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本书为2019年通过国家教材委员会外语学科专家委员会审定的普通高中教科书选择性必修第四册,由Cultures and Communication(文化与交流)、Nature and Environmental Protection(自然与环境保护)、History and Future(历史与未来)3个不同的主题组成,适合高中二至三年级学生使用。书稿严格遵循新的《普通高中英语课程标准》(2017年版)的精神和素质教育要求,在教学理念和
为了贯彻党中央、国务院的有关校园足球的文件精神和工作部署,真正在我国推进校园足球的运动教学和训练的发展,北京师范大学出版社基础教育分社课程教材研发中心积极组织有关体育课程教材研究专家、足球教育专家、中小学体育教研员和一线体育教师,以及专业体育教材编辑和图书、音像、数字资源制作团队等,在对我国历史上的相关教材以及国外相关足球教材进行了认真地研究,并征求了*校园足球办公室、足球教育和训练专家的意见及对中小学教学训练一线足球教师的调研基础上
本书共分为四课, 主要内容包括: 高楼好风光 平安景更美、课间十分钟 安全快乐游、天气多变化 有招我不怕、道路任我行 安全是第一...
本套教程以《中小学信息技术课程指导纲要》文件为依据,为求将小学信息技术课程进行有效的整合,提高学生的信息素养,培养学生的动手能力和创造新思维能力,着力改变以往过于注重知识传授的一维目标学习过程,强调在学习过程中学生的知识与技能、过程与方法和情感态度价值观等多维目标的有机统一,让学生亲身参与活动,在活动中体验学习的过程,感受成功的快乐,培养兴趣,增强信心,还着力改变注重书本知识及机械训练学习方式,强调教学内容与生活、社会的联系,通过
作者的血,选者的泪,编者的汗,都是为了读者的爱——责编题记...
本书由二十四课组成, 主要内容包括: 颠球搬运工 ; 快速击球 ; 乒乓足球 ; 颠球打点 ; 闪电记忆 ; 梦幻脚步 ; 守卫与海盗 ; 贪吃蛇 ; 小火车过山桥 ; 轻伤不下火线 ; 抓海盗 ; 穿越火线 ; 军令如山 ; 猫抓老鼠等...
刘志云主编的《校园足球(小学6下校园足球课程通用教材)》针对六年级学生的身心特点,以主动参与足球学习、进一步提高学生在比赛中技战术的运用能力、强化规则意识,学会调节情绪的方法为目标,以注重学生左右脚的协调发展、攻防意识的培养、小场地比赛的运用为主要内容。以分组教学为主要教学模式。本教材为足球特色学校足球课程教学教师及学生用书...
刘志云主编的《校园足球(小学5下校园足球课程通用教材)》针对五年级学生的身心特点,以主动参与足球学习、逐步提高组合技术能力以及同伴的协作能力、强化规则意识,学会调节情绪的方法为目标,以注重学生左右脚的协调发展、局部攻防意识的培养、小场地比赛的运用为主要内容。以分组教学为主要教学模式。本教材为足球特色学校足球课程教学教师及学生用书...
环境对于人类的生存、生活乃至生命质量都是至关重要的。中共十八大报告提出“大力推进生态文明建设”“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明观念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”生态文明建设将成为全国人民的一项伟大而长期的战略任务,更需要我们这一代青少年朋友踊跃参加和努力践行。 如何让生态文明的种子根植于社会的沃土之中,如何让祖国未
吴晗 著
汪曾祺
老王子
阎连科
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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