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作为一名具有丰富心理学、教育学、课程与教学理论知识的研究人员,李亦菲博士在本次基础教育课程改革中,参与了课程标准编制、实验教材编写、教学资源开发、评价与考试制度改革、学科教师培训、学校制度建设和管理等多方面的研究和实践工作,并长时期关注“三维目标统整”这一核心理念的理论基础以及操作落实问题。2007年9月以来,李亦菲进人中央教育科学研究所博士后工作站,与我合作攻克这一重要的理论与实践难题。 两年期间,李亦菲阅读了情感教育的一些重
各门学科的学习强调对知识点的融会贯通,而知识点分散在学科当中,就像散落的小珍珠,如果我们将这些珍珠整理出来,串联成一个有机的整体,必将对学生的学习起到极大的推动作用,使其达到事半功倍的效果,正是为了帮助学生更好地学习、掌握并灵活运用数理化生的公式、定理以及基本知识点,提高学习成绩和效率,我们精心编写了这套《数理化生公式定理手册》系列丛书,本套丛书由初中和高中两个系列组成,各含数学、物理、化学、生物一册...
本系列图书包含以下的几个模块,“考情热点分析”使学生清楚地认识到本节应该掌握的重点内容,以及命题趋势;“高频核心考点”详细讲解重点、难点知识,梳理知识脉络,“方法技巧提炼”按题型提炼各种解题技巧,针对性更强,突破各类难题;“精题精讲精炼”例题与解题指导中每一种类型相对应,学完技巧之后体验中考题、经典题目的出题意图,在检测中锻炼和检验自己的学习情况,“综合拓展训练”该模块综合所涉及的几种题型,难度较大,让学生学会几类题的同时能融会贯通.
本书是以人民教育出版社出版的近期新初中化学教材为依据编写的思维导图集。本书按照每章、每节1张或多张思维导图的布局,共12个单元,绘制了99张思维导图。本书旨在帮助初中同学们更好地学好化学,特别是在中考备考时更好地梳理知识,提高学习效率和考试成绩,实现自己的人生梦想...
《快乐化学》用作初中化学特色课程教材。该教材基于“创设条件唤醒、启迪、激励学生自主学习,让化学学习本能自然生长”的化学启蒙教育新理念,在教学实践中贯彻“快乐至上化学启蒙教育”原则,转变传统化学学习方式,通过动手实验学化学,使得化学学习成为学生最喜欢的活动之一。《快乐化学》教材重在化学学科观念、思想方法的启蒙,特别是把培养学生提出问题的意识和能力、解决问题的想象力作为化学启蒙教育的重要目标,克服了化学启蒙只重视知识启蒙的弊端;同时,贯彻
这套书是由“LIS科学教材研发团队”与知名儿童科普作家胡妙芬联手创作,借助书中漫画角色“LIS”老师及严八、鲁芙两位学生的讨论与互动,带领孩子一同回溯漫长的科学史发展脉络,介绍20个化学关键理论的缘起、演进与论证,同时也一并认识众多科学家的人物故事与研究历程。每一堂关键化学课,都配搭了“快问快答”的专栏,快速扫除孩子的学习痛点及阅读后萌生的疑问。另可运用页面上的二维码,链接到LIS精心拍摄的超好看线上视频,可以帮助孩子在满满欢笑中,进
本套图书有语文、数学、英语、物理和化学5个学料。每个学科独立成册,根据对新课标的教材以及中考考点的总结,编写了不同的章节,各个章节下面又分出了几个不同的小节,将中考的知识点一一罗列。 各小节的内容分别由“学习导图”“考查目标”“典型例题”和“实战演练”四个版块组成。 学习导图:通过思维导图的形式展现了该小节中的重要知识,帮助考生快速抓住章节考点。 考查目标:分析了中考对该小节中知识点的考查要求,以及以何种形式进行考查。 典型例题:精选
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
吴晗 著
梁实秋
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