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一类是范文。这类读物大都冠以“文范”、“模范作文”之类的字样。这类作文多半出自少数人包括名家之手，大多不是学生自己写的，目的是为学生学写作文提供模仿和借鉴的范文。 一类是学生习作和原创作品。如冠以“国文作法成绩”之类；还有如我社推出的《民国小学生作文》和《民国中学生作文》之类，其原书本身就是当时面向学校和学生征集的原创作文汇编。 还有一类是讲授扣何写作文的讲义和参考读物。它们由当时一些学者或教师撰写，用以帮助教师作文
根据小学课本编辑，由浅入深的讲解小学课本相关的英语语法，并根据基础语法添加相应的练习。...
出版说明：2017年9月开始，在国家统一部署下，全国中小学陆续启用教育部统编语文教材。教材的*特色，是突出了课外阅读的重要性，鼓励通过阅读提高学生的语文能力。这一精神和思路，将贯穿小学到高中的全部语文教学。小学课本每册中设置的“快乐读书吧”，即针对不同年级、不同学期，推荐学生读不同类型、不同体裁的作品，如童谣、儿歌、神话、民间故事、小说、诗歌、科普创作等等。为给广大小学生课外阅读提供优质配套读物，我们充分发挥自身在文学和语文读物出版方
《读故事学数学》系列图书和以往出版的李毓佩教授的数学故事集、童话集均不同。除了读故事的功能之外，本系列图书特别附加了学数学的功能。这套图书针对小学不同学段读者的数学知识掌握情况及思维能力水平，从李毓佩教授*脍炙人口的数学故事创作中精选出分别适合小学低、中、高年级阅读的内容，并结合数学学习中的典型题目和解法进行数学知识点的归纳总结，再配上全彩色插图（低年级还注有拼音），汇编成全套三册图书。本书是其中的分册《李敏佩数学童话集》。...
人类最早的故事往往是从神话传说开始的。因为当一个民族渐渐发展，开始对世界和自己的来源问题感到疑惑并做出各种不同的解答时，这正标志着文明的产生。这些形形色色的答案在现代人看来，都是些似乎荒诞不经的神话传说。可是，对初民来说，却是合理的解释。他们对这些“神话”不断地进行不自觉的阐释和发挥，一代传一代，他们都坚信这就是宇宙、人类、自然万物的起源。神话反映了原始人对宇宙、人类本身的思考及解释。什么是神话?马克思做过很精彩的阐释：“任何神话都是
写人、记事、写景、状物是小学阶段写作训练中记叙文的主要内容。“我手写我心，我心抒我情”更多地也是从这类作文中体现出来的。 这套丛书中的《小学生写入记事作文》和《小学生写景状物作文》这两本集子，分别收录了同学们的优秀习作百余篇。在这些习作中，所涉及到的人、事、物、景都是我们每一位同学在日常生活、学习中经常见到遇到亲历到的凡人小事与万物景观，地点也不外乎就是家庭、社区、学校、社会。可以这样说。这些习作所反映出的内容，都是每一位同学熟
伴随出版物数量的快速增长和网络资源的急剧膨胀，一个显而易见的问题在困扰着读者；如何在庞杂纷乱、良莠不齐的信息汪洋中寻找自己所需的正确知识？而且这些自己所需的正确知识的获得是“低成本”的？这里所说的“低成本”是指读者为获得这些正确知识所付出的时间与金钱。“小学生百宝箱”系列图书的编辑出版，就是为解决这一问题而进行的探索。 刘永胜主编的《小学生文史知识百宝箱》收录了文学、艺术、历史、地理等内容，一册在手，知识皆备。本书具有庞大的信息
本书选目包含了部编版小学生必背古诗词75篇、部编版小学语文教材124首和其他12种版本语文教材中的古诗词篇目，包括“亲子阅读”“日积月累”涉及的古诗词。 每首古诗词全部注音，设作者介绍、重点词语释义、全文翻译、作品赏析几个版块。能够同时满足部编版教材和其他12种教材使用者的学习需求。 ...
本表以字母排序，汇集了英文字母和常见字母组合的发音，并结合单词举例，能帮助同学们掌握单词拼读规律，提高记忆单词的效率...
本次修订严格依据教育部最新版《英语课程标准》，内容涵盖小学英语二级要求的全部语法知识。同时，考虑到学有余力的学生的需求，对一些小学阶段出现的较难的语法现象也有不同程度的涉及，以满足不同英语水平的学生的学习需要。同时对例句和习题进行了适度更新。对于上一版中语法结构偏难的部分例句，本次修订给予了替换。...
《安娜·卡列尼娜》是俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作品。《安娜·卡列尼娜》通过女主人公安娜的追求爱情悲剧，和列文在农村面临危机而进行的改革与探索这两条线索，描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景，先后描写了150多个人物，是一部社会百科全书式的作品...
根据小学课本编辑，由浅入深的讲解小学课本相关的英语语法，以图形的形式进行深入讲解。...
该古文读本，乃百年前由古文大家亲自操刀编纂，其眼光与识见，非今人所能比拟，具有很高的社会价值和学术价值...
《小学生常用数学用表》依据教育部基础教育课程标准编写，由常用数表、法则公式表、知识归类表三部分内容组成，是小学生学好数学的推荐工具书。本数学用表的编写目的在于培养小学生学习数学、热爱数学的良好习惯，掌握小学数学的知识要点及知识结构的规律性，循序渐进地提高小学生的逻辑思维能力...
该书是费孝通先生的社会学名著，根据其1940年代后期在西南联大和云南大学所讲“乡村社会学”一课的讲义整理写成，收文14篇。是作者在社区研究的基础上，从宏观角度探讨中国社会结构的著作。分别从乡村社区、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范等各方面分析、解剖了中国乡土社会的结构及其本色。是中国社会研究的一部比较成熟的作品...
《孤独的小螃蟹》是我国有名儿童文学作家冰波的短篇童话集，包括《孤独的小螃蟹》《恐龙鲁鲁》《晚安，我的星星》等，其中《孤独的小螃蟹》讲述了既是好朋友也是邻居的小螃蟹和小青蟹，他们常常一起外出晒太阳。可是有一天，小青蟹为了寻找更好的地方而离去，小螃蟹伤心不已，十分孤独。他找不到小青蟹，就一边做事一边等待。他做了很多善事，不仅帮助了小纸鸟、狮子和小乌龟，还学会敲可乐罐鼓，为邻居们带来了欢乐。不知不觉，小螃蟹长大了，小青蟹也回来了...
《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年来以其特有的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。伊索寓言中大部分是动物寓言，有一部分是以现实的人作为故事人物。动物寓言的特点是将动物拟人化。这种拟人化来自对动物行为和生活习性的精细观察，因而体会非常人微。寓言中动物比较明显的特征是他们的强与弱。他们也有自己的个性，但他们往往尚未像后世的寓言中描写的那样，成为具有基本定型的性格特征的文学形象，因此切不可以后来人们熟悉的形象概念先人为主，去理解
本书共分十部分，内容包括：入门、残局、排局、手段、谋子、攻杀、陷阱、布局、对局等...
《开明国语课本(上下)(小学初级学生用)图文并茂、琅琅上口的百年老课本曾经滋养了我们的前辈，并启迪过他们的智慧。今天我们将此发掘出来，是因为这些老课本或许还具有一定的参考和借鉴的价值。考虑到今天学生的阅读习惯，作者在保留原书风貌的风同时，同删去了一些不合时宜的内容。原课文下附有简体字说明。《开明国语课本》由叶圣陶亲自编写，全部是创作或再创作。以确能发展儿童的阅读能力和表达能力为目标，内容紧系儿童生活，从儿童儿周围开邕，逐渐拓展到社会。
本书选编若干好词、好句、好段和好文，按照全日制义务教育语文课程标准写作方面的基本要求，进行严格的选材。词、句、段、文均从大量的学生作文中筛选；内容丰富，人、事、物、景分册编排，每册中又细分若干类，每一类别再细分若干细目，依据学生作文类别进行编辑，力求便捷，利于查找，以体现针对性和实用性。 本册是轻松作文宝典之写物篇。 愿此书能够成为同学们的词语储备仓库，成为同学们练笔行文的参考资料，在给你作文带来便利的同时更能够启发你的灵感，活
涵盖全国7套小学语文教材，基于1300万字小学教材教辅语料编写，总词条约26000条，主词条8000余条，同义词近义词约12000条，反义词6000多条；搭配约41000条，例句4500余条；成语4000余条；7种功能：注音、释义、同义词近义词、反义词、组词、搭配、造句。；100％基于语料库编写...
《新课标小学语文阅读丛书:山海经(彩绘注音版)》是一部古老的地理书。它像一座宝贵的知识矿藏，储藏着神话、天文、地理、气象、动物、植物、矿物、考古等诸多方面的知识。其离奇的幻想和浪漫的笔调对中国文化产生了深远的影响，开创了后世神话、寓言、童话、故事的先河。本书以《山海经》原著为蓝本，精心编写了精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月、大禹治水等浪漫奇异又饶有趣味的神话故事，让少年儿童从中领略古人卓越的智慧与独特的想象力，并从那些奇异、壮观的故事
生活是作文的源泉，丰富多彩的生活为我们的作文提供了无尽的素材。所以同学们在作文时一定不要忽略了这个重要的问题，那就是写我们身边熟悉的生活，写出真实的生活，真实的情感。 对于同学们天真烂漫的童年而言，世界至纯、至善、至美。那么怎样让我们每个同学学会用稚拙的笔捕捉生活，描述世界呢？苏霍姆林斯基说得好：“每一个儿童就其天资来说都是‘诗人’，所以只要我们在教育方法上‘打开创作的源泉’，就能使‘诗人’的琴弦发出美妙的乐声。”而“创
在生活和学习中，我们每一位小同学每天都会接触到许多人，都会做许多事情。在这些人与事中，有些如过眼烟云，没有留下什么印象，早已淡忘了：有些则记忆深刻、颇受感动、难以忘怀。人有陌生的、熟悉的：事有做对的、也有做错的，把记忆深刻的人物写出来，将做过的对的或者错的事情写出来，用一句话，一段话，一篇文章，可简单或详细地把你当时是怎样想的，又是怎样做的，真实地写出来，这样的内容就是你作文的内容。 学写作文，由写句、写段到写篇，由简单叙述到详细描
限字作文，是对作文的字数篇幅提出的要求。这种要求既可以适宜不同年级段的同学日常作文练习，也可以作为命题作文中的一项要求，在限定的字数内完成对命题内容的叙述。 这套丛书中的《小学生限字作文》，分300字、400字、500字单独成册，从所选取的范文类型上兼顾了日常写作练习、命题限字作文、考场限时限字作文等方面。为同学们提供多种题材、体裁样式，以帮助提高写作能力。 在限定字数作文中，不论是写入记事、写景状物，还是有感而发、抒情言
据教育部信息，从2012年秋季新学年开始，新版义务教育课程标准将正式启用。九年课外阅读要求总量为400万以上，推荐背诵的篇目有136篇，增加了20篇。小学语文新课标与旧版本有何不同？会有哪些变化呢？必须掌握的考点是什么？《小学生作文》杂志邀请权威专家对新课标进行全面分析、深刻解读，为读者答疑解惑，第一时间推出小学语文新课标丛书。新课标丛书抢“鲜”上市《小学生作文》权威打造《新课标小学生必背古诗75首》《新课标小学生必记成语100则》《
本书洋洋百万言，内容博大精深，共由七大板块组成。 板块一 小学生作文基本知识和写作技巧大百科 板块二 小学生作文精品鉴赏大百科 板块三 名师点评大百科 板块四 名篇阅读大百科 板块五 中外文化常识大百科 板块六 好词好句好段大百科 板块七 名人名言大百...
《小学生必背古诗75篇（最新版）（语文新课标）》在选收的诗文下面附有作者简介、注释和解读三部分辅导学习的文字，为背诵这些千占名篇提供方便。作者简介是对作者及其作品的一些相关背景知识的介绍。注释部分是对某些难懂的字词、典故、句法的解释，释义力求准确简明，部分难字加注了拼音。解读部分力求抓住诗文的主要内容和特色加以分析，用以帮助学生和老师、家长们更好地了解诗文的思想内容和艺术特色。《小学生必背古诗75篇（最新版）（语文新课标）》旨在按照教
叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣。江苏苏州人。笔名有叶锦、圣陶、斯提、桂山、秉丞、郢生等。叶圣陶是“五四”新文化运动的先驱者，是文学研究会在创作上最有成绩的作家。也是五四时期除鲁迅之外最重要的现实主义小说家。他曾经发现培养和举荐过一批青年作者，如巴金、丁玲、戴望舒等。 叶圣陶于1894年10月28日在江苏省苏州市的吴县出生。他的父亲帮当地一个地主做账房，家境清苦。他六岁时，进入当地的私塾就读，其后跟随父亲工作，工作使他有机会走遍苏州城
据教育部信息，从2012年秋季新学年开始，新版义务教育课程标准将正式启用。九年课外阅读要求总量为400万以上，推荐背诵的篇目有136篇，增加了20篇。小学语文新课标与旧版本有何不同？会有哪些变化呢？必须掌握的考点是什么？《小学生作文》杂志邀请权威专家对新课标进行全面分析、深刻解读，为读者答疑解惑，第一时间推出小学语文新课标丛书。 新课标丛书抢“鲜”上市《小学生作文》权威打造 《新课标小学生必读美文160篇》（上） 《新课标小学生
《小学生实用作文宝典》讲述了：在同学们日常的写作练习中，常常遇到许多这样或那样的问题。归纳起来，不外乎有怎样弄清作文题目的要求？怎样理解作文文题？面对文题不知从何处下笔咋办？“好写”的文题，耍写的内容很多又该如何等等。 针对同学们实际写作练习中遇到的这些问题，我们编撰了这本《小学生实用作文宝典》。全书一百余篇学生习作范文，从文题、题材、体裁都是同学们日常练习中常见常遇的，选材范围也是与你相同的家庭、社区、学校、班级、社会；人物也
安徽科学技术出版社推出的《小学生易用表》丛书是一套方便小学生使用、培养小学生学习能力的工具书。市面上，小学生用表类图书也有一些，本丛书弥补了它们的不足，而且，更有崭新的意义...
本书的编写目标，是让小学生通过使用这一本书，就能弄通小学语文课本的全部生字，做到会写（书写规范），会读（发音正确），会用（能组词，能造句）。本书是中国教育学会十一五规划课题阶段成果之一（项目编号：0503496B），书中范字包括了最新小学语文课本的全部生字，每个范字都附有汉语拼音和组词、造句范例，并具体讲解了写好各种笔画、偏旁部首的技巧和各种结构字的基本要领。本书生字练习部分，是按照循环练字法编排而成的...
《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。叶圣陶的早期作品笔调抒情，风格唯美。本书除了精选叶圣陶先生的童话作品，还选入了很多经典的散文作品，其中多篇被选入中小学生语文课本，如《藕与莼菜》《牵牛花》《记金华的两个岩洞》《苏州园林?序》《爬山虎的脚》等。 本书为“中小学生必读丛书”之一。本套丛书共有将近一百品种，编者以精益求精的宗旨为广
《童年》是著名作家高尔基以自己童年的经历为原型的自传体小说，讲述了小主人公童年时期的坎坷经历，对从幼年丧父、母亲改嫁到跟随外祖父母生活的八年时间的生活描绘，写出了作者对当时身处苦难环境的认识和对美好生活的渴望...
《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标，但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”，贴近学生接受心理，要言不烦，力求“每文一得”，注重激发阅读兴趣。 小学低、中年级有较多“亲子阅读”的内容，交流和增进感情的同时能借助阅读形成两代人对话的氛围与习惯。 注重引导阅读和拓展思维方面提示，力求从根本上整体提升素养
本书写了47篇至今广为流传的汉字故事，故事的主角多为历史人物，他们或是政治家，或是文学家；或是达官贵人，或是普通百姓；或是古代名人，或是现代大家；或是他们的亲身经历，或是他们的所见所闻。从这些故事中，我们会领略到他们身上的无穷智慧，也会领略到汉字文化的巨大魅力。
★由世界50强出版社授权，该系列已在亚洲、北美、欧洲等地区出版，全球畅销370万册。 ★数学老师强烈推荐，由韩国最高水平的童书作家、绘者，最资深的数学老师合力创作，由数学教育专家监审。 ★打破被动的学习，融故事、数学概念、游戏、手工于一体，孩子在玩中学会数学。根据幼儿及小学生的发育阶段，按领域细分数学概念，令儿童充满兴趣和自信心。 ★针对小学课程的背景知识策划内容，由与教程相配套的多种形态的故事组成，有机结合学校学习，帮助
拉封丹是法国古典文学的代表作家之一，著名的寓言诗人。拉封丹的寓言诗大都取材古希腊、罗马和印度的寓言以及民间故事，诗篇简短精练，在法国几乎家喻户晓，人人都会背诵，其中拟人化的动物对话非常富有戏剧意味。它成功地塑造了贵族、教士、法官、商人、医生和农民等的典型形象，涉及各个阶层和行业，是一面生动地反映17世纪法国社会生活的镜子。拉封丹的寓言，与伊索寓言、克雷洛夫寓言诗一起，构成了世界寓言作品中最高的三座丰碑，成为全人类的精神财富。...
《数学家讲解小学数学》： 首先，本书的作者伍鸿熙先生是一位做数学学问的国际专家，由这样一位取得数学成就的人愿意花二十几年的时间，全身心地投入到中小学数学教育领域，可想而知，本书的价值是十分珍贵的。 其次，本书的内容涉及小学数学的方方面面，每一个课题在本书中都可以找到讲解，这种讲解是根据学科发展以及人的思维过程逐一展开，是从知识的本质上剖析，是理论上的指导。 再次，本书的用语是经过作者审核的，译者完全表述了作者的本意。同时，本书语言秉承
民国时期，虽然社会动荡然而民风依然淡定，人们依然胸怀信念依常识做人行事。作为一本小书，《开明常识课本》不过薄薄几毫米，却如同一位循循善诱的先生，用最简单、最朴实的语言教导我们知道德，明礼仪；学知识，会做人。它初版于1932年6月，是开明书店一系列中小学教材中的一套。共八册，*小学初级学生常识科的教学之用，由知名编辑家傅彬然先生编纂内容，知名画家都冰如先生绘制插图。全书既教知识又叫做人，从自然常识到到生活常识再到社会常识。编写者以儿童的
“以儿童为中心”的经典之作，浅显易读，处处彰显孩子特有的童真、童心和童趣，用孩子的口吻，童谣的形式，于清浅间传递知识、将做人做事之理娓娓道来...
《小学英语词汇》精选日常生活中常用的英语词汇，符合小学生的英语学习水平。每一章开头的“背景大揭秘”引出本章主题内容，吸引读者阅读；所选英语单词都是网罗日常生活中的典型场景，每一章都详细讲解单词的由来小故事；精选例句，循序渐进地将单词的知识更加透彻地展现出来。同时本书所选词汇内容贴近小学英语考点，力求在轻松活泼的阅读中提高读者的英语水平...
本书以汉语拼音开始，循序渐进，汉字、词语、句子、段落、篇章，涵盖了小学阶段所需掌握的所有语文知识要点。虽然是一本工具书，但是也非常注重语文的人文性，尤其在阅读、习作与语文综合实践部分的实例选择与评述上都做了与以往同类书籍不同的处理，不仅注重知识的传递，还教给形成能力的方法；不仅揭示学习的方法，还传递美好的思想、情感、态度和价值观，可读可感。本书不仅适用于小学生，也适用于小学语文老师以及家长。 ...
险象环生，海底的旅行险象环生，凶猛的大白鲨，难缠的章鱼……潜在的危险时刻都在身边！浪漫迷人，海底的旅行又是诗性画意的，那里有美丽的海底森林和珊瑚王国，神秘的宝藏和沉船残骸……开阔眼界：从未见过的海洋生物、先进神奇的“*”号让我们不知不觉增长了生物、科技与地理知识。 《海底两万里》叙述的是法国生物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。《海底两万里》通过对“海上怪物”的追踪，为我们描绘出一片片神奇的海底世界，这里有海底平原、海底森林、海底
刘争争
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
吴晗 著
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