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为了贯彻党中央、国务院的有关校园足球的文件精神和工作部署,真正在我国推进校园足球的运动教学和训练的发展,北京师范大学出版社基础教育分社课程教材研发中心积极组织有关体育课程教材研究专家、足球教育专家、中小学体育教研员和一线体育教师,以及专业体育教材编辑和图书、音像、数字资源制作团队等,在对我国历史上的相关教材以及国外相关足球教材进行了认真地研究,并征求了*校园足球办公室、足球教育和训练专家的意见及对中小学教学训练一线足球教师的调研基础上
本书从教学内容的研发入手,属于首创式的科创教育产品,覆盖小学四年级,以科学课程标准为基点,以信息技术课程标准为基线,融合工程、技术、艺术、数学素养,确定课程框架。本教材的特色在于设计开发的主题和项目符合小学生的年段特点,具有很强的自主性、实践性和开放性,注重对学生探索能力的发掘...
本书以《中小学信息技术课程指导纲要》文件为依据,力求将小学信息技术课程进行有效的整合,提高学生的信息素养,培养学生的动手能力和创新思维能力。着力改变以往过于注重知识传授的一维目标学习过程,强调在学习过程中学生的知识与技能、过程与方法和情感态度价值观等多维目标的有机统一,让学生亲身参与活动,在活动中体验学习的过程,感受成功的快乐,培养兴趣,增强信心。还着力改变注重书本知识及机械训练学习方式,强调教学内容与生活、社会的联系,通过自主、实践
本书作为我国地质学家李四光先生的科学随笔集,本书收录了他长时间跨度下的诸多生动有趣、科学严谨的文章,讲述了地壳的形成、冰川的起源,地震与震波、地球的年龄等地质问题,并阐明了一些作者本人关于这一学科乃至与中国未来社会发展问题有关的观点。本书根据小学生的阅读水平,增设“语文与地理”等栏目并配有精美插画,对关键情节进行提示和分析,以帮助孩子把握阅读重点,明辨阅读方向,兼具学术性、趣味性和可读性...
作者的血,选者的泪,编者的汗,都是为了读者的爱——责编题记...
本套教程以《中小学信息技术课程指导纲要》文件为依据,为求将小学信息技术课程进行有效的整合,提高学生的信息素养,培养学生的动手能力和创造新思维能力,着力改变以往过于注重知识传授的一维目标学习过程,强调在学习过程中学生的知识与技能、过程与方法和情感态度价值观等多维目标的有机统一,让学生亲身参与活动,在活动中体验学习的过程,感受成功的快乐,培养兴趣,增强信心,还着力改变注重书本知识及机械训练学习方式,强调教学内容与生活、社会的联系,通过
《校园足球》系列教材是在充分研究分析国内外青少年足球教学的基础上,以教育部《全国青少年校园足球教学指南(试行)》为指导,结合当前校园足球开展现状编写的。针对初中三年级学生的身心特点,教材以积极参与足球活动,发展组合技术能力,掌握基础战术方法,通过足球活动树立自尊和自信为目标;以练习和比赛相结合,注重培养学生在活动中的技术能力、战术协作能力为主要内容;以分组教学为主要教学模式。本教材为足球特色学校足球课程教学教师及学生用...
本书内容包括: 《三字经》选段 ; 《弟子规》选段 ; 《千字文》选段 ; 《增广贤文》选段 ; 《朱柏庐治家格言》选段...
本套教程以《中小学信息技术课程指导纲要》文件为依据,为求将小学信息技术课程进行有效的整合,提高学生的信息素养,培养学生的动手能力和创造新思维能力,着力改变以往过于注重知识传授的一维目标学习过程,强调在学习过程中学生的知识与技能、过程与方法和情感态度价值观等多维目标的有机统一,让学生亲身参与活动,在活动中体验学习的过程,感受成功的快乐,培养兴趣,增强信心,还着力改变注重书本知识及机械训练学习方式,强调教学内容与生活、社会的联系,通过自
饮食文化进校园是一套专门为小学生打造的培养孩子生活自理能力和饮食文化传承的校本课程。此书的内核是烹饪技能、文化传承, 由一到六年级的六个主题组成, 本册为《蔬菜特工》...
《京剧进课堂(初中版)》以简洁通俗的笔法,介绍了京剧艺术这一国粹在我国的形成、产生与发展,文中穿插安排了京剧的表演程式、京剧的艺术大师、脍炙人口的精彩唱腔、常见的优秀剧目等内容。《京剧进课堂(初中版)》旨在弘扬民族传统文化,适应素质教育的需要,可作为中小学生选修课教材,也可作为教师学习参考之用...
饮食文化进校园是一套专门为小学生打造的培养孩子生活自理能力和饮食文化传承的校本课程。此书的内核是烹饪技能、文化传承, 由一到六年级的六个主题组成, 本册为《我的毕业餐会》...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
林奕含
老王子
汪曾祺
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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