学生实用成语词典(多功能)

成语是汉语长期发展中形成的固定的词组或短句。它有极强的概括和表现能力，既生动形象又精练深刻，为人们所喜闻乐见。在说话或写作过程中适当地使用成语，能够使意思表达得更完善，语言更优美，文字更生动。所以学好成语，对于学生来说是十分必要的。为了满足广大中小学生学习成语的实际需要，我们编写了这部《学生实用成语词典》。 本书以中小学语文教材为主要依据，以中小学师生“教”、“学”成语的需要为出发点，以提高语文教学质量为宗旨，重点收录了

小学生词典--彩图版

国内诸多小学教育专家、辞书专家、插图画家携手合作，历经数年精心编写而成，全面体现了素质教育、快乐学习、多元智能开发等先进的教育及学习理念。 依据教育部新课程标准、国家语言文字新规范编写，内容全面丰富、严谨科学，包括了小学语、数、外规定的学、练、考全部内容，充分满足学生课内外作业及阅读的需要。 按照小学语、数、外三科知识体系，针对小学生学习特点，设置了详细、完备的适应小学生“学、练、考”需要的功能，有效帮助学生提高学习效率。

五年级-小学语文基础知识综合辅导-(含网络学习卡)

《小学语文课程标准》里明确提到“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。” 语文学科的学习，基础非常重要。我们在进行全国教育科学

五年级寒假-文学必修课

这是一套写给小学生的文学史教材，一套文学必修课本，一套真正的大语文课本。《文学必修课（五年级寒假）》以史为经，以人为纬，全面介绍了古今中外的文学大家和经典名著。在此基础上，书中还辅以文学创作的新派技巧，帮助学生写出富有文采、别开生面的美文。希望这套书能让孩子爱上语文，做有修养的人...

“国学”小学生日课:高年级(夏)

2014年4月1日，教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》要求，在中小学课程中增加中华优秀传统文化内容比重，并增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。 为此我们特别策划编写了“国学？小学生日课”丛书，丛书分低年级（1—2年级）、中年级（3—4年级）、高年级（5—6年级）三个套系，每个套系由春（3月1日—5月31日）、夏（6月1日—8月31日）、秋（9月1日—11月30日）、冬（12月1日—2月28日）四个

新书--博雅北大阅读课:1年级·上册

《北大阅读课--学生用书》里面的选文大都经过历史的检验，大浪淘沙，取精用弘，代表着人类文化的深厚积淀，伴随了无数人的成长。书中不仅有温暖心灵、滋养人生的经典，经过阅读专家和编辑的辛勤努力和巧妙安排，更有可提供借鉴的范文、可用来做分析的案例。丛书按照儿童心智发展的规律和阅读能力发展的阶段性特征，按国家教程体系的分级方式，进行有计划的分级安排设计，按照“分级阅读”“计划阅读”“主题阅读”“群文阅读”“比较阅读”“整书导读”等理念进行合理安

5年级语文上册/名师彩卷

学而思大语文分级阅读:童年(1-2年级)

适合6-12岁孩子成长的中文分级阅读书籍 依照教育部义务教育语文课程标准 分龄适读 科学/文学/文化素养全提升 阅读力就是成长力，孩子通过“读—思考—领悟”，打开心灵之窗，开启智慧之门，远比任何说教都有助于成长。 分级阅读是提升阅读能力的重要途径。学而思出版中心基于语文课程标准，出版《大语文分级阅读》，让孩子“在合适的年龄，用合适的方法，读合适的书”，真正爱上阅读！ ...

读懂古诗文,吃透现代文:小学语文同步1+2古今连读 5年级

《读懂古诗文，吃透现代文》系列由语文教材总主编温儒敏作序推荐，根据温儒敏1+X语文学习方法编写。小学每个学年一册，与全国统一使用的新语文教材匹配，同步学习重点课文。这套书针对小学不同年级的语文学习要求和课程特点，精选26－32个学习要点作为连读主题，为每个主题匹配一篇代表性课文，和一组课外的经典古诗文与现代文，形成1＋2的连读任务章节，辅以相关知识点和写作小练习，从而全面、高效地达成群文阅读的学习目标。本丛书由《语文课超有趣》系列主编

思维导图作文:小学生同步作文(五年级)

思维导图厘清思路：动笔写作前，构思和选材是难题，尤其对平时没有进行素材积累的同学来说，那更是不知从何处动笔。思维导图可以帮助我们从自己熟悉的生活中搜集相关的材料，将各种材料和思路通过思维导图加以汇总，以便快速地厘清写作思路和写作顺序。精彩范文学习写作技巧：每一章的思维导图后面都有一篇精选范文。选取的文章或是构思巧妙，或是新颖有创意，或是有不俗的立意，总之，都是些优秀作文。这些范文可以引导学生了解本章的内容，引导学生构思，文章末尾都安排