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人为什么要读书呢?为了休闲?为了娱乐?为了考大学?为了发家致富…… 不，这些答案都不正确！ 德国有一句格言可供参考： “人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。” 读书的过程，就是造就自己的过程。 一个百万富翁和一个年轻人打赌：如果年轻人能连续15年住在一间封闭的屋子里，不跟人说话，只靠纸条与外界交流，就能得到一笔巨款。因为没有什么可消遣的活动，年轻人只好带信儿说要看一些通俗小说。随着时
《中学生魅力阅读》系列出版后，引发了全国中学生的阅读热潮。《魅力阅读》已成为人见人爱、家喻户晓的阅读品牌。捧在大家手中的，就是应读者要求，在原书基础上，取其经典的情感美文浓缩编成的精华读本。该读本文章精，容量大，很适合中学生、教师、家长以及其他读者阅读和收藏。 参加《中学生魅力阅读：九年级.上（精华本）》编写的，有教育部“十一五”课题组专家。有享誉全国的骨干教师，有引导中国快乐教育航船的央视东方之子，还有受党和国家领导人
本丛书的每册均设立以下栏目:趣味小故事——以故事导入,激发阅读兴趣;教你想与写——从思路启发人手,讲解写作技巧;同龄人佳作——提供范文,辅以“亮点揭示”供读者赏析、品味、感悟;信息链接——提供丰富多彩的相关资料,为练笔奠定信息基础;快意练笔——提供不同类型的文题,进行扎实、有趣的热身训练。总之,本丛书的编写宗旨是:根据青少年在写作上的认知规律,将关于写作的要求分解、细化,构筑一个科学的训练体系,让孩子们“快快乐乐学作文,轻轻松松走进门
《初中全阅读》是一套配合统编本语文教材的同步课程用书，是一套高品位的初中生语文素养读本。《全阅读》与教材紧密联系，可供初中语文教师和初中生使用，增加阅读量，扩大阅读视野，进行同步迁移训练。这套读本价值超越普通教辅，略高于教材，对落实立德树人和提升学生语文素养起积极作用。 本书包括主题阅读单元和整本书阅读单元两种类型，主题阅读单元又含有与教材配套的单元和自主构建的单元。本书重视体裁的多样性，尤其是文学体裁的丰富性，选文以文学、人文、哲学
《聊斋志异》是清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。这些故事或者揭露封建统治的黑暗，或者抨击科举制度的腐朽，或者反抗封建礼教的束缚，或是表达对自由恋爱的向往等，具有丰富深刻的思想内容。《聊斋志异》的体式、题材、作法和风格多种多样。有简约记述奇闻异事如同六朝志怪小说的短章，也有故事委婉、记叙曲微如同唐传奇的篇章。它的文学成就，体现了出于六朝志怪和唐人传奇而胜于六朝志怪和唐人
《方洲新概念：名师教你现代文阅读轻松练（9年级）》特点：名师精解七大考点，帮你把握命题脉搏；分类辅导五大体裁，教你掌握答题技巧；精选各地模拟真题，助你轻松赢定阅读...
本系列图书打破常规，针对七八九年级语文阅读理解进行专题、专项训练。全书分为知识精粹讲解册和练习册两部分。知识精粹讲解册分为“小说阅读”“散文阅读”“说明文阅读”三大部分，每一部分设“高频核心考点”“方法技巧提炼”“精题精讲精炼”“综合拓展训练”四大专栏，前两个专栏对知识点、题型解题技巧进行细致划分、讲解，条理清晰、便于实践操作。“精题精讲精练”专栏针对每一个知识点列举一个经典例题精讲详析，并在“综合拓展训练”专栏进一步强化练习。练习册
《中学生魅力阅读（九年级下 第3版）》共分26个单元，每个单元围绕一个主题选文。靠后部分选编了一个古诗文单元，让读者在阅读现代文之余，领略中华民族传统文化中的精粹。选文篇幅精短，每篇三五分钟就能读完。如此坚持阅读，既是进行阅读的长跑，也是收获灵感的长跑、意志品质的长跑...
这是一本实用的书，紧扣课本，真正做到了教的同步、练的同步，扎扎实实地打基础，解决了我们日常写作中的常见问题。很接地气，不是口头上的空泛指导，而是围绕很多实例来讲解，不仅有名家经典、优秀作文可以学习，更有名师的悉心指点，是我们学习写作、提高作文水平的好帮手。 ...
★泰戈尔的诗名远远超过了他的国界。冰心★教育部统编语文教材名著导读指定阅读书目。★刘兴诗、金波、叶永烈、卞毓麟、董宏猷、曹文轩、刘慈欣联袂推荐。★100多位语文特级教师、一线骨干老师专业导读。 ...
《新编语文全阅读》是一套配合统编本语文教材的同步课程用书，是一套高品位的语文素养读本。与教材紧密联系，可供初中语文教师和初中生使用，增加阅读量，扩大阅读视野，进行同步迁移训练。这套读本价值超越普通教辅，略高于教材，对落实立德树人和提升学生语文素养起积极作用。 九年级下册包括主题阅读单元和整本书阅读单元，主题阅读单元又含有与教材配套的单元和自主构建的单元。本书选文以文学、人文、哲学和科学等范围为主，精选文质兼美的文章。有现代诗歌，如《我
“郦波语文启蒙课”共分18本，从一年级延续到九年级，每学年分上下两册，将按照课堂内的教学进度同步展开，同步课本，一课一讲。精讲课内知识点，以课本为核心，配套关联的诗词古文，名家散文，人文历史掌故，百科知识等。知识性与趣味性有机结合，从源头上激发孩子对语文学习的兴趣，让孩子爱上语文，掌握学好语文的方法。?????????????????????????????????? ?????????????????????????????????
《走进名著探究考点（九年级 全一册 必读+选读）》包含了九年级全部的必读选读名著。《走进名著探究考点（九年级 全一册 必读+选读）》特点是：根据指定必读、选读（已包括国内外篇）名著书目进行合理的内容策划编排而成的速读本，通过提炼名著精髓，对名著历年中考考点真题加以回顾演练，对名著未出现的考点加以延伸拓展使学生能够对名家名篇有进一步的认识并能够充分掌握与其有关的各项考点精髓。《走进名著探究考点（九年级 全一册 必读+选读）》适合九年
本书由语文特级教师喻旭初老师领衔编写，全国30多位一线名师倾情参与，更有多所名校联袂试用，是众多一线名师智慧的结晶...
“语文课超有趣”系列由部编本语文教材总主编温儒敏教授担任顾问，由北京大学语文教育研究所组织学者团队，按照“”要求，以温儒敏高效语文学习理念为核心编写。本系列围绕新版教材的课文篇目，同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发，帮助学生全面了解课文周边的历史、人文、社会、自然科学知识，具有很强的配套性、知识性、趣味性和启发性，是语文教育研究领域多位名师、专家共同推荐的语文课内同步拓展阅读教辅书。★配套性：与新版语文教材同步推出，根据课文篇目
本书根据统编语文九年级教材的单元语境，选出10个主题，每个主题配备相应篇目的文言文或古诗词，此外附加古诗鉴赏、拓展阅读和对比阅读训练，让学生用16周的时间，完成120+篇文言文或古诗词的练习，以提高文言文或古诗词阅读能力。每篇文言文或古诗词包含选文阅读题目、参考译文和答案解析，其中阅读题目选自各省市近年来中考真题或平时的模拟题，选文贴近九年级学生水平，难度适中，选文给出出处、话题、核心素养、体裁、字数，以及建议用时等相关内容，让学生在
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
林奕含
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
泰戈尔
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