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北京师范大学版《中华传统文化》依据教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》编写而成。 《中华传统文化》系列丛书力求紧扣《纲要》精神,彰显学科特色,优化内容体例,创设教学情境,以期培养学生认识传统文化的价值,增进对传统文化的兴趣,提高传统文化的素养。 《中华传统文化》系列丛书依托北京师范大学国学经典教育研究中心的学者团队,同时吸纳了文学、史学、哲学、教育学等学科的专家和一线优秀教师,以保障教材的科学性、规范性和适切性。
本书原名《更新初级中学教科书 本国史》,是吕思勉先生依照教育部修正课程标准编写的一部中学历史教科书。分设五编,第一至四编分述古代史、近代史和现代史,第五编为综论。全书起始于我国的远古社会,止于20世纪三十年代的日本侵占东北及政府新税则的改革。吕先生认为:“初中学生读历史,实在只要知道一个轮廓,过求详细,反要连轮廓而丧失掉的。”所以“凡是不必要的材料,我都尽力删除;不必要的人名地名等,尤其是概不阑入”。本书反映了吕先生初中教学观念...
人工智能技术正在深刻地改变着整个世界,也悄然地影响着我们生活的方方面面。本册书适用于小学二年级学生学习,致力于开展同学们对于人工智能技术的初体验,培养同学们的理性思维和创新能力,激发同学们对于人工智能技术的兴趣。本书以图图和灵灵准备游览故宫以及游览故宫的过程为故事主线,共分为“网上快乐游故宫”、“智能语音助手”、“智能人脸”以及“智能识物”四个单元,运用生动活泼的语言和贴近生活的案例进行人工智能相关概念的阐述。同学们跟随着图图和灵灵的
大致内容:本丛书共六册,分别从学生身边的生活入手,衣、食、住、行中的人工智能应用,引导学生认识与了解身边的人工智能世界,学习并实践人工智能技术,由浅入深,正确理解人工智能的概念,并最终达到人工智能的培养目标:1. 人工智能意识:提升对人工智能技术的敏感度与理解力;2. 技术应用能力:实践与探究人工智能技术的应用价值;3. 实践创新思维:激发人工智能技术的实践创新思维;4. 智能社会责任:树立适应智能社会发展的责任意识 特色: 1品牌
本套书一共九本,一到三年级以通栏的形式编排,包括“事件观察眼”“思考与分享”“安全警示钟”“专家对你说”“安全演练场”等板块,形式活泼多样,符合该学段学生的思维特点和阅读习惯。四到九年级以双栏的形式编排,包括“热点事件”“警钟长鸣”“安全博士”“课外链接”等板块。本册为《七年级》...
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本书选入了现当代十七位作家的精品散文,每位作家精选三篇散文,具体收录了《秋天的况味》《江南的冬景》《从孩子得到的启示》《匆匆》《一个爱惜鼻子的朋友》《读书苦乐》等散文...
本书所选篇目为先秦、两汉、魏晋南北朝、唐宋、元明清系列具代表性的为脍炙人口的散文名篇佳作,辅以名校名师精心撰写的导读、赏析文字,配合特定历史时期的文学文化的背景知识的介绍,深入了解作家作品,深刻理解课文中的情感态度...
本教材是北京教委支持的“高参小”项目研究成果之一,由首都体育学院武术与表演学院牵头,北京市许多著名的武术专家、学者和具有丰富教学经验的中小学武术教师参与编写,力图为武术这朵民族体育文化之花在小学校园里绽放新姿做出贡献。 本教材突出实用性,采用教案式写作方式,根据学生年龄特点有针对性地选择具体项目和教学内容。其特色是不仅教授技术,更是将武术知识、技术、功法、体能融为一体,制定了许多自检自测的标准,教师、学生和家长可以随时检查学
本书在充分论证和查阅资料的基础上,集结成都市有关专家和学校教师、教研员等多方面资源与力量开展撰写工作,为中小学师生开展国际理解教育提供试用的课程资源。本书为全面提升区域内学生“社会参与责任担当”的核心素养,有效促进中小学的国际理解教育水平,积极贯彻落实《成都市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年》中关于“提升全市教育国际化水平,使成都市教育更好地适应建设开放型区域中心和国际化城市的需要”的要求...
告诉你一个秘密,在看似高冷、深奥的数学教科书中藏着一个多姿多彩、美丽神奇的数学世界。本套书就将带你穿过任意门、钻进兔子洞、迈上9又3/4站台,身临其境地进入那个世界漫游...
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