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《校园足球》系列教材是在充分研究分析国内外青少年足球教学的基础上,以教育部《全国青少年校园足球教学指南(试行)》为指导,结合当前校园足球开展现状编写的。针对初中三年级学生的身心特点,教材以积极参与足球活动,发展组合技术能力,掌握基础战术方法,通过足球活动树立自尊和自信为目标;以练习和比赛相结合,注重培养学生在活动中的技术能力、战术协作能力为主要内容;以分组教学为主要教学模式。本教材为足球特色学校足球课程教学教师及学生用...
本书内容包括: 《三字经》选段 ; 《弟子规》选段 ; 《千字文》选段 ; 《增广贤文》选段 ; 《朱柏庐治家格言》选段...
本书主要内容包括: 开蒙启智·《三字经》选段、诵诗冶性·春夜洛城闻笛、子夜吴歌、博闻广识·不贪为宝、趣味文言·疑邻窃斧、开蒙启智·《三字经》选段等...
本书内容包括: 《朱柏庐治家格言》选段 ; 《孟子》选段 ; 《弟子规》选段 ; 《园冶》选段 ; 《孝经》选段 ; 《增文贤文》选段 ; 《周易》选段 ; 《礼记》选段等...
本书主要内容包括: 识文断字·妹、姑、姨、娘、开蒙启智·《三字经》选段、诵诗冶性·人日立春、春日偶成、博闻广识·九州、识文断字·婚、嫁、媳、婆等...
进入小学阶段,孩子们依然天真好动,喜欢走出教室,喜欢自由地奔跑,喜欢与小朋友一起追逐。足球是非常能够满足需要的体育活动之一,孩子们喜欢的就是大家在一起奔跑。奔跑中精神得到了放松;踢球中动作更加协调;阳光中身体长得更高;流汗中远离了近视眼;抢球中意志更加坚强;传球中与同学有了更多的交流。 孩子们虽然踢球不准、运球不快,起初的尝试却给我们留下了深刻的烙印,也是孩子们对足球发生兴趣的开始。 《校园足球(学生用书 入门一至三年级适用
本书主要内容包括: 长歌行、江南、枯鱼过河泣、艳歌行、十五从军征、战城南、上邪、饮马长城窟行、悲歌行等...
这套教材是儒家乐教传统和柯达伊母语音乐教学法相结合的产物,以古琴为教学乐器,以蒙学经典、古代诗词、各民族民歌等为主要内容,希望通过利用这种既值根于我国传统,又和欧洲现代教学法想结合的方法,使学生能够掌握“琴棋书画”中的音乐部分,从而提升音乐审美价值。适合学龄前到小学6年级的学生学习,也可作为学校选修课或者社会音乐培训机构的音乐素质课教...
《广东省义务教育地方综合课程.1年级.上册》由卢晓中主...
本书是“人大附中北京经济技术开发区学校科技教育系列”之一.共五个主题十三章.主题一讲解人工智能的基本概念及其在各行业领域的应用.主题二讲解语音处理、自然语言处理的相关技术原理及配套智能硬件.主题三讲解计算机视觉的相关技术原理及配套智能硬件.主题四讲解大数据、规划决策、深度学习等领域的相关知识.主题五为产品大智造部分.引导学生运用所学知识进行智能产品设计.解决现实中的问题.本书完整覆盖了新课程标准中对“人工智能初步”课程的教学要求.已在
《校园足球:小学足球课实用教材》主要教授的是运控球、短距离传球和对抗训练三大类内容。 足球运动七大技术——传、接、射、顶、运、抢、守(守门员),《校园足球:小学足球课实用教材》涵盖了其中传、接、运、抢等基本技术要领,这些都是足球比赛场上很好常用的技术。学会这些基本技术,学生就可以自如地参加小场地的比赛,就可以说学会了踢足球。 对于刚刚开始学习足球的孩子,把球控制在自己脚下是首先要解决的问题,因此儿童足球启蒙阶段的教学应从运控球入手。
“中小学美术拓展教材”不以传统的摄影技法学习为主线,而是根据当下教育改革方向,围绕学生喜闻乐见的身边事物,以主题化教学方式,融入技法、审美、创意和情感等学习内容,融合智育、美育和情感体验。书中不仅介绍了摄影历史、流派、技能等常识,也讲解图像的审美感知,以及当代摄影的创新视角,兼顾摄影教学过程的生动性、趣味性和专业性。同时,教材以学生主动学习摄影为导向,培养学生的动手能力,以知行合一的教学方式,提高学生解决问题的能力,提升学生实践和创新
本书以绘本的形式将成语与博物馆里的文物结合在一起,通过手绘、音视频等更立体,更形象的引导小朋友理解文物与成语寓意之间的关系。并以成语、文物、历史和富媒体把成语本身的优势完美的呈现,多角度提升孩子认字识字、阅读写作能力。并通过成语,去认识文物,透过文物,又可以了解千百年前那些传奇的故事,感悟中华文明的文学魅力与哲学思想。拓展孩子对中华五千年历史与文化的了解...
版画在我国有着悠久的历史,现在,版画的媒材从木板、石板到铜板,再到丝网,种类繁多,形式各异,人们用制版转印的方式传播很好的文化艺术,让更多人感受到版画艺术的魅力。 儿童学习版画,知识与技能的获得同等重要。除了要有耐心、恒心和毅力,还要有强烈的好奇心和求知欲,这些品质能够帮助孩子们快速建立学习版画的信心与兴趣,也有助于养成良好的习惯,培养动手能力,提高审美情趣,更能传承版画艺术。 本书的作者从事儿童美术教育多年,尤其擅长儿童版画教学
学成语文化,享视听服务: 常用成语,妙趣接龙;活泼新颖,寓教于乐。 轻松阅读,快乐学习;丰富知识,训练思维。 视听增值,操作迅捷;开本小巧,翻阅方便...
本书是密云一线语文教师的工作经验结集,讨论了入职的新教师怎样才能尽快入门、入境,及早成为学科骨干,学科骨干又怎样才能尽快由研究型、经验型教师,大步跨入专家型、智慧型的名师行列等问题...
本书精选100课篇幅短小、文质兼美的中外经典的神话,为小学生提供课本阅读以及古诗文学习之外的有益补充。本书以单元主题分类,每主题下设若干篇。每篇选诗之后精心设计了“小贴士” “佳作共赏析”“我来练一练”“拓展小天地”等小栏目,引导学生在情境和品读中学会思考、引发思考。每篇配有朗读录音,使该书成为一套独具特色的有声书,让学生更好地体味神话的音韵美、节奏美和气势美。本书还配备现代纸书二维码,可以使学生、老师、家长三者实现互动,达到更好的学
《小学生小寓言100课》中收录了古希腊《伊索寓言》、法国《拉封丹寓言》、俄国《克雷洛夫寓言》中的经典故事,收录了中国古代的庄子、老子、墨子、韩非子等圣人故事,还收录了现代著名寓言作家凡夫、薛贤荣、少军、王俊楚等人撰写的精彩故事,囊括了“赠人玫瑰,手有余香”“智慧的力量”“大历史中的小寓言”“团结同心,其利断金”“预见危险,遇见安全”等20个主题。每一篇寓言故事都篇幅短小精练、形象惟妙惟肖、比喻生动恰当、哲理浅显易懂,发人深省,充满力量
本套教程以《中小学信息技术课程指导纲要》文件为依据,为求将小学信息技术课程进行有效的整合,提高学生的信息素养,培养学生的动手能力和创造新思维能力,着力改变以往过于注重知识传授的一维目标学习过程,强调在学习过程中学生的知识与技能、过程与方法和情感态度价值观等多维目标的有机统一,让学生亲身参与活动,在活动中体验学习的过程,感受成功的快乐,培养兴趣,增强信心,还着力改变注重书本知识及机械训练学习方式,强调教学内容与生活、社会的联系,通过自
饮食文化进校园是一套专门为小学生打造的培养孩子生活自理能力和饮食文化传承的校本课程。此书的内核是烹饪技能、文化传承, 由一到六年级的六个主题组成, 本册为《蔬菜特工》...
本书共分为六章, 主要内容包括: 项目筹备篇、教师项目开发篇、学生项目学习篇、学生作品展示篇、学生项目学习感受篇、生成性问题探究篇...
本书是深圳市龙华区润泽学校校本课程“培智英语”配套教材,本书通过第二语言环境,利用欢乐字母操、英文律动歌、动物大闯关等内容,以音乐、游戏、律动相融合的形式,促进学生语言能力和智力发展。在音乐律动中获得语言成长,在语言环境里感受异国氛围。本书关注学生的发展,不论是在教学目标,还是在课程评价中,着眼于智力障碍学生的全面发展;强调教师成长,在课堂教学评价中注重教师的反思,满足教师的个人发展需求的课程理念...
本书主要内容包括: 韩竹林/《耕耘集》读后感、鹿建平/晋中教师的好榜样、吴文胜/读书滋味长 耕耘硕果香等...
人工智能编程教育系列教材共9本,覆盖了小学和初中两个学段。每本教材包含32个学时以上的教学内容,并配备了人工智能编程教学的软件环境、教学视频、教学课件、教研材料等教学资源包。人工智能编程教学的软件环境支持4种学习模式,保障学生在不同阶段的学习效果。本教材的特色是学科知识和编程技能深度融合的项目式教学,以XR技术为呈现形式,让学生在沉浸式学习的过程中,真听、真看、真感受,全面培养学生的学科素养,同时通过项目编程,真正使学生的逻辑思维能力
本书旨在进一步提升学生的体育素养、自觉锻炼意识和自主健身能力,使学生进一步从“喜欢体育”到“喜欢体育课”,确实使学生在高中阶段掌握1-2项体育运动技术、技能,激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识...
本书围绕为老年人设计多功能药盒这个项目,带领读者经历从设计想法到制作产品的过程,并重点讲解了设计过程中的思维方法。本书中的设计分为“发现——构思——制作——分享”的四个阶段。发现:通过观察周围的环境、事物和人,挖掘可以改进的地方。对要解决的问题做些研究,获取各种信息,产生一个明确的目标。构思:产生尽可能多的想法,并逐渐产生一个很可行的方案。制作:把经过筛选的方案作出原型来,测试它们的可行性,直至作出一个产品来。分享:把创意和设计的产品
VR虚拟现实技术指借助计算机系统及传感器技术生成三维环境,创造出一种崭新的人机交互方式,通过通过立体显示技术、场景建模技术、自然交互技术及其他感觉交互技术等,让虚拟现实真正“化虚为实”。通过学习本教材,让学生掌握软件的使用方法,了解VR特点与编程思维。通过数十个虚拟现实的内容制作案例让学生切身体验VR作品,为学生带来更新颖、更具前瞻性的知识与技术思维,了解VR技术与科学知识带来的良好的沉浸感与体验感...
中华书局版《中华文化基础教材》(高中版)是在台湾地区60年丰富经验的基础上经过北京大学、人民大学等权威专家修订出版的高中中华优秀传统文化教材,也是目前国内唯一一套已在全国150多所中学进行了实验教学的权威教材;目前,中华书局又已在高中版的基础上,充分总结全国各地已有中华优秀传统文化教育教学经验,邀请知名专家和一线名师延伸编写了《中华文化基础教材》1-9年级共18册,高一高二共4册,整套教材共22册,从而成为国内第一套也是唯一一套课程化
《京剧进课堂(初中版)》以简洁通俗的笔法,介绍了京剧艺术这一国粹在我国的形成、产生与发展,文中穿插安排了京剧的表演程式、京剧的艺术大师、脍炙人口的精彩唱腔、常见的优秀剧目等内容。《京剧进课堂(初中版)》旨在弘扬民族传统文化,适应素质教育的需要,可作为中小学生选修课教材,也可作为教师学习参考之用...
饮食文化进校园是一套专门为小学生打造的培养孩子生活自理能力和饮食文化传承的校本课程。此书的内核是烹饪技能、文化传承, 由一到六年级的六个主题组成, 本册为《我的毕业餐会》...
本书通过生平、思想、塾师、儒者等四个方面对朱柏庐先生的一生做了梳理, 把先生一生的重要节点勾勒出来, 选择他一生的重要事迹和成就进行描述。目的是向广大学生介绍、宣传、普及朱柏庐治家治学思想, 用先生强烈的社会责任意识来浸润学生, 并以此作为校德育教育的一个重要抓手, 拓展德育工作的新思路, 从而让的学生学会做人, 学会处事, 学会学习, 学会合作, 学会生存...
本著作适用于小学中高年级学生, 它是一本学校艺术课程拓展教材。教材主要有三个板块构成既基础训练、歌曲、综合实践表演活动。教材突出“唱和演”的融合。注重趣味性、实践性、审美性、音乐性。内容的选择关注学生的年龄及认知基础和审美性, 实践活动的创设关注趣味性和实践参与性, 图文的编辑具有歌唱艺术性和童趣性...
本系列图书为科普阅读实践书籍,根据剑桥靠前考试标准编写,由剑桥大学靠前考试委员会推荐,同时符合小学科学课标的内容体系,既有靠前化的开阔视野,又是对国内现行课程体系的有力补充。该系列共6级,每级1册学生用书+1册练习册各级。内容由简单到复杂,由具体到抽象螺旋式上升,符合少儿认知规律。内容跨越物理、化学、生物、天文、地理等多门学科,培养孩子具有多学科知识结构的创新型人才素质。该书将科学探究所需的技能、态度充分融入知识学习与研究实践中,注重
泰戈尔
刘争争
梁实秋
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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