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通过关注我与自我、我与他人、我与社区、我与自然,以“生命”为主线,以“日常礼仪”“安全自护”“心理健康”“生命起源”四大板块螺旋上升的形式,让儿童尊重我的生命、他人的生命、世界上所有的生命,心生敬仰,永怀敬畏...
《小学科学“课时+单元+期末”特训》丛书根据《义务教育小学科学课程标准》,按学期分册编写。这是四年级下分册。全书分为课时特训、单元和期末特训两部分,其中课时特训以教学课时为单位编写;单元和期末特训中每份试卷所编选的习题,都经过作者的精心选择,并整合成卷,是学生进行有效学习和教师对学生进行有效评价的依据,对教与学都有着指向作用。本书既可以用于平时的课后复习,也可以用于单元检测,还可以用于期末检测,培养学生的科学思维和创新能力。 配教科版
本书是《中小学家庭教育全解》丛书中的一本,为四年级学期使用的分册。适合四年级学生和家长,以及教育工作者阅读使用。本书依据教育部新发布的《中小学德育工作指南》编写,旨在为广大小学生及家长提供了家庭教育的整体解决方案,力求使家长教育素养得到提升、家庭教育疑难问题得到解决、孩子课内外学习得到思想指导、孩子综合素质的培养得以提升,帮助孩子养成遵纪守法、遵守规则等良好的意识和行为习惯。 本书突出知行结合,着力培养学生养成良好的行为习惯,客观真实
1、一本同步教材的便携工具书。小学教材重点知识大集结,语文字词句段数学例题公式英文原文对译单词短语句型全包括。 2、漫画讲解知识,学习更轻松,趣味漫画既能引发学习兴趣又能更快更牢固地记住知识。 3、大字版,保护视力。字号大,行距宽,保护视力不伤眼。 ...
喜欢大米吗?你知道大米是怎么来的吗?它在生长过程中会对环境产生什么影响呢?请听……找找找,找朋友,找到一个好朋友……大米找了一个新朋友,大家喜欢这位新朋友吗?我们的日常生活离不开能源,工农业生产也不能离开能源。如何使用能源最节约、最环保?俗话说:一粒米,七升水。大米与水之间的关系够亲密的吧!丰收了,粮食入仓了,农田里堆积如山的秸秆该往何处去?农民伯伯应该怎样处理秸秆才能既增收又环保呢?知道绿色食品吗?你品尝过哪些绿色食品?但愿通过大家
“健康与幸福”译丛共六种12册,适合中小学生使用。每册书的主题基本相似,包括“心理和情绪、家庭和社交健康”“成长和营养”“个人健康和安全”“药物和疾病预防”“社区和环境健康”等模块,但具体内容则根据不同年龄阶段青少年的心理特征循序渐进,逐步深化。译丛主要有以下特点:一是科学性与严谨性并行。各册书都保持了原汁原味的美国教材风格,强调知识的准确性、叙述的严谨性、内容的科学性,做到言之有据,言之有理;内容深入浅出,图文并茂,生动活泼。二是趣
本书按照小学的要求,根据小学生在竖式脱式里面所遇到的实际问题编写,内容涵盖了四年级下学期的常用问题和知识点,并且对重点加以细化,题量大,难易适度,答案简单易懂,旨在锻炼小学生对竖式脱式的运算能力,提高他们的数学水平和综合解题能力。...
《中国研习》采用探究式教学方法,力求创造轻松愉快的学习环境,在体认中国文化的同时,培养学生批判性思维能力。在教育部基础教育课程教材发展中心对外籍子女学校(国际学校)认证的新标准中,对学校如何进一步融入中国社会,凸显自身特色,课程进一步与中国元素相结合等方面提出了新的要求。国际学校对于“中国文化通识型教材”的需求越发突出。《中国研习》将满足国际学校的这一需求...
本书按照小学的要求,根据小学生在竖式脱式运算中所遇到的实际问题编写,内容涵盖了三年级至五年级的常见问题和知识点,并且对重点加以细化,题量大,难易适度,答案简单易懂,旨在锻炼小学生对竖式脱式的运算能力,提高他们的数学水平和综合解题能力。...
《全国中小学生教育读本:中华优秀传统文化(四年级上册)》特点: 一、梯度编排,量身打造 丛书系统梳理了中华传统文化相关知识,根据小学、初中、高中学生的认知水平选取相关内容,按年级梯度编写。将传统文化分解为单元主题课程,精心设置相关板块,由浅入深、合理分布、全面覆盖,搭建起相对完整的中华传统文化知识体系,使学生通过连续的学习,对中华传统文化形成由点及线、由线及面、由面及体的综合认知。 二、图文并茂,趣味认知 丛书
泰戈尔
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
阎连科
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