速恒定原理;二、定律(尤其是光速不变定律)和所选择的惯性系(狭义相对性原理)没有关系。只有符合这两个条件,所讨论的内容才是有意义的;广义相对论是在狭义相对论的基础上发展起来的,它的假设是定律的不变性和四维连续区中的坐标的非线性变换有着一定的联系,在这个前提下讨论各种情况。在了解了狭义相对论和广义相对论之后,将研究范畴扩展到整个宇宙空间中,并认为宇
《21世纪高等院校教材:大学物理实验教程》是在整理多年使用的大学物理实验讲义的基础上修订而成。全书共分五章,第一章主要介绍了测量误差及数据处理基础知识;第二章至第五章共编入50个实验,内容包括力学实验、热学实验、电磁学实验、光学实验和近代物理实验。这些实验既承袭了传统实验的经典实验方法,又增加了物理技术与计算机技术相结合的新实验方法,不少实验还采用了数字、传感等现代化实验技术。本书适合普通高等院校理工科专业本科及专科学生学习使用,也可
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。教材以近期制定的《理工科非物理类大学物理课程教学基本要求》为依据,在教材结构和编写内容上做了较大改革,形成了一个新的课程体系。在内容上充分体现近代科学技术的发展,一方面适度扩大近代物理的内容,并将现代科学与高新技术的物理基础内容引入到教材中;另一方面在经典物理内容中插入现代学科内容和引用现代科学技术的例子。设置前沿进展和科技博览等栏目,在内容正常论述处,适时的、有机的插入与该论述部分相关的物
本教材是参照教育部非物理类课程指导委员会于2004年制定的“非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求”,借鉴国内外近年来物理实验教学内容与课程体系的研究改革成果,结合北京科技大学物理系教师在建设教育部工科物理基础课程学基地的八年时间当中取得的物理实验教学研究成果和科学研究成果编写而成的。 全书共分为七章,包括物理实验基础知识和以层次划分的基础实验、综合性实验、设计性实验和应用物理实验。教材的编写注重了自主实验和研究性思想,提
本书是与严导淦等编的《大学物理学》(上、下册)配套的教·学指导书,符合教育部最新颁布的《理工科大学物理课程教学基本要求》,全书按配套主教材各章的顺序编写,每章由“阅读导引”、“教学参考资料”、“本章问题选解”和“习题解答”组成,并在上述各部分中提供了与理工科大学物理课程教学基本要求相适应的素材,同时结合上、下册内容分别附有两套“模拟试题卷”,以使读者更好地掌握教材的主要内容,以提高阅读效率和解题能力。 本书可作为课堂讨论课、习题课的
人类对事物的认识过程总是曲折而漫长的。早在古希腊时期就有哲学家指出:世界是由原子组成的。但是。直到20世纪初。才由法国物理学家证实了原子的存在。事情远没有人们想象的那么简单。原子并不是不可分割的,原子是由更小的粒子组成。于是,质子、中子、中微子、介子……随着时间的推移纷纷浮出水面。但是,随后人们发现,质子、中子和介子等也不是不可分割的,它们是由更基本的组“夸克”组成。1995年人们对粒子物理标准模型中最后一个夸克的搜寻,画下了一个圆满
本书是华北学院物理实验室全体教师多年教学实践经验和教学成果的结晶,全书共分八章:测量误差和数据处理基本知识、力学实验、热学实验、电磁学实验、光学实验、近代物理实验及综合性和应用性物理实验、设计性实验、基本实验方法与测量方法。每个实验简要介绍了实验原理、实验仪器装置、实验内容附有思考题,为教学和学生学习提供了方便。 本书较系统地介绍了大学物理实验中测量误差,不确定度及数据处理的基本知识,收入了力学、热学、电磁学、光学和近代物理学实
本书根据教育部最新制订的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》,结合编者多年的教学实践编写。全书分上、下两册,本书是上册,内容包括:力学、热学、静电场。 本书在保证基本内容的前提下,适当拓宽了近代物理部分,增加了一些物理学在工程技术中的应用实例。本书为一般院校非物理专业的理工科大学物理教材或参考书,也可用于专科物理(包括夜大、电大、函授等)的教学...
本书共十三章,分别讲解了质点运动学、质点动力学、刚体的定轴转动、流体力学基础、气体动理论、热力学等内 ...
《大学物理实验教程/高等院校工科大学实验教材》第一章详细介绍了物理量的测量、误差和数据处理,这是大学物理实验课程中的基本知识之一。第二章为基础性实验,主要学习基本物理量的测量、基本实验仪器的使用、基本实验技能和基本测量方法、误差与不确定度及数据处理的理论与方法等,可涉及力、热、电、光、近代物理等各个领域的内容。此类实验为适应各专业的普及性实验。第三章为综合性实验,综合性实验是指在同一个实验中涉及到力学、热学、电磁学、光学、近代物理
本书共介绍了宁波15个地理标志产品的整体况、独特的地理环境、文化背景、文化积淀、品牌建设经验和相关知识链接...
本书是为马文蔚等改编的《物理学》(第五版)编写的习题解答。本书对教材中所有的习题进行了分析解答。在编写中,本书贯彻重分析、简解答的指导思想,力求通过对题目的分析,使学生在解题之前,对相关的物理规律有进一步的认识;通过解题方法和技巧的介绍和运用,拓宽学生的解题思路;通过讨论计算结果来进一步明确物理意义。而对于解题过程,本书则尽可能做到简明扼要。 本书适合选用马文蔚等改编《物理学》(第五版)作为教材的师生作为教学和学习参考书使用,
《量子力学表象与变换论:狄拉克符号法进展(第2版)》对狄拉克创立的表述量子论的符号法推陈出新,系统地建立了“有序算符内的积分(IWOP)技术”的理论,在更深层次上揭示符号法的优美和简洁,使狄拉克的表达得到更多的直接应用.在看似已臻完美的量子力学理论体系中,开辟了一个全新的研究方向,别开生面地发展了量子力学的表象与变换理论,展现出广阔的应用前景。全恬共19章第1章是问题的提出;第2章介绍预备知识;第3章提出有序算符内的积分技术;第4章到
《全新量子力学习题》以发展狄拉克符号法为主线,系统地介绍了有序算符内积分(IWOP)技术及其应用,本书包含10章,分别对IWOP技术、粒子数态、相干态、纠缠态、量子主方程、不变本征算符、算符的外尔编序、压缩态、角动量、量子纠缠态和费恩曼·赫尔曼定理等专题编撰了适量的新习题,本书以例题和习题相结合的方式,给读者以指导和练习,每章习题大部分都配有参考答案,此外,除第5章外其他章还有配套思考练习,留给读者更大的思考空间。本书中的习题全部是由
本书是在使用多年的物理实验讲义基础上,总结教学实践经验,对原讲义内容进行筛选增补和修订编写而成的,同时增加了实验室近年来引进的一些与工程技术联系较多的新实验。 本书在结构上分为实验基本知识、基础性实验、综合性实验、设计性实验、开放性实验及应用物理实验几个部分。内容上由浅入深地分为不同层次,内容充实并可兼顾不同专业的选择需要,同时又纳入了一些与生产实践或科研有密切联系的具有时代气息的实验项目。本书除了加人真空技术的实验外,还融人了
本书是根据教育部《中等职业学校物理教学大纲》(2009年)编写的。本书针对中等职业教育发展和学生的认知特点,力求以学生发展为本,坚持以就业为导向,以能力为本位的课程改革目标,努力实现“简洁、实用、够用”的时代要求。全书以经典物理为主线,体现了当前新的知识、技术、工艺、方法等对中职物理的需求。 本书共10章。各章节加“*”号、“**”号的内容是区别大纲要求的专业知识和扩展知识,以便于教师教学中选择与取舍。节前设有学习目标,节后设有习题
本书为作者50多年从事物理学教学、科研的经历与自身文学阅读相结合的科研随笔, 重在对古代文学作品、历史名人典籍及事迹的延伸, 科学、趣味地阐述其中所蕴含的物理学知识或感悟。内容包括: 古文新识 ; 古文新解 ; 古诗揭...
本书用传输理论、热力学、统计物理学和动力学理论系统地总结和解释了晶体生长过程, 着重讨论了熔体生长特别是直拉法生长。结合温场、溶质分凝、液流效应等问题做了仔细的分析并给出相应的物理解释。对不同生长系统中的的生长动力学采用统一的观点加以阐述。本书是一本全面论述晶体生长理论的专著...
沃尔夫冈·泡利(1900-1958),20世纪卓越的理论物理学家,1945年诺贝尔物理学奖得主,他在原子物理学和量子力学领域做出了重要贡献,发现了“泡利不相容原理”,建立了著名的“中微子”假说,提出了二分量波函数的概念和著名的泡利自旋矩阵,并在量子场论、固体物理等领域都做了很多杰出的工作。泡利去世后,他晚年的助手查尔斯·恩斯教授编辑修订了他生前在苏黎世联邦理工学院的授课讲义的英文版,分6卷(《电动力学》《光学和电子论》《热力学和气体分
本书是为《大学物理(新版)》教材编写的配套的习题指导书。本书给出了教材中全部习题的解答,在解题过程中,力求做到思路清晰,方法简洁。为了便于读者学习,书中还给出每章的主要内容,定律,公式,以及80多道典型例题。...
《物理(第2版)/中等职业学校规划教材》是根据中等职业学校物理教学大纲而编写的。它由理论和实验两部分组成,主要内容有力学知识、电磁学知识、热学知识,以及十个力学和电磁学实验。其特点是:力求以力学、电磁学、热学中的经典理论为主线,以掌握概念、强化应用为重点,以培养能力、提高素质为中心,并尽可能地反映当前的新知识、新技术、新工艺、新方法,以及生产、建设、管理、服务线对中等职业教育提出的新要求。《物理(第2版)/中等职业学校规划教材》可
《数学物理方法》紧密结合工科数学教学实际,系统介绍了偏微分方程模型的建立、求解三类典型方程的几种常用方法、特殊函数、线性偏微分方程定解问题的几种简单的特殊解法和一些简单的非线性偏微分方程的特殊解。《数学物理方法》叙述简明,条理清晰,强调数学概念和数学方法的实际背景,在注意介绍必要的理论的同时,突出解题方法。书中内容深入浅出,方法多样,文字通俗易懂,并配有大量难易兼顾的例题与习题。 《数学物理方法》可作为物理、力学及工科类本科生和
简介 《物理(第2版)》:全国高等职业技术教育卫生部规划教...
本书介绍“数学物理方法”习题的一般求解方法和常用技巧。《数学物理方法解题示例》分12章,每章又分若干部分,每一部分都先简要总结相关的知识要点,然后分类型讲解题目。例题涉及复变函数及其积分和级数展开、复变函数的多值性、留数在积分中的应用、保角映射、数学物理问题的建立、本征值问题、分离变量法、线性常微分方程的级数解法、勒让德多项式、球函数、贝塞尔函数、傅里叶变换、拉普拉斯变换、格林函数法,等等,基本覆盖了“数学物理方法”课程的主要教
全书共8章,从物理实验与科学、文化的关系开始,详细地介绍了测量、误差及有效数字运算,基本物理实验仪器、物理实验的基本测量技术和方法。本书实验分为基础性实验、设计性实验和综合性实验,由浅入深和分步骤有阶段地培养学生的实践动手能力,最后介绍了十大经典物理实验。 本书介绍的试验方法和思路,分析和解决问题的方法对素质教育有着重要意义。该方法是培养学生科学精神、科学态度、科学思维的基础,也是大学生知识-能力-创新协调发展的催化剂。 读
本书以物理教育为舞台,努力挖掘其自身的规律,并不限于教育学已形成的理论条块,特别是物理教育对形成学生基本科学素质的价值、作用和途径的探讨,并努力使物理教育有关理论,形成一定的理论系统,以力求达到“学”的高度...
本书内容包括复变函数引论、傅里叶变换、拉普拉斯变换、用分离变量法求解偏微分方程、二阶线性常微分方程的级数揭发和傅里叶级数等...
全书包括绪论、实验误差理论与数据处理、基本物理量的测量及常用测量仪器、基础实验、综合实验、设计性实验5章,共有52个实验,另外书末附录还附有计算机仿真实验简介、国际单位制(SI) 和物理常数用表等...
《物理学(下册 第5版)》是在《物理学》(第四版)基础上,参照教育部非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会新制订的《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求(讨论稿)》修订而成的,书中涵盖了基本要求中所有的核心内容,并选取了一定数量的扩展内容,供不同专业选用。 在修订过程中,《物理学(下册 第5版)》保持原书体系合理,深广度适当,分量适中,适应面宽等特点,同时加强了近代物理的内容,增强用现代观点来诠释经典物理,以及近代物理的成就
“未来10年中国学科发展战略”丛书是国家自然科学基金委员会和中 国科学院学部历时两年多联合开展研究的重要成果,凝聚着600多位院士, 专家的智慧和心血,对广大科技工作者洞悉学科发展规律、了解前沿领域 和重点方向及开展科技创新等有重要的参考价值,对促进我国学科均衡、 协调、可持续发展必将发挥积极作用。 《未来10年中国学科发展战略·物理学》全面总结了近年来物理学的 研究现状和研究动态,客观分析了学科发展态势,从学科的发展规律和研
《中国地理标志产品日历(公历2017年)(精)》主要选取已入选“中国地理标志产品大典”的365个地理标志产品代表,结合2017年日历信息,以日历书的形式展现地理标志产品的精美设计和整体特色。本书内容每月份开篇用一张精美的地理标志产品特写图片跨页设计,每月设置一个月份节气对应主题,每天日期页面偶数页用地理标。本书由本书编委会编...
李栋著的这本《液态碳氢化合物透射光谱测量及其热辐射物性反演研究》阐明了透射法实验获取液态碳氢化合物透射光谱及其热辐射物性反演的基础知识,介绍了传热传质理论和电磁理论在液态碳氢化合物辐射特性测量系统及其光学测量工程中的应用,具有一定的深度和广度。全书共6章,包括恒温箱热环境仿真和光学腔的瞬态加热特性研究、反演液态碳氢化合物热辐射物性的方法研究、液态碳氢化合物高温透射特性测量实验系统的研制、基于透射光谱反演光学窗口玻璃光学常数的双厚度法研
《大学物理教程(第2版)》包括12章,分别讲述质点力学,刚体力学,狭义相对论,静电场,静电场中的导体和电介质,稳恒电流的磁场,电磁感应位移电流麦克斯韦方程组和电磁波,气体动理论,热力学基础,振动和波动,波动光学,量子物理基础等方面的内容。 《大学物理教程(第2版)》的内容紧紧围绕大学物理课程的基本要求,难度适中,物理概念清晰,论述深入浅出。书中概念的引入明确而完整,并有少量的技术应用和理论扩展,力求简明而不简单,深入而不深奥。
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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