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小说讲述一个叫梁大牙的英雄成长故事。梁大牙本是安徽一个小镇米店的伙计,日军侵略中国,梁大牙带着伙伴们杀了几个日军逃了出来。他们弄不清打日本鬼子该投国民党还是投共产党。梁大牙和他的伙伴只有一个想法:打日本鬼子吃饱饭。他打算去国民党军队弄个“团长、司令干干”,可半路走岔了方向,本来去找国民党的梁大牙找到了共产党的军队,本来要投共产党的米店老板儿子陈墨涵,却碰上了国民党军队。梁大牙从此开始了他的革命人生。自然,这是一个艰难而曲折甚至危机四布
鲁滨孙虽出身于一个中上层的家庭,但他却没有安分地接受父母为他安排的未来,而是坚持于自己的梦想,保有心中那一股压抑不住、勇于冒险的进取精神。他白手起家的传奇经历,是每一位不甘于平庸生活的年轻人所梦想的。流落荒岛后,他不是听天由命,坐以待毙,而是发挥自己的全部才智,不断地靠双手改善自己的生活和居住条件:从无到有,从少到多,从粗糙到精致,创建了自己的王国。他以行动成为自然的主人,从而赢得人们对他的敬爱。鲁滨孙所处的时代正是资本主义盛行的时代
这是俄国文豪列夫·托尔斯泰后期的一部作品。它对俄国社会的揭露和批判达到了空前激烈的程度,并以主要的篇幅揭露法庭、监狱和政府机关的黑暗以及官吏的昏庸残暴和法律的反动。列宁在评价托尔斯泰时说得很中肯:托尔斯泰“在晚期的作品里,对现代一切国家制度、教会制度、社会制度和经济制度作了激烈的批判”,达到“撕下了一切假面具”的“最清醒的现实主义”,是“创作了世界文学中第一流作品”的“天才的艺术家”;另一方面,他是狂热地鼓吹“不用暴力抵抗邪恶”等教义
《子夜》中描写了以吴荪甫为代表的各个民族资本家,他们在各自的环境挣扎和奋斗,但最后都没有逃出悲剧下场。在这些众多人物中,吴荪甫是悲剧色彩最浓重的一个。在与其他民族资本家的关系中,他表现出刚强自信。挤垮朱吟秋、吞并八个日用品工厂,显示了他的魄力和野心;在与帝国主义卵翼下的买办势力的代表赵伯韬的关系上,他又表现为倔强好胜、冒险大胆;在与工人和农民的矛盾关系上,他又以种种手段镇压和分化他们的反抗,表现出极度的凶残与阴险。就是这样,也没有
在我国现代文学史上,梁遇春是一个不容忽视的角色,在他短短二十七年的生命里,虽然给我们留下的文学作品尚不足五十篇,但是他另辟蹊径、独具一格的创作特点,在现代散文史上具有不可替代的地位,堪称大家。 梁遇春是现代白话散文史上早期的尝试者、实践者和开拓者之一,其文学作品的总体基调可以概括为“笑中带泪,泪中求笑”。南宋词人辛弃疾曾说:青年人写作是“为赋新辞强说愁”,故作迷茫和感伤是他们的“通病”。而梁遇春散文中所体现的悲剧感却是与生俱来的
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的恶劣条件下,以坚强的毅力,花费三年时间创作的优秀长篇小说。 小说的主人公保尔·柯察金是一个倔强好斗的少年,在革命的浪潮中,他渐渐成长为一个坚强的共产主义战士。他在战争中接受了一次又一次的考验,忍受着残疾和失明带来的巨大痛苦。在此过程中,他也曾动摇过,但经过激烈的思想斗争,他终于战胜了自己,拿起新的武器——文学创作...
卓别林是二十世纪最引人注目的文化偶像之一。1975年3月9日,英国伊丽莎白女王授予卓别林不列颠帝国勋章,从此人们开始称呼卓别林为爵士。本书作为卓别林的亲笔自传,细致入微地描绘了他的一生,包括辉煌的事业历程,也包括被某些人诟病的私生活;既有具体事务的记录,也有内心的喜怒哀乐和深层思考。阅读人物传记,其实也就是对自身的一次检阅,希望本书能够帮助读者更深地认识自己,并获得进步的力量...
《语文报》30年优秀习作精选系列图书系历年来不同阶段学生的优秀习作。这些作品体现了学生对社会、生活的独特见解和深刻思考,才思横溢,文笔犀利,具有极大的阅读和借鉴价值。同时,也是同龄学生借鉴写作方法和技巧的有益渠道。 为了帮助同学们很好地理解每篇习作的写法,全书对每篇文章均配以推荐老师或编辑的简评,将“评点”和作文进行对比阅读,这样不仅是获得作文材料的最佳途径,也是促进思考的有效方法...
尼采,德国著名哲学家。西方现代哲学的开创者,同时也是卓越的诗人和散文家,1844年出生于普鲁士萨克森州。1868年,24岁的尼采成为了巴塞尔大学的古典语言学教授。1879年由于健康问题辞职,之后他便一直饱受精神疾病的煎熬,直到1900年去世。尼采对于后世哲学的发展影响极大,他是最早开始批判西方现代社会的学者,后来的生命哲学、存在主义、弗洛伊德主义、后现代主义都以尼采的哲学思想为基础。 法国作家丹尼尔·哈列维,通过对尼采和亲友们的
《论语》是一部语录体思想散文集。早在春秋后期孔子设坛讲学时期,其主体内容就已初始创成;孔子去世以后,他的辫子和再传弟子代代传授他的言论,并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来,集腋成裘,最终在战国初年汇辑论纂成书,因此称“论”。《论语》主要记载孔子及其弟子的言行,因此称为“语”。 孔子思想以立身为出发点,而人能立身于世的首要条件就是具有“君子”人格。君子具备仁爱之心,自重自律;表里如一,言行一致;积极进取,德才兼备;孜孜于学,注
20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师、美国现代成人教育之父戴尔·卡耐基曾说过:“我们不能自由地选择成功,但我们可以用自己的智慧自由地选择通向成功的正确道路。”成功的道路在何方?最简单、最直接的办法就是学习成功者的经验。本书收录了古今中外近百篇励志经典文章,每一篇都寓意深刻、发人深省,每一篇都散发着智慧的光芒。无论你是谁,只要你打开本书,就能找到奋进的方向...
《繁星》、《春水》是冰心女士最得意的两部诗歌集,也是人们公认的小诗的最高成就。《繁星》共包含164首小诗,在这些灵动委婉、含蓄隽永的诗歌中,处处体现着冰心士的创作信仰有了爱,便有了一切,《春水》是《繁星》的姊妹篇,由182首小诗组成。在这部诗集中,冰心女士虽然仍以歌颂亲情,赞美母爱,颂扬童心为主,但是,她却用了更多的文字和感情,来表述她本人和她那一代青年知识分子的苦恼。她用忧愁而又温柔的笔调,诉说着心中的感受,同时也在探索着生命的意义
《小鹿斑比》叙述了一只小鹿的成长故事,是一部充满爱与温馨、探求生命存在和意义的作品。故事从小鹿斑比开始蹒跚学步讲起,讲述了它与森林里的伙伴们一起历经季节更替、生存的磨难。在一点点了解外部世界的同时,它的心灵和情感也在不断地受到洗礼和冲击,对动物自身、大自然和屠杀它们的人类进行着艰难的认识和思考。小说既描写了森林里的和谐气氛和动物们相互间的扶持与友爱,也展现了动物们嫉妒、占有欲、争斗及面临恶劣的环境和可怕的人类时所表现出的迷茫和无助...
《红与黑/语文新课程标准必读·导读版》讲述的是一个叫于连的青年,希望借助个人奋斗跻身上流社会的故事。他去市长家当家庭教师,出于报复心理和市长夫人之间产生了暧昧关系。后来,他又通过卑劣手段赢得了德·拉莫尔侯爵小姐的芳心。正当其踌躇满志之际,却又陷入了贵族阶级和教会所设下的圈套...
《语文新课程标准必读:雾都孤儿(青少版)》以雾都伦敦为背景,讲述了一个孤儿悲惨的身世及遭遇,主人公奥利弗在孤儿院长大,经历学徒生涯,艰苦逃难,误入贼窝,又被迫与狠毒的凶徒为伍,历尽无数辛酸,最后在善良人的帮助下,查明身世并最终获得了幸福...
《青鸟》是诺贝尔文学奖获得者梅特林克的代表作,入选“影响法国的五十本书”。它讲述了伐木工家的两兄妹为救邻居家的女孩,在仙女的引导下,一路历险去寻找象征幸福的青鸟。最后才发现,幸福看似远在天边,其实近在眼前。只要我们擦亮眼睛、勇于追求,属于自己的那份幸福就会悄然来临。
语文爱阅读必读丛书是众多版本中最有阅读价值的经典选本,五大要点延伸使学生实现了真正的无障碍阅读。阅读领航:快速洞悉全书结构,教你巧抓重点;阅读准备:丰富全面的文学常识,助你加深理解;阅读指导:名师全程陪伴,轻松享受快乐阅读;阅读链接:畅享心得感悟,更多精彩收入囊中;阅读训
宋江唤过圣手书生萧让,用黄纸誊写。何道士乃言:前面有天书三十六行,皆是天罡星。背后也有天书七十二行,皆是地煞星。下面注着众义士的姓名。...
《水浒传》是一部经过宋元两代数百年的酝酿、积累而最终完成的长篇历史小说。它和《三国演义》不同,不是通俗化的历史教科书,而是一部集合了无数英雄好汉生生死死的悲壮故事、凝聚了无数中国人的理想、感情和才思的英雄传奇。全书故事可以以宋江受招安前后分成两个部分,受招安前是梁山英雄发展壮大、对抗朝廷的过程,受招安后是起义军为国尽忠、损失殆尽的悲剧。贯穿始终的,是一种在特殊历史环境下的“忠君报国”思想,和具有浓重平民色彩的英雄主义精神...
《文学必修课(适用于六年级秋季)》以史为经,以人为纬,全面介绍了古今中外的文学大家和经典名著。在此基础上,书中还辅以文学创作的新派技巧,帮助孩子写出富有文采、别开生面的美文。 希望《文学必修课(适用于六年级秋季)》能让孩子爱上语文,做有修养的人...
诗词是我们中华民族宝贵的文化财富,是我们传统经典文化的重要组成部分。小学阶段是孩子记忆的黄金时期,抓住这一关键期,让孩子多积累一些经典诗文,为孩子一生的发展奠定坚实的基础。 《小学生古诗文分级诵读读本·乐诵经典(六年级)/小学生国学经典诵读丛书》是根据实际教学经验,按照孩子们的阅读、理解能力以及的要求,将我国经典古诗词按照字词和意境的难易程度进行分级的一套经典丛书...
在美国南北战争时期,有五个被围困在南军城中的北方人趁机用气球逃脱了。他们中途被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上。但是他们克服了重重困难,建立起幸福的生活。每当他们在危急的时候,似乎总有一个神秘的人在援助他们。原来这人就是《海底两万里》中的主人公尼摩船长。...
高度凝练是诗歌的特色, 一首诗 , 便是一个故事 。《小学生古诗词阶梯阅读训练》丛书遵循适合才是*好的原则 , 根据儿童对诗歌理解的难易编写。图书以练习的形式引领孩子学懂古诗, 通过这样的阅读练习, 不仅能帮助小学生增长知识 , 而且有益于小学生接受优秀文化的熏陶、吸收民族文化的智慧, 发展思维能力、 想象能力, 发展个性, 丰富自己的精神世界。...
郁达夫是20世纪中国文学史上的一位重要作家,他是文化转型时代的代表人物,也是一个介于新旧文化之间的文化典型。他的旧体诗蕴含着传统的文人情怀,他的小说因为大胆率真、独树一帜的文风征服了无数青年读者的心,而他的游记散文更是优美得让人陶醉,以至有人评价他的游记散文创作在同时代作家中无人能出其右。 《沉沦春风沉醉的晚上 郁达夫小说精选/中国现代文学经典》选收了郁达夫先生经典的短篇小说8篇,中篇小说2篇。 为了帮助青少年读者更准确地理解
诗词是我们中华民族宝贵的文化财富,是我们传统经典文化的重要组成部分。小学阶段是孩子记忆的黄金时期,抓住这一关键期,让孩子多积累一些经典诗文,为孩子一生的发展奠定坚实的基础。 《乐诵经典(小学生古诗文分级诵读读本 五年级)/小学生国学经典诵读丛书》是根据实际教学经验,按照孩子们的阅读、理解能力以及的要求,将我国经典古诗词按照字词和意境的难易程度进行分级的一本书。《乐诵经典(小学生古诗文分级诵读读本 五年级)/小学生国学经典诵读丛书
本套书由有名教育家、新教育实验发起人、中国教育学会副会长、全民阅读形象代言人朱永新,新教育研究院院长、教育哲学博士、特级教师许新海,有名儿童文学作家、新家庭教育研究院理事长童喜喜联袂主编,由新教育组织全国47位文学名家和教育名家、29位博士和600多位一线名师,跨界合作锤炼完成,为新教育靠前套晨诵读本。图书坚持以儿童立场为出发点,强调与经典相遇,与生命共鸣,与儿童当下生活相结合,用美好诗歌引领儿童精神成长。从古今中外传承于世的经典诗歌
古诗作为中华民族文化的瑰宝,千百年来代代相传。为了方便儿童理解诵读,我们根据儿童年龄特点精选了与儿童生活相关的,趣味性强的(包括大纲规定的70篇)古诗,通过多种题型的设计,图文并茂,调动儿童多种感官,帮助儿童理解诗意,感受诗中语言的精美,让儿童觉得有趣,喜欢学习古诗,为儿童能够自觉接受这种文化的熏陶做点引导工作...
《鲁滨孙漂流记(导读版)》讲述的是一个叫鲁滨孙的英国人由于遭遇海上风暴,漂流到了一个荒岛上。在岛上,他凭借着自己勤劳的双手和坚忍的毅力,顽强地与各种困难做斗争。后来从食人族手中解救出一个野人“星期五”,两个人在岛上快乐生活的故事...
《爱的教育》是意大利作家德·亚米契斯在1886年创作的一部儿童文学作品。这是一本日记体小说,全书以主人公安利柯的口吻,讲述了从四年级十月份开学的第一天到第二年七月份,他在校内外的见闻和思想活动,中阀还穿插了多篇父母为他写的劝诫性的文章,以及老师每个月在课堂上宣读的感人肺腑的故事。本书的翻译者夏丐尊先生认为,爱是整篇小说的主旨。在这些平实的文字里,作者将人世间的种种伟大的爱——师生之爱、父母之爱、同学之爱,融入其中。这些看似平凡无奇的感
洋葱头是穷人的儿子,但是他却梦想着创造一个人人平等、人人自由的国家,这在残暴的柠檬王统治下的国度怎么可能实现呢?柠檬王派人抓走了洋葱头的爸爸,为了救出爸爸和所有的穷人,洋葱头决定展开一场营救大行动!洋葱头的营救是否获得了成功?他得了谁的帮助?这个一波三折的故事向你娓娓道来…...
胡杨主编的《光年(新概念获奖者作品范本第ⅲ卷故城)》精选新概念作文大赛获奖作者的佳作。《光年(新概念获奖者作品范本第ⅲ卷故城)》所选的文章或文笔斐然、或激情澎湃、或气象高落、或布局诡谲,体现了高超的写作技巧和深厚的文字积淀,不仅可作为初、高中同学参加中、高考时作文写作的参考范本,更是青春文学爱好者不可错过的美文阅读首选...
《乐诵经典:小学生古诗文分级诵读读本(六年级)/小学生国学经典诵读丛书》根据诗文字词和意境的难易程度,及孩子们的阅读理解能力,结合的要求和实际教学经验,将我国浩如烟海、灿若星辰的古诗词进行了繁复、精心的选编,系统科学的分级。全套丛书按年级分为六册,每册两级,每级四十篇,共十二级四百八十篇。 《乐诵经典:小学生古诗文分级诵读读本(六年级)/小学生国学经典诵读丛书》为小学六年级课外读物,分为十一级和十二级,希望同学们在一篇篇诗文的朗
古诗文是我国民族文化璀璨的瑰宝,是我国优秀传统文化的重要组成部分。“小学生国学经典诵读丛书”是经过科学的编排,由浅入深、循序渐进,专门为孩子们选编的读本,以传承和弘扬中华优秀传统文化。 《乐诵经典:小学生古诗文分级诵读读本(四年级)/小学生国学经典诵读丛书》根据诗文字词和意境的难易程度,及孩子们的阅读理解能力,结合的要求和实际教学经验,将我国浩如烟海、灿若星辰的古诗词进行了繁复、精心的选编,系统科学的分级。全套丛书按年级分为六册
诗词是我们中华民族宝贵的文化财富,是我们传统经典文化的重要组成部分。小学阶段是孩子记忆的黄金时期,抓住这一关键期,让孩子多积累一些经典诗文,为孩子一生的发展奠定坚实的基础。 《乐诵经典:小学生古诗文分级诵读读本(五年级)/小学生国学经典诵读丛书》是根据实际教学经验,按照孩子们的阅读、理解能力以及的要求,将我国经典古诗词按照字词和意境的难易程度进行分级的一书。《乐诵经典:小学生古诗文分级诵读读本(五年级)/小学生国学经典诵读丛书》
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
宋瑞祥
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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