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这是一位资深语文教师根据几十年教学经验,结合小学生学习语文的实际情况,遴选出的适合小学生学习的100首古诗,并就每首古诗的大意、写作背景、语言特色,以及作者的真情实感,作了深入浅出地介绍、分析和讲解...
本书集读、写、练于一体。每篇文章后面都包括品一品、练一练、写一写、读一读四个部分。 《品一品》是全国著名的特级教师、语文专家对例文进行的赏析、品评。在这个过程中,指导你的阅读方法,提高你的阅读能力,丰富你的审美情趣,提高你的文化品位,培养你的创新精神和创造能力。 《练一练》中的练习题目的全国著名语文教学专家设计的本年级考试考查题型的全模拟。不仅能提高你的语文综合能力,你的应试应考能力邮局会从中得到锻炼。 《写一写》依
涵盖全国7套小学语文教材,基于1300万字小学教材教辅语料编写,总词条约26000条,主词条8000余条,同义词近义词约12000条,反义词6000多条;搭配约41000条,例句4500余条;成语4000余条;7种功能:注音、释义、同义词近义词、反义词、组词、搭配、造句。;100%基于语料库编写...
诗歌,是心灵的妙音。校园诗歌,是活活泼泼的生命旋律。诗歌的语言,纯净优美得如同山涧的小溪。在诗歌里,想象的翅膀像微风,像春雨,像天使轻盈的双翼…… 本书精选著名儿童诗人王宜振的部分诗作,带领读者感悟时间的宝贵、自然和四季的欢乐。诗人用形象的比喻,生动的语言,向我们描绘了身边微小却富于生趣的事物,比如钻进春天的耳朵搔痒的花蝴蝶,一只鸟和一棵树的故事,睡眠里的小露珠等等。让我们怀着一颗美妙的“诗心”,接受春风的亲吻,感受夜色的宁静,
听说我要写几本作文书,那些90后、2000后的学生们给了我几句“淳淳忠告”: 我们的时间很宝贵,不许强调“多渎多写”; 我们的大脑很宝贝,严禁再说“多记多背”; 作文的快乐少又少,最好开开心心就能写好; 作文的负担堆成堆,最好不动脑子也能学会。 总之,我们殷切地希望您写一套“少渎少写、少记少背、轻松愉快、见效飞快”的作文书。 “生”命难违!一切以“少渎少写、少记少背、轻松愉快、见效飞快”为原则,最终
“生”命难违!一切以“少渎少写、少记少背、轻松愉快、见效飞快”为原则,最终有了这套“作文有原理”丛书,共汁六册,分别对应小学作文的八大难题...
:“生”命难违!一切以“少渎少写、少记少背、轻松愉快、见效飞快”为原则,最终有了这套“作文有原理”丛书,共汁六册,分别对应小学作文的八大难题...
少年儿童时期的孩子就如同百灵鸟,聪明、灵巧而又可爱。他们思维活跃,灵感频发,记忆力强,用脑效率最高。这个时期的孩子不仅需要物质上的满足,还需要精神上的补充。本书就是一本专门为小学孩子编写的智慧阅读书。 故事树上结满了果子,只有自己亲手摘下来,才能品尝出智慧的味道。愿本套丛书帮助孩子们打开智慧的大门,使每个孩子都能成为父母心中快乐、活泼的小百灵,在智慧的国度里快乐成长...
根据全国政协提案、教育部指示,人民教育出版社组织语文教育专家和辞书专家专为全国小学生编写。 收录字头7 000余个,词条40 000余条,其中成语5 000余条。见词明义者列入“词语苑”,供学生组词和写作时选用。 全书配有动物植物、历史文化、军事航天等彩色插图500余幅,由国内一流的专业摄影家和相关领域的专家提供。 联系教材教学,设立各种学习栏目,辨析易错易混字词的形、音、义的异同,讲解与字词相关的语言知识、文化知识...
经过小学六年的学习,同学们将进入一个新的学习阶段——初中。与小学相比,初中阶段学习科目增加了好几门,需要学习的知识内容大大增加了;不仅如此,知识的难度和深度也提高了不少。这些变化要求同学们在学习方法上必须作出相应的转变和准备,否则很容易在初中学习的开始就败下阵来,造成整个初中学习的被动。此外,小学与初中教材在知识体系上的脱节,也给同学们的初中学习带来很大的困难。为了帮助即将和刚刚踏入初中的同学们尽快适应新阶段的学习,我们组织了一批工作
1.本书主要以小学生为读者对象,同时为广大小学教育工作者提供参考。 2.主要收录常见于各种版本教材、要求掌握的词语共4500多条,主要以词语搭配和造句的形式尽可能全面地反映各词语在学习、生活中的使用情况。 3.每个词条设词目名、注音、释义、搭配、造句、收藏夹等项。 注音:轻读的不标调号。既重读,也轻读的,标调号。如果因为读音轻、重不同导致意义不一样,分立为两个词条。 释义:只给出常用义。有多个义项的,以1.2.3.……分项列举
呈现给你最新、最优秀的范文,帮你从中剖析出最具创意的写作思路与方法。让你在阅读中领悟轻松作文的精髓,在“似曾相识”的感受中拓宽思路,掌握写作技巧,带你进入作文成功之门...
《作文不生病的智慧》出版了。这是一本什么样的书呢? 一、这是一本快速通向作文成功之路的直通车。只要坐上这趟车。不仅快捷而且少走弯路。 二、这本书又是诊断病文的全科医院,不管作文方面有什么疑难杂症,在这里都能得到有效地诊断和治疗。 三、这个作文医院科系全面,凡是小学作文当中存在的问题,在这里都能找到对应点。全书分主题、材料、结构、表现、用词造旬、修辞和逻辑八个专题,含350多个病例。 四、这本书对病文的治疗方法独
让阅读成为享受,让孩子爱上作文。 总结常见问题,讲授实用方法,为小学生学习写作提供捷径;每篇范文提炼2~3个写作技巧,一看就懂,一学就会。200个写作小技巧解决80个作文难题,将学生作文中的困惑一网打尽。 本书主体功能是针对常写作文题材,总结写作方法,提供优秀范例,让同学们轻松驾驭各类题材。另外就选材、立意、结构、创新等方面的难题,书中也提供了简单实用的写作技巧,是一本快速学好作文的方法宝典...
成语接龙,就是几个成语按照一定的规律连接成一条龙,它们有的首尾相连,如一刀两断、断章取义、义无反顾;有的谐音相连,如草木皆兵、冰天雪地、低眉顺眼;有的以数字相连,如一日千里、二分明月、三心二意,还有的以诗字头相连,以名言警句相连,以生肖相连…… 成语接龙形式活泼,让成语变得简单易记。此外,书中还有成语的释义,并穿插了一些富于历史知识和教育意义的成语故事,让孩子读起来趣味盎然,受益匪浅...
同义词、近义词和反义词是基础教育中语文数学的一项必不可少的内容。本词典根据《全日制义务教育语文新课程标准》编写,专为小学生量身定做,可以更好地培养小学准确、恰当、灵活地运用词语的能力...
《商务馆小学生谚语歇后语惯用语词典》基于小学教材语料库编写;总词条3000余条,其中谚语约300条;歇后语800余条,惯用语约900条;设“注意”栏,提示歇后语的构成;设“日积月累”栏,方便学习使用;设“知识窗”栏,介绍与词语有关的知识和信息;配有插图70余幅,帮助理解语义...
本书是专为小学生作文训练编著的,内容包括写人、叙事、写景、状物、想像、读后感和应用文等,针对小学生作文特点,分门别类地给出好词、好句、好段和范文,使小学生可以拿来就用,得心应手,提高其作文能力和文字水平...
简介 在“小学生作文与阅读”这套书中,我们从同学们的学习实际入手,按照低、中、高年级分类,从易到难进行了有针对性的指导和练习,并且设置了许多读写练的栏目...
根据教学大纲的要求,精心搜集大量生动而丰富的句、段、整理、编辑了两本小学生作文参考书。每本书都分为写人篇、记事篇、写景篇、状物篇...
本书的四大特色: 专业:紧扣要求,密切结合人教版、苏教版、北师大版语文教材进行编写。 科学:按照学生学习的思维习惯,由入门到提高,逐步学习写作的方法与技巧。 实用:充分体现不同年级的作文要求和写作方法,能够满足不同写作水平的学生使用。 有趣:变枯燥的作文理论为生动有趣的图解,充分体现寓教于乐的教学精神...
限字作文,是对作文的字数篇幅提出的要求。这种要求既可以适宜不同年级段的同学日常作文练习,也可以作为命题作文中的一项要求,在限定的字数内完成对命题内容的叙述。 这套丛书中的《小学生限字作文》,分300字、400字、500字单独成册,从所选取的范文类型上兼顾了日常写作练习、命题限字作文、考场限时限字作文等方面,为同学们提供多种题材、体裁样式,以帮助提高写作能力。 在限定字数作文中,不论是写入记事、写景状物,还是有感而发、抒情言志,既
《感动童心的亲情故事》用通俗易懂的语言娓娓道来,让孩子们一览华夏历史的独特风貌。童年的眼睛,看到最优美的文字;让童年的耳朵,聆听*悠扬的声音;让童年的智慧,照亮*平坦的人生;让童年的心灵,得到*自由的飞翔。童年是生命中*美好的时期,对未来充满着无限的向往,向往着外面世界那神奇美丽的风景,而阅读一本好书,就等于欣赏了一段美景。它为孩子打开了一扇不曾开启过的窗子,通过这扇窗,孩子仿佛悠然漫步在旅途中,积累下不曾拥有过的经验……这就是我们“
《小学生爱读本(图画书里的小麻雀)》由著名儿童文学作家谭旭东老师创作,适合小学生阅读,是小学生品格形成的健康读物。 其中“图画书里的小麻雀”讲述了女孩妞妞在读书的时候,书中的小麻雀竟然飞出来了的故事,充满想象力的情节又结合了现代的叙述手法。 《小学生爱读本(图画书里的小麻雀)》还包括“会变魔法的数字0”“老奶奶的礼物树”“新鲜空气专卖店”等15篇童话。书后附有为教师准备的教学设计内容以及学生读书笔记...
《“下次开船”港》是著名儿童文学家严文井最富盛名的童话作品,被誉为中国上个世纪五十年代童话园地的两朵鲜花之一(另一朵“鲜花”是张天翼的《宝葫芦的秘密》)。其寓意深刻、内涵丰富,曾被拍摄成美术电影片,引起轰动,影响了几代人。作品中作者通过小西富有神奇色彩的经历,告诉我们应该珍惜时间,热爱生命,不仅对孩子们来说富有教育意义,对于大人也同样具有警示的作用。本书因其故事生动,构思巧妙,一直深受广大青少年读者、家长们的喜爱,先后翻译成多国
我与朱明静的父亲朱康有教授(现供职于国防大学)是攻读研究生硕士学位时的舍友。2010年11月,在朱教授家一次小范围的同学聚会上.我偶然间看到他的孩子朱明静写景的一篇作文。那清新流畅的语言和视角独特的哲理思辨立刻引起了我的注意。我从未教授那里了解到:朱明静非常优秀,各科成绩都出类拔萃,尤其是语言发展方面超出了许多同龄的孩子,先后两次获得全国青少年“春蕾杯”作文大赛一等奖、全国中学生英语能力竞赛二等奖,并受到北大附中的青昧(双方签约后,
《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集,作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。他的童话构思新颖独特,描写细腻逼真,富于现实内容。叶圣陶的早期作品笔调抒情,风格唯美。本书除了精选叶圣陶先生的童话作品,还选入了很多经典的散文作品,其中多篇被选入中小学生语文课本,如《藕与莼菜》《牵牛花》《记金华的两个岩洞》《苏州园林?序》《爬山虎的脚》等。 本书为“中小学生必读丛书”之一。本套丛书共有将近一百品种,编者以精益求精的宗旨为广
《小学生金钥匙丛书》以小学教材为主要解读对象,共分《课本里的珍密档案》、《课本里的童话王国》、《语文里的疑难问题解析》、《数学里的妙题巧解》等四册,为学生架起由课内到课外的桥梁。 《语文里的疑难问题解析》选取课本里涉及到字、词、句、篇等语文基础知识的疑难,以及与课本相关的历史背景、天文、军事、地理、科技、自然常识等方面的学科知识疑难,进行分类剖析,逐一解答。书中精选的疑难点,是同学们既熟悉又困惑、既饶有兴趣又值得思考的问题
本书收集了国内外众多名人的故事,如日心说的创始人哥白尼,想推动地球的人阿基米德,力学之父牛顿等。为“小学生成长必读经典”系列之一,帮助小朋友们了解这些国内外名人,学习他们的崇高精神。在开阔视野,增长知识的同时,又能启迪他们的聪明才智,培养他们的想象力和语言表达力,对于人生观和价值观正在逐渐形成的小学生来说很有意义...
《小学生爱读本(七星瓢虫的歌)》由著名儿童文学作家谭旭东老师创作,适合小学生阅读。 其中“七星瓢虫的歌”语言唯美,讲述了一只美丽的七星瓢虫化身天使,在梦中和小女孩一起唱歌的故事。本书还包括“蹦来蹦去的小蘑菇” “大黑狗的恶作剧”“爱做梦的兔子”等15篇童话。《小学生爱读本(七星瓢虫的歌)》后附有为教师准备的教学设计内容以及学生读书笔记...
本书分认识日记周记、一段话日记周记、短篇日记周记,内容包括:一段话日记周记·写人、一段话日记周记·记事、一段话日记周记·写景等...
安徒生童话共有一百六十多篇,本书精选了三十多篇。《丑小鸭)塑造了一个具有高尚心灵的理想形象;《卖火柴的小女孩》描绘了一幅震撼心灵的悲惨画面。却又是这般美丽; 《皇帝的新装》在揭露假丑恶的同时,又充满了喜剧性的幽默感……这些童话故事闪烁着智慧和情感的光芒,照耀着一代又一代人的心灵。安徒生童话带给我们的不仅仅是温馨、欢乐、启迪,更多的是思考和悠远的人生体味...
挂图挂墙上,随时凝神望。熟记于心里,用时不慌张。 ...
《开明多功能小学语文工具书系列:小学生多功能字典(双色精编版)》体例清晰,功能丰富,适用、实用、好用,开明多功能,全面满足小学生识字、写字、用字以及阅读、写作的需要...
本书围绕课本中的语文、数学、地理、历史、自然、科技等相关内容,以童话的形式和清新流畅、生动活泼的语言,介绍了许多科学知识。其内容丰富多彩,情节曲折多变,读来轻松、有趣、新颖,不但对小学生深化课内知识、补充课外知识会大有益处,而且也是难得的小学教学补充参考...
兴趣是孩子最好的老师,快乐是开启写作大门的钥匙。请先让孩子爱上写作。 罗马不是一日建成的。写作有一个过程,请给孩子一些时间,慢慢来。 写作源于生活,只有学会观察和积累,才能写出优秀的作文。 无论孩子写出什么样的文字,都要学会欣赏和鼓励。 如果有时间,跟孩子一起讨论,一起写作。有您的陪伴,孩子会更快乐...
本书具有以下几大特点:一、紧扣教材 适用范围广 二、讲究战略 作文步步高 三、名篇珍藏 积淀至内化 四、广聚佳作 高招来讲...
本书具有以下特点:一、引入思维导图理论二、内容全面、系统,突破重难点知识三、精讲重点中学招生试题,贯穿解题方法四、题型经典实用、针对性...
本套丛书集趣味性、知识性于一体,立足于学生学习能力、思维能力的全面发展,促使学生成绩和心智得到全面有效的提升,是学生成长路上的好伙伴。特点:紧扣,结合低年级小学生的特点,重视认知与积累。让学生在阅读中提升阅读能力和写作能力...
★【黄冈作文】 这套由黄冈作文编委会、优秀小学语文一线教师、作文研究专家历时数年、倾尽心力编写的“黄冈作文”,依据教育部新版《义务教育语文课程标准》编写,与现行人教版、苏教版、语文社版、北师大版等版本语文教材配套使用。 ★【精品范文】 它精心选择名校作文尖子生具有代表性的优秀作品,由作文名师手把手指导,技巧指导贴近考点且精准实用,作文素材丰富且可即学即用,让孩子共享 好的作文教学方法。
本书依据国家教育部颁布的最新《全日制义务教育语文课程标准》对小学阶段要求背诵的75首古代诗词,在诗词注音、语词注释、串讲大意、点睛赏析这“老四件儿”之外,编者结合多年的教学实践经验和学生年龄和心理发育特点,特意安排了“诵读提示”和“知识拓展”两项,意在帮助学生真正达成自觉主动、兴味盎然地学习古诗文的目的。这是本书不同于同类书的重要特点。前者为了引导学生体会其音节、音韵的节奏感和韵律感,强化学生对“律”和“韵”的认知;后者是在适度
《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦,力求“每文一得”,注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较多“亲子阅读”的内容,交流和增进感情的同时能借助阅读形成两代人对话的氛围与习惯。 注重引导阅读和拓展思维方面提示,力求从根本上整体提升素养
林奕含
老王子
周腊生
梁实秋
吴晗 著
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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