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英语同义词学生词典-英汉双解版

（英）曼瑟著 / 2009-08-01 / 商务印书馆

¥12.9(4.3折)定价:~~¥29.9~~

88元任选10本

简介　　编者马丁·曼瑟系英国著名词典学专家，曾承担牛津大学出版社、朗文出版公司等多种词典项目。本书是专为中高级英语学习者编写的一部简明同义词词典，收录4000余个词目，对含义相近的同义词分别给出例句，帮助读者理解其细微差别，最大限度地收齐该词目的同义词、近义词，力求使每个同义词群组结构清晰、释义明白，并提供实用的例句比较。书前的“使用说明”将为你提供详细的学习指南，你会发现这是学生遣词造句、提高英文写作水平的必备

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读美国中小学课本学各科词汇-1-含光盘

(美)普特莱克韩国逸创文化 / 2011-10-01 / 浙江教育出版社

¥15.0(4.3折)定价:~~¥34.8~~

本套书取材于美国使用最广泛的四种中小学课本，收录各学科核心词汇，帮助读者在阅读英文课本和接受全英文授课时扫清学科词汇障碍。全套书共分六册，每册收录800~1000个学科词汇，词汇难度逐册递增，涵盖数学、物理、化学、历史、地理、生物等学科。各分册配有丰富的例句、精美的彩色插图、测验题和标准美语录音，不仅调动读者的视觉、听觉记忆词汇，还巧妙地编入各学科背景知识。读者不必出国，也能和美国学生同步学习...

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小学英语词汇必备手册-(第二版)

袁安心 / 2012-12-01 / 金盾出版社

¥4.8(4.8折)定价:~~¥10.0~~

每满60减30，减后满百送文创

本书依据小学英语教材及扩展阅读材料收录大约1500词，采用最新国际音标注音，中文释义为小学生可能用到的常用义，短语和例句简单易懂。此书适合小学生使用...

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百日搞定高考词汇-下册

王棽 / 2013-03-01 / 商务印书馆

¥9.5(4.3折)定价:~~¥22.0~~

88元任选10本

本书是市面上第一本规划考生每日工作量的词汇书。本书呈现的考试高频词，为作者细心研究历次考试试卷，并进行了大量的词频统计，以及用法的总结，所统计得出的，复现度极高。本书遵循记忆规律，规划学生每天对于这些高频词的学习时间，并通过每天学习任务的变化，对于每周所需掌握的定量单词进

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百日搞定高考词汇-上册

王棽等编 / 2013-03-01 / 商务印书馆

¥9.5(4.3折)定价:~~¥22.0~~

88元任选10本

北京新东方学校高考英语词汇王牌讲师王棽倾情奉献：最精准的词汇筛选，最权威的高频词讲解，最有效的单词记忆方法，最合理的时间安排。这是市面上第一本规划考生每日工作量的词汇书。学完这《百日搞定高考词汇（上册）》，就能高考词汇无障碍，阅读完形轻松读！　　《百日搞定高考词汇（上册）》各规划8周的学习时间，读者只需按照书中规划的日期，每天完成阅读和练习，就可以在16周之后轻松掌握高考所需的核心词汇，是高考备考的高效辅导书...

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主动词汇第六版一般用词与学术用词

郭征宇 / 2020-10-01 / 天津教育出版社

¥35.3(4.9折)定价:~~¥72.0~~

《主动词汇》：主动词汇是指一个人所能掌握的词汇中能够在说话和写作中被自如运用的那部分单词。本书是奥尔森三本词汇系列书中的第二本，本书整体分为两大部分：一般词汇与学术词汇。本书的重点是锻炼读者熟悉语境记忆法并达到熟练运用语境记忆法！本书依然引入了一些杂志和报刊中的文章，介绍了一些互动交际中经常出现的一般用词，同时，作者也引入了一些SAT 、GRE等标准化考试中要考核的单词以及一些出版作品(例如，小说、教材)中较为学术化的词汇，一般用词用

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互动词汇:一般用词

艾米奥尔森 / 2020-10-01 / 天津教育出版社

¥35.3(4.9折)定价:~~¥72.0~~

互动词汇是指经常出现在日常交际中用以日常交流的词汇。本书是艾米E.奥尔森三本词汇系列书中的*本，是作者在语境记忆单词方面的首次探索。本书多是引入了一些在日常报纸、课堂讲义、博客文章或日常信件等互动交际中经常出现的单词，旨在利用这些读者早已熟悉的单词让读者对语境记忆法有一个初步的认识与了解。根据语境记忆法的使用方法，书中开展了各色的专题活动（如，主题阅读、含义预测、自我测验、视觉单词、互动练习及话题讨论等）轻松有趣，层层递进：主题阅读（

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学术词汇:学术用词

艾米.奥尔森 / 2020-10-01 / 天津教育出版社

¥35.3(4.9折)定价:~~¥72.0~~

学术词汇是指经常出现在学术文本中用以描述学术研究活动和研究成果的词汇。本书是奥尔森三本词汇系列书中的第三本，在*本《互动词汇》的奠基与第二本《主动词汇》的巩固延伸之下，本书专注于学术词汇的学习与应用。同样地，虽然成书格局与前两本大致相同，但本书仍有其自身的特色与魅力，而其*的特色便体现在其主题阅读部分的文章选择上。在选择适合本书的阅读材料时，作者不仅尽量避开了一些在用词方面生活化较强的文章，还争取尽可能多的涉及到不同的领域，比如本书所

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