硬笔楷书小学语文生字一本通

本书的编写目标，是让小学生通过使用这一本书，就能弄通小学语文课本的全部生字，做到会写（书写规范），会读（发音正确），会用（能组词，能造句）。本书是中国教育学会十一五规划课题阶段成果之一（项目编号：0503496B），书中范字包括了最新小学语文课本的全部生字，每个范字都附有汉语拼音和组词、造句范例，并具体讲解了写好各种笔画、偏旁部首的技巧和各种结构字的基本要领。本书生字练习部分，是按照循环练字法编排而成的...

小学生新思维观察作文精选

本书收录了百余篇来自你身边的同学们的“观察”所得。通过阅读，你会明显地感觉到，这些人、事、物、景、感想、体会，都是我们非常非常熟悉的，只是这些小作者留意观察，认真思索，加上平日练笔的积累，才有了这些角度新，感触新，观念新的“新思维观察”作文。这些作文的材料都是来源于日常普通平凡的生活，家里的、学校的、社会的……...

小学生好词好句好段好文——写事

词、句、段是构成“文”的“砖”与“瓦”或也可称为细胞、血液与骨骼。在有条理的叙述或描写中，词连缀或句，句连缀或段，段连缀或文。学习他人在叙述描写中如何使用好的词语、句子和段落；如何引用名人的格言、警句、名言、名段等，从而会使你的作文平添文采，获得好评与高分。 　　按照教育部《全日制义务教育语文课程标准》中对阅读习作方面的基本要求，同学们应该积累课文中的优美词语、精彩句段。以及在课外阅读和生活中不断积累获取的语言材料，理解词语的恰

小学生写人记事作文

写人、记事、写景、状物是小学阶段写作训练中记叙文的主要内容。“我手写我心，我心抒我情”更多地也是从这类作文中体现出来的。 这套丛书中的《小学生写入记事作文》和《小学生写景状物作文》这两本集子，分别收录了同学们的优秀习作百余篇。在这些习作中，所涉及到的人、事、物、景都是我们每一位同学在日常生活、学习中经常见到遇到亲历到的凡人小事与万物景观，地点也不外乎就是家庭、社区、学校、社会。可以这样说。这些习作所反映出的内容，都是每一位同学熟

小学生满分作文精选

叙事清楚，有条理；人物形象鲜明、生动，动作语言合乎人物性格、身份；景物描写清晰、具体，令人如身临其境……文通文顺，详略得当，前后呼应，主题鲜明，中心突出等，这些都可能使你的作文获取满分。 收录在这本《小学生满分作文精选》中的每一篇范文，都有各自不同的特点与长处。不论是选材、立意，还是布局谋篇；不论是叙述描写，还是人物刻画，也不论是遣词选句，还是抒发情感，均显示了这些小作者在日常生活中的细心观察、用心思索和对课外知识的猎取，体现在

小学生好(词、句、段、文)写事

本书选编若干好词、好句、好段和好文，按照全日制义务教育语文课程标准写作方面的基本要求，进行严格的选材。词、句、段、文均从大量的学生作文中筛选；内容丰富，人、事、物、景分册编排，每册中又细分若干类，每一类别再细分若干细目，依据学生作文类别进行编辑，力求便捷，利于查找，以体现针对性和实用性。 词、句、段是构成“文”的砖与瓦或曰细胞、血液与骨骼。在有条理的叙述或描写中，词连缀成句，句连缀成段，段连缀成文。学习他人在叙述描写中使用的好的

小学生文史知识百宝箱

伴随出版物数量的快速增长和网络资源的急剧膨胀，一个显而易见的问题在困扰着读者；如何在庞杂纷乱、良莠不齐的信息汪洋中寻找自己所需的正确知识？而且这些自己所需的正确知识的获得是“低成本”的？这里所说的“低成本”是指读者为获得这些正确知识所付出的时间与金钱。“小学生百宝箱”系列图书的编辑出版，就是为解决这一问题而进行的探索。 刘永胜主编的《小学生文史知识百宝箱》收录了文学、艺术、历史、地理等内容，一册在手，知识皆备。本书具有庞大的信息

小学生一周学会写读观后感:彩色注音版

本书分童话故事 寓言故事 神话传说、成语故事 名人故事 古今诗词、课本美文 流行文学 名著名篇、书信传记 报纸杂志 科普科幻等...

读品悟小学生成长必读系列:让小学生学会与人沟通的100个故事 冰心儿童图书奖.获奖图书

本书精选了近100个关于沟通的故事，每一个小故事都是一则生动的案例，并配以精彩独到的“沟通悟语”，让孩子在阅读中增长沟通能力，从故事中领悟到沟通的技巧，学会与人沟通，从而轻松地处理好人际关系。 学会沟通，才能懂得倾听，乐于询问；勤于沟通，才能减少误会，增加合作；善于沟通，才能让孩子拥有一颗宽容的心，学会理解他人，体谅他人，为自己赢得一个友好和谐的成长环境...

美国小学语文-美国经典小学语文课本-第六册-中英文双语版

中国第一套系统引进胡西方小学教材，这是一套原汁原味的美式英语书，它来自美国本土，曾在很长一段时间内被固定为美国小学生的语文教材。单看后两册内容，对于我们的小学生而言，它或许有些高不可攀了，但是，整套书看下来是从第一册开始循序渐进，在不知不觉中很自然地达到这样的高度的。因此

最新小学生作文一本全第1范本

1. 精准化辅导本书由十一大专辑182类组成，类下分为200多个“写作导引”，辅导精准定位，目标明确。2. 大全化内容全书30印张，480页，72万字，精选600篇左右范文，全面涵盖小学生日常写作所有题材。3. 实效化点睛本书依照高效原则，以写作导引和思路点拨为基础，随文设置“点睛”栏目，指明写作要点。...

小学生作文诊断

好的作文就像我们说的话一样，自然而然。我们说话，是想说什么就说什么，写作文也一样。 好的作文就是我们真正想说的话，我们觉得非说不可的话。写好的作文，不需要说假话。心里没有那样想，就坚决不那样说。 好的作文是我们真正体验到的事，哪怕是想象，也来自我们的真实想法。写好的作文，不需要编造一个看上去很美但却是假的故事。 好的作文不人云亦云，做别人的跟屁虫儿；好的作文永远新鲜活泼，充满个性；好的作文总是充满快乐；写的时候是快乐

小学生写景状物作文

写人记事，写景状物是小学写作训练中记叙文写作的主要内容。“我手写我心，我心抒我情”也更多是从这类作文中体现出来的。　　“轻松作文宝典丛书”中的《小学生写人记事作文》和《小学生写景状物作文》分别收录了全国各地小作者优秀作文百余篇。在这些中，人事物景都是每一位同学日常学习、生活中经常遇到的凡人小事和万物景观，地点也不外乎就是家庭、学校、社会。可以这样说，都是每一位同学熟悉得不能再熟悉的情景。意在使每一位阅读者都能够找寻到“似曾相识”的感觉

小学生成语学练大全

小学生优秀校园作文精选

校园作文，主要是同学们把涉及到校园生活中的人、事、物、景以及自己在校园生活中的开心与烦恼、感悟与体验，有切身体会并有所选择的写出来。 校园，是每一位同学最为熟悉的环境，这里有你最为熟悉的方方面面。从最为熟悉的事物着眼，动手把它记录下来，每一位同学都会有话可说，有事可叙，有感可发，通过对这些事物的途述描写，易于使同学们树立起写好作文的自信心，切实提高语言表达能力，同时又助于培养我们多观察，多体验，多思考的良好习惯。 这本《小

好(词、句、段、文)写景

本书选编若干好词、好句、好段和好文，按照全日制义务教育语文课程标准写作方面的基本要求，进行严格的选材。词、句、段、文均从大量的学生作文中筛选；内容丰富，人、事、物、景分册编排，每册中又细分若干类，每一类别再细分若干细目，依据学生作文类别进行编辑，力求便捷，利于查找，以体现针对性和实用性。 词、句、段是构成“文”的砖与瓦或曰细胞、血液与骨骼。在有条理的叙述或描写中，词连缀成句，句连缀成段，段连缀成文。学习他人在叙述描写中使用的好的

小学生观察发现作文-(最新版)

这本《小学生观察发现作文》收录了近两百篇来自你身边的同学们的“观察发现”所得，通过阅读这些同学的习作，你会明显的感受到，这里面的人、事、物、景、感想、体会，都是我们非常非常熟悉的，只是这些小作者们留意观察，认真思考。加上每日练笔的积累，才有了这些角度新颖，感触深刻，观点独特的作文。 这些“观察发现”作文，并非是对某一事物的特征状态的“科学观察与发现”，从编排上，我们着意强调“身边”和“眼前”的人事物景。你看不外乎都是在家庭、

小学生优秀作文-(最新版)

本书在编排上，以同学们日常作文类型分为：记事、写入、写景、状物、想象等，在每类型前，简略的对此类型作文的写作做了归纳，提出注意的要点。而每篇文后的“名师点评”希望同学们能够认真阅读、用心体会，相信会有实际的指导意义...

小学生满分作文-(最新版)

近年来。随着语文教学的改革，更加注重学生口头表达与写作能力提高的训练，使广大同学利用语言和文字，这一生活中须臾不可离开的“沟通”工具更为娴熟。体现在学生作文中，就是整体水平的提高，佳作多多。以我们同学熟悉的作文评语来说，满分佳作、优秀范文大多都有以下这些评价，秃星来同学们不会有异议的。 叙事清楚，有条理，层次分明，过渡自然；人物形象鲜明、生动，动作语言合乎人物性格身份，心理活动衬托人物情感；景物描写清晰具体，令读者如身临

小学生分类作文-(最新版)

《全日制义务教育语文课程标准》第二、第三学段，即3年级至6年级，对写作能力的要求是能写记实作文、想像作文、读书笔记，简单的说明文、议论文和日常应用文。在这两个阶段，都应注意养成留心观察周围事物的习惯，丰富见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。其实，这种在写作能力上的要求，并不仅仅是学习上的考量，更是每一位同学在校内外生活实践中交流沟通的需要。　　这本《小学生分类作文》，注重配合小学生中高年级语文写作教学的内容，密切联系同学们实际

小学生看图作文精选

这本《小学生看图作文精选》所收录的一百余篇范文，注重突出了上述特点，同学们在阅读中注意仔细口味，每篇范文前的画面，均设计了“看图指导”，范文后有“精典评语”，这两部分内容，是同学们写作训练时最直接的启发和最有针对性的点拨，相信会对你练写看图作文有实际指导意义...

小学生好词好句好段好文——写物

词、句、段是构成“文”的“砖”与“瓦”或也可称为细胞、血液与骨骼。在有条理的叙述或描写中，词连缀或句，句连缀或段，段连缀或文。学习他人在叙述描写中如何使用好的词语、句子和段落；如何引用名人的格言、警句、名言、名段等，从而会使你的作文平添文采，获得好评与高分。 　　按照教育部《全日制义务教育语文课程标准》中对阅读习作方面的基本要求，同学们应该积累课文中的优美词语、精彩句段。以及在课外阅读和生活中不断积累获取的语言材料，理解词语的恰

小学生优秀校园作文精选

校园作文，主要是同学们把涉及到校园生活中的人、事、物、景以及自己在校园生活中的开心与烦恼、感悟与体验，有切身体会并有所选择的写出来。　　校园，是每一位同学最为熟悉的环境，这里有你最为熟悉的方方面面。从最为熟悉的事物着眼，动手把它记录下来，每一位同学都会有话可说，有事可叙，有感可发，通过对这些事物的途述描写，易于使同学们树立起写好作文的自信心，切实提高语言表达能力，同时又助于培养我们多观察，多体验，多思考的良好习惯。　　这本《小学生优秀

没有童话的鱼-小学生必读的100篇成长小小说

本书着重关注小学生的成长，精选了关于成长话题的100篇精品小小说，学生在阅读中既可感受、借鉴别人成长中的经验与教训，也可以模仿写作...

小学生限字作文500字

限字作文，是对作文的字数篇幅提出的要求。这种要求既可以适宜不同年级段的同学日常作文练习，也可以作为命题作文中的一项要求，在限定的字数内完成对命题内容的叙述。　 这套丛书中的《小学生限字作文》，分300字、400字、500字单独成册，从所选取的范文类型上兼顾了日常写作练习、命题限字作文、考场限时限字作文等方面，为同学们提供多种题材、体裁样式，以帮助提高写作能力。　　在限定字数作文中，不论是写入记事、写景状物，还是有感而发、抒情言志，既

小学生考场作文

考场作文是在限时限字的要求下，对同学们运用语言文字能力的检测，这种检测从形式上既有限时也有限字的要求：从内容上既有人事物景也有应用观感：从审题上既有对命题作文题目中心词的分析，也有对半命题作文题目中心词的补充……这些检测内容在临场时能否轻车熟路从容应对？平时的阅读、观察、练笔的积累是不可或缺的。看看书中所收录的范文，相信你对这一点会有更加深刻的认同。 这本《小学生考场作文》提供给同学们的，并非考场上作文题目的预测与押宝，旨在就考

小学语文争优

本书为小学语文全能培优宝典，包括多种语文知识，分16讲。每讲设知识精讲、经典例题、发散思维训练三个栏目，有阶段评估测试、综合训练及参考答案...

小学生精品作文宝典

本书以写人，记事、绘景、状物及多种应用文相对集中，分别以常见的命题和命题方式进行归类，设置题解，进行文题分析和写作点拨指导，以培养同学们在写作实践中掌握审题目、分析、确立重点的方法，从而逐步提高写作能力。 收录到各文题中的学生习作，紧扣文题，力图以同题作文，引导同学们了解记人或叙事，可从多个视角切入，相信同学们在阅读比较中，加深对文题的理解和摸寻写作的多个角度。相信这种编排方式会被同学们接受并切实起到有实效的作用...

小学生获奖作文宝典

这本《小学生获奖作文宝典》收录了各地小学生优秀作文百余篇。这些洋溢着热情与活力的习作，通过流畅精彩的语句、细致精巧的篇幅，为我们展现出丰富多彩的生活与学习画面：和谐风趣的亲情与友情、五味俱全的生活百态、紧张学习中的乐趣与苦恼、初涉大干世界的见闻与感受以及面对各种现象稚嫩的恩考与评判...

小学生话题作文宝典

《小学生话题作文宝典》讲述了：话题作文，能够激发同学们的创新意识，培养同学们：关注社会、关注生活等多方面的兴趣，使同学们观察生活、学习范围的视野更为广阔，个性特征能够得以体现。教学实跋中，这种作文形式也受到了广一大师生的欢迎。 在写作训练中，同学们对话题类作文的兴趣，在于这种作文形式便于同学们在写作中的自由发挥和抒发情感。...

小学生优秀作文宝典

《小学生优秀作文宝典》中的每篇习作，提练出文中关键词。用句评、段评，文后精典评语的编排方式，就每一篇习作做为范例进行解剖分析，使同学们可从多方面多角度了解习作中的“长处”所在，怠样开头、如何承接，哪里详读、哪里咯论；修辞如何运用？达到怎样效果？词语为啥运用的恰到好处？结尾又是怠样。乎应开头？文后精典评语对全文的综合评述中亦包含了诸多写作方面的精辟指导。这些内容还望同学们在阅读中不要忽略了...

小学生生活作文

本书在编排上，没有刻意去选录那些篇幅长，描写繁复的“大幅习作”，而是注重收录与每一位同学有共性的内容，例文收录不在意篇幅长短，而重在是否是生活中的“真情实感”，不论是写一人一事还是多人多事，都必须是真实生活的写照。诚然，每篇东方在选材立意、布局谋篇、详略安排、首尾响应等方面，都有各自不同的特色与长处，文后的点评分别从不同的角度均做了评述，希望阅读者也能够着意体会。　　生活，是创作的源泉。这句话是作家们常常说的。同样，同学们的作文写作，

小学生应试示范作文精选

考试，是学生在学习阶段经常面对的一种学习“状态”，是每位同学都应以平常心面对的。这种状态与方式，实则是对平常学习效果的检测手段与方式，而非目的。作文也是如此，是为了掌握运用语言文字的能力力并得以提高，以便于社会交往、传递信息、加深了解、交流感情。 收录在这本《小学生应试示范作文精选》一书中的百余篇作文，从篇目文题上说，都是同学们在日常学习中经常见到的：从作文内容上看，也都是同学们在日常生活中经常遇到的事物。将反映这些内容的习作编

小学生好词好句好段好文——写景

本书中的词、句、段、文均出自与你同龄的“同学”笔下，相信在阅读中你会有种亲切和熟悉的感觉。也正因此，积累好词，写出好句，连缀好段，形成好文，对于你应该不是件难事...

小学生升级作文精选

亲爱的同学们，当你打开本时，或许有一点失望与遗憾，因为本书中的部分文章可能有不尽如人意之处，或者所选范文存在着词语搭配、准确应用、上下文连接等方面的欠缺之处。 这些问题也许会使你心灰意冷，感觉语言文字太难驾驭和掌控，感叹成就一篇好的作文可望而不可即。 但是当你坚持阅读完本书之后，你会惊喜的发现，自己的写作水平在潜移默化中得到了提升!原因是什么呢? 答案是我们所选的习作正是由于它的不足与缺陷，在我们的优秀老师精心修改和

小学生创新作文精选

命题巧、写法精、内容新、趣味强、体裁别致、看法独特加之内容具体、感情真实、语句通顺、条理清晰，这就称得上是一篇“创新”作文了吧。所谓“创新”是在符合作文的最基本的要求之上，在语言、视角、体裁、感受等不同方面有独特独到的特征，而非“标新立异”、“信马游缰”的无序之作。 收录在这本《小学生创新作文精选》肆一的百余篇优秀作文，就突出的表现出了这种高于基本要求，形成各有特色的“创新”特点。每篇习作或运用语言文字别具、“时尚”、幽默，或选

小学生好词好句好段好文——写人

本书选编若干好词、好句、好段和好文，按照全日制义务教育语文课程标准写作方面的基本要求，进行严格的选材。词、句、段、文均从大量的学生作文中筛选；内容丰富，人、事、物、景分册编排，每册中又细分若干类，每一类别再细分若干细目，依据学生作文类别进行编辑，力求便捷，利于查找，以体现针对性和实用性。本册是轻松作文宝典之写人篇。 愿此书能够成为同学们的词语储备仓库，成为同学们练笔行文的参考资料，在给你作文带来便利的同时更能够启发你的灵感，活跃你的文

小学生限字作文300字

限字作文，是对作文的字数篇幅提出的要求。这种要求既可以适宜不同年级段的同学日常作文练习，也可以作为命题作文中的一项要求，在限定的字数内完成对命题内容的叙述。 这套丛书中的《小学生限字作文》，分300字、400字、500字单独成册，从所选取的范文类型上兼顾了日常写作练习、命题限字作文、考场限时限字作文等方面。为同学们提供多种题材、体裁样式，以帮助提高写作能力。 在限定字数作文中，不论是写入记事、写景状物，还是有感而发、抒情言

小学生写景状物作文

写人、记事、写景、状物是小学阶段写作训练中记叙文的主要内容。“我手写我心，我心抒我情”更多地也是从这类作文中体现出来的。 这套丛书中的《小学生写入记事作文》和《小学生写景状物作文》这两本集子，分别收录了同学们的优秀习作百余篇。在这些习作中，所涉及到的人、事、物、景都是我们每一位同学在日常生活、学习中经常见到遇到亲历到的凡人小事与万物景观，地点也不外乎就是家庭、社区、学校、社会。可以这样说。这些习作所反映出的内容，都是每一位同学熟

小学生生活作文

生活，对每一位同学来说都是丰富多彩的，无论是温馨的家庭生活，还是丰富的学校生活，抑或是多彩的社会生活，都给我们展现出五彩斑斓的内容，同时也为我们提供了各式各样形形色色的作文素材。收录在这本《小学生生活作文》中的百余篇范文习作，无不反映了这些方面的生活。 写作训练中，老师常常讲要写同学们自己身边的人和事，其实就是写我们自己真实的生活。你生活中所遇到的人与事，所见到的物与景，所抒发的感与情。作文内容都是从现实生活中观察、采撷、整理、

小学生轻松假日作文宝典

本书没有依常见作文集中写人、记事、写景、状物进行编排，而依作文内容做了类别的大致分配，各单元中各类写法均有侧重，“轻松”也是大多数习作的内容特点，但也有部分习作的内容略显“沉重”，也反映出我们小学生的生活是多样化的真实的。 本集中主要内容就是：“玩”’或“乐”，或许这并不能全面的反映当下小学生们的生活，但，这是我们每一个同学的希望，在学业负担真正减轻的情况下，多一些轻松，多一些快乐，多一些玩耍。那样，作文的内容也会更加“轻松”...

4-6年级-起步作文

小学生作文与阅读(低年级)(适合二三年级使用)

简介 　　在“小学生作文与阅读”这套书中，我们从同学们的学习实际入手，按照低、中、高年级分类，从易到难进行了有针对性的指导和练习，并且设置了许多读写练的栏目...

小学生作文与阅读(中年级)(适合三四年级使用)

生活是作文的源泉，丰富多彩的生活为我们的作文提供了无尽素材。所以同学们在作文时一定不要忽略了这个重要的问题，那就是写我们身边熟悉的生活写出真实的生活，真实的情感。　　对于同学们天真烂漫的童年而言，世界至纯、至善、至美。那么怎样让我们每个同学学会用稚拙的笔捕捉生活，描述世界呢？苏霍姆林斯基说得好：“每一个儿童就其天资来说都是‘诗人’，所以只要我们在教育方法上‘打开创作的源泉’，就能使‘诗人’的琴弦发出美妙的乐声。”而“创作的源泉”是什么

小学生作文与阅读(高年级)(适合五六年级使用)

生活是作文的源泉，丰富多彩的生活为我们的作文提供了无尽的素材。所以同学们在作文时一定不要忽略了这个重要的问题，那就是写我们身边熟悉的生活，写出真实的生活，真实的情感。　　 对于同学们天真烂漫的童年而言，世界至纯、至善、至美。那么怎样让我们每个同学学会用稚拙的笔捕捉生活，描述世界呢？苏霍姆林斯基说得好：“每一个儿童就其天资来说都是‘诗人’，所以只要我们在教育方法上‘打开创作的源泉’，就能使‘诗人’的琴弦发出美妙的乐声。”而“创

小学生实用作文宝典

《小学生实用作文宝典》讲述了：在同学们日常的写作练习中，常常遇到许多这样或那样的问题。归纳起来，不外乎有怎样弄清作文题目的要求？怎样理解作文文题？面对文题不知从何处下笔咋办？“好写”的文题，耍写的内容很多又该如何等等。 针对同学们实际写作练习中遇到的这些问题，我们编撰了这本《小学生实用作文宝典》。全书一百余篇学生习作范文，从文题、题材、体裁都是同学们日常练习中常见常遇的，选材范围也是与你相同的家庭、社区、学校、班级、社会；人物也

作文精彩结尾600例

“凤头、豹尾、猪肚子”是对好文章的形容。学生学写作文就是要学会怎样开头、怎样结尾、怎样谋篇布局、怎样写景状物、怎样叙事记人、怎样把内容写得丰富而有韵味，从而准确、生动地把自己的思想和情感表达出来。一篇过硬的、能拿高分的优秀作文各个环节都不能马虎。 好的作文开头就像一首好歌的第一个乐段，一开始就定好了音调；又像戏剧里的人物亮相，一出场就是个满堂彩。结尾也一样，要把情绪推上去，抒发出来，要余音绕梁。中间部分是作文的主体，既要丰富，又

伴随小学生成长的做事故事

小学生考场作文辅导手册-图文版

从审题、立意、选材和构思全方位教你写出优秀作文，帮你轻松获得高分。　 以漫画的形式表现学生作文时的困惑和应对方法，生动、有趣。图文并茂的讲解使理论易于掌握。 数十道典型考题，每题两篇不同立意、不同构思的范文，拓宽了你的思路，帮助你轻松完成写作。 快速构思导图结合多种旁批形式和点评，便于你轻松学习、借鉴...

小学生获奖作文多功能宝典

新模块作文，就是将学生作文的常写题材进行细分，按类别归为小的模块，一个模块对应一个写作题材，实现写作思路、写作方法、写作素材等多项复合，使方法、范文、文题、训练、素材有机融合，从而有效解决“作文写什么”“作文怎么写”的问题，最终达到让学生轻松掌握的目的...

成语接龙-彩绘本.快乐分级阅读.小学低段

林长治－周猩猩作文

给所有正困于作文教育与作文写作的老师、同学最好的礼物！全世界聪明孩子都在看的开心作文宝典！“三只小猪”会造房子、“孔融”爷爷是功夫高手、“卖火柴的小女孩”是演艺界新星、“司马光”砸缸时碰到了流氓兔和机器猫……跟随周猩猩的脚步，走进创意无限的世界，开启开心作文爆笑之旅！你会发现：“语文竟然如此有趣！课本原来可以这样读！...