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陶德麟同志青年时期在武昌实验中学读书期间,接受了较为严谨的国学教育,并写下了大量文稿。《陶德麟中学作文与读书笔记选:学步履痕》以影印版的形式,将陶先生初中、高中阶段的作文,以及在高中时期所写的国学概论笔记、国文笔记、国文杂录、国文杂记等手稿加以辑录,一方面反映陶先生的学术成长历程,同时也为现代青少年的国学学习提供有益参考...
此书为全国大中学生第八届海洋文化创意设计大赛优秀作品集,选刊了部分获奖作品,选登了评选专家对获奖作品的点评文字,旨在引导全国大中学生情系海洋,放飞梦想,从海洋历史文化视角,通过多姿多彩的创意作品,适宜地表达生态海洋的愿景,以期更好地培育海洋意识、传播海洋文化,激发创意灵感,服务于建设海洋强国的宏伟目标...
作文该怎么写?对于小学生,尤其是面临小升初的孩子来说,这是一个令人头疼的难题。为了帮助广大学生和家长解决这个问题,我们精心选编了这套《作文真简单》系列,从“分类作文”入手,分为“小学生写景作文”“小学生想象作文”“小学生叙事作文”“小学生抒情作文”“小学生写人作文”五大类,几乎涵盖了小学4—6年级会涉及到的所有作文题材,收录了大量优秀范文,供孩子们学习和参考。另外,我们邀请了专业的名师团队,对每一篇范文都做了细致、深入的点评与讲解,能
本书讲述了池塘里的小莲藕们向教作文的荷老师学习看图写话的故事。全书以清新活泼的叙述方式解答看图写话时需要注意的一个个问题。书中有趣味故事,有精美插图,有高效方法,有配套练习,有精彩范文,并以“荷老师唠叨两句”的形式帮助孩子巩固看图写话知识,引导孩子从优秀作品中取长补短,不再害怕看图写话...
不学诗,无以言”,将诗词和作文结合,不仅会让孩子在写作时有话说,还可以传承优秀传统文化,提高文学修养。本套书初步定为8册。每册都有一个主题,以李白为切入点,看看诗仙是怎样写作文的开头和结尾,又是如何把诗词里的修辞、诗词里的意象、诗人的情绪、说话方式等融入到作文中的。 诗词的运用不再是单纯地引用,而是通过横向对比,分析不同诗人的诗词和作文之间的联系。内容和小学的作文体裁紧密结合,产生近40个精彩主题...
本书是亭新中学学生主题作文与绘画作品的成果汇编。包含序幕、第1幕情绪、第2幕情感、第3幕情商、第4幕情操、第5幕情思、第6幕情怀和幕后等八个部分组成,用舞台剧的框架结构,串起了一个个场景,每一个场景都配有学生的插画,每一幕剧都有相关主题作文的撰写以及教师点评,展现了这些作品的台前幕后。本书的主体部分为作文和作文点评、绘画作品、脑洞故事等展现了亭新中学学生近年来的日常学习生活和所思所想,并介绍了以作文为主要抓手的学校和教师的教书育人的理
你是不是有一肚子的话,却不知从何落笔? 你是不是总有奇思妙想,却没找到最好的表达方式? 你是不是总对生活充满热情,却找不到更贴切的文字来抒怀? 打开《米朵朵的作文课》,你会发现写作文如此有趣,你能学到如何把一个物品写得真实生动,如何把一个人写得亲切有趣,如何把一处景物写得引人入胜;会带你去写生活中的小发现、小事件,写对未来生活的梦想;你会发现,写游记可以有这么多种角度,进入情境写作文太有意思了,原来童话时时刻刻都跟着我们的脚步;
吴晗 著
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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