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本书按章节编写,设有“课堂点睛”、“课堂优化”、“课堂反馈”、“课堂跟踪”四大知识板块,“课堂反馈”有经典习题,“课堂跟踪”有考点习题,达到讲练结合,使读者全面掌握各科知识。 一套丛书在手,尽览知识精要...
本书是以人教版教材为蓝本、针对初二学生而编写的同步书籍.本书分六章共21节,每节配有核心知识点及技巧方法,并配有易错精选,能力提升,中考链接,巅峰突破四大练习板块,对各校常考的易错题到中档题,再到难题逐层递进,以帮助同学们获取高分.题目经典,题型全面,易错精选,贴近考试,
1.科学的策划理念:对每科的要点和考点进行全覆盖,为你展示课改新动向,新理念新思路! 2.循序渐进的训练方法:包括知识梳理与复习、阶段评估检测试卷、专项突破试卷、期末冲刺试卷的训练中提高成绩! 3.名校名师倾力打造:由国内重点中学一线名师联合编写! ...
1.三阶拓展学习法:随堂讲,随课练,随身记 2.配联系插册,及随身记忆手卡 3.图文并茂,呈现知识本色 ...
吴瑛翰、许康华编写的《物理(新编高中预备班)》充分体现新课程标准的精神,既强化与高中知识密切相关的初中知识模块,又不是对这些知识模块的简单回顾与复习,而是同时渗透高中学科的知识与方法,化解高中教学中的一些难点,为高中学习做好必要的铺垫。 力图避免衔而不接的毛病,系统介绍在高中起始阶段教学中的主干内容,希望通过这些内容的学习,使同学们在心理上逐渐适应高中学科的教法、学法。...
王亦敏、周南平编写的《物理(开启高中之门辅导教程)》按照初高中《课程标准》对知识点进行一一对应,并在此基础上对初中阶段的重要知识点进行了梳理整合,加入了对初高中教材脱节知识点的讲解和对接知识点的点拨,让同学们进入高一学习之前,在知识结构上得到无缝衔接。本书解决了初高中学习方法、学习模式的衔接问题:初中是以获得知识为主,是一种被动式的学习;高中则以探究性获取为主,是一种主动式的学习。两者差别很大,很多同学不能尽快地适应两种学习方式上的差
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
周腊生
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