小学三年级-阅读力测试-亲近母语

阅读力就是学习力。儿童阅读力的培养不是一朝一夕的事，也不是某个部门、某个家庭的事，从某种意义上说，它是全社会的一件大事，是一项长期的工程。我们精心编写的这套书只是一个阶梯，它将在引领孩子向更高境地攀登的同时，锻炼并提升孩子的力量，让他在阅读的路途上，登得更高，看得更远。...

窦桂梅:影响孩子一生的主题阅读:小学三年级专用

本书依据窦桂梅校长的阅读理念和一年级小学生的阅读水平进行编排, 甄选各类中外儿童文学经典作品, 涵盖童话、神话、历史故事、科技、历史、地理等方面的阅读主题。本册为小学三年级专用, 主要内容包括: 生日, 放学等...

黄冈作文小学语文同步作文 三年级 上册/黄冈作文

这套由黄冈作文编委会、很好语文一线教师、作文研究专家精心编写的“黄冈作文”系列，依据教育部《义务教育语文课程标准》编写。它精心选择名校作文尖子生具有代表性的很好作品，由作文名师亲自指导，技巧指导贴近考点且精准实用，作文素材丰富且可即学即用，让孩子共享优质的作文教学。本套同步作文辅导书内容非常不错，精准实用，属于刚性需求。丛书内容涵盖面广，针对不同年级、不同程度的学生进行相应的指导，能够有针对性地提升其作文水平。本套书在装帧形式上精致耐

在牛肚子里旅行

在面对品种繁多的课外读物，您是否苦于无法选择？这里有你想要的答案统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列。配套统编语文教材，聚焦课文作家，实践分级阅读，品读经典美文！统编语文教材配套阅读课文作家作品系列是一套配合统编语文教材的学生同步读物。丛书具有如下特点：☆与统编语文教材配套，由作家和专家共同选择适合学生阅读的经典文章。☆语文教材的延伸阅读，精选与课文相关的文章，为学生提供更适宜的阅读材料。☆按学生的阅读能力分级阅读。低年级以童话和儿

3年级上册/郦波语文启蒙课

本书针对统编本小学语文三年级上册的课文内容逐一进行解读。全书共有38讲。 全书体例相对统一，每一讲都在正标题下添加一个对课文进行提炼而获得的副标题与前者形成呼应来表明主旨，加以引领。每讲基本上都是以课文为线索和依据，先从某个方面，比如字形、字义或全文意义等为切入点讲解课文，再以“启蒙小故事”引出与课文有联系的故事来佐证或补充、扩展，另有“跟郦老师学古诗”“美丽的汉字”“文化小知识”等，选取富有情趣、与课文具有某种形式上或内在关联的古

特级教师教小学生考场作文(三年级适用)(双色版)

简介 　　本书具有以下四大特色：　　　　1.作文方法图文并茂，简单易学　　　 理论图文并茂，深入浅出地教会孩子如何打开思路，如何写作。　　　　2.集中系统训练，快速作文提分　　 全书训练四种作文能力，系统集中，帮助孩子轻松写出高分作文。　　　　3.旁批点评图示化，一目了然　　 将范文中的好词好句用图画形象展示，便于孩子轻松学习。　　　　4.讲练紧密结合，辅导全面升级　　 有讲有练，科学合理，是家

小学生课堂作文(三年级)

随着基础教育课程的改革和逐步深入，小学作文教学也在发生重大的变革。作文练习也在由过去呆板单一的封闭式向灵活多样化的开放型过渡。　 本书将向你展示作文多样化的写作方式和趣味性。它形式全，囊括了小学生常用的各种文体并合理安排，题材广泛，内容详尽，涉及了各种人、事、物、景、情。 在编辑体例上，我们从同学们的学习实际入手，按照各年级的习作要求进行有针对性的指导和练习。二年级的基础作文，旨在培养写作兴趣、奠定写作基础；三年级的课堂作文，

名师崔峦教小学生阅读和写作:三年级.上

本套书以《义务教育语文课程标准》为依据，综合现行主流教材的读写精华内容编写而成。共分8册，三至六年级上下学期各1册。每册分10个单元，每单元由写作目标、关文借鉴、习作指导、伙伴佳作、写作知识库、一试身手等栏目组成。　　 写作目标：是对习作的总要求，它明确而清晰地对写作对象、目的、方法等进行了分条描述，是单元总纲。　　 美文借鉴：精选了两篇名家美文，为学生提供了同类题材的范文；“佳作赏析”在对美文品评的同时，指导读写方法

现代汉语高级教程·三年级·上

语文课超有趣:部编本语文教材同步学:下册:三年级

“语文课超有趣”系列由部编本语文教材总主编温儒敏教授担任顾问，由北京大学语文教育研究所组织学者团队，按照“”要求，以温儒敏高效语文学习理念为核心编写。 本系列围绕新版教材的课文篇目，同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发，帮助学生全面了解课文周边的历史、人文、社会、自然科学知识，具有很强的配套性、知识性、趣味性和启发性，是语文教育研究领域多位名师、专家共同推荐的语文课内同步拓展阅读教辅书...

小学语文一课四练(升级版)三年级下/开放性学习丛书

本书根据新版的语文教材编写，紧扣新教材新理念。由每课练习、单元检测、亲子共读检测组成。每课练习包括四个板块——“书写园地”“课内精练”“课外阅读”“拓展练习”，帮助学生夯实基础，提升语文能力。“课外阅读”文体丰富，除传统的诗歌、散文外，选择了一定比例的实用性文本和科学性说明文，题型多样并紧扣本册教学重难点。本书还设计了亲子共读的内容，每个单元推荐一两本经典童书，在单元检测卷后附有亲子共读检测，便于学生充分享受阅读经典、挑战自我的乐趣.

三年级上册:金色的草地/课文作家作品系列

《金色的草地》是“统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列”中三年级上册中的一本。本书收录了普里什文的多篇作品，如《浮梭鱼》《孩子们和野鸭子》《林中空地》《林中小溪》《小山雀》等，最后的作家面对面版块是译者对作者的创作经历及作品的介绍，帮助老师及学生了解课文背后的故事及更深层的含义。这个版块对学生甚至对老师都是有很大帮助，有助于孩子和老师们更深入地了解作品，提高阅读能力...

语文精解 3年级 下册

本书为部编版教材三下配套阅读，是“语文书的秘密”系列丛书中的一本。语文是“语”和“文”。“语”是语言，“文”是文字、文学、文化。完整的语文学习既应该打好语言的基础，还应该对汉字、文学、文化等有广泛的涉猎。2019年秋季，部编版语文教材将在全国中小学统一使用。我们基于学生学校对于“部编版”语文教材学习的需求，根据教材中的单元设置、具体篇目、能力训练点，做了逻辑梳理、知识拓展、深入解读以及拓展阅读，让中小学生进行课内语文学习的同时，能够获

画说汉字(小学版)(3-4年级)

本书依照小学3~4年级语文教科书，将小学3~4年级所需要识记的1000个汉字，进行详细的图文解读。每个文字都有对应的图画及象形文字，并用简单易懂的文字，对其进行解释，特别适合3~4年级的小学生自己阅读，或家长陪孩子一起阅读。本书还特别适合教师在课堂上与小学生进行汉字学习互动，提高学生汉字学习效率与注意力。让小学生在毫无压力的情况下，以发散联想、图片记忆、故事增强的科学学习方式，轻松掌握课本课程中所要求识记的汉字，是学生在学习汉字中可靠

三年级上册:总也倒不了的老屋/课文作家作品系列

《总也倒不了的老屋》是“统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列”三年级上册中的一本。本书收录了慈琪的多篇经典童话，如《巨针》《小歌鸟》《仙人掌的颜色》《借个故事给外婆》《巨人桌底的城市》等。作者的文字细腻，富有爱心，文章读起来如有一股股暖流流入心间。最后的作家面对面版块是作者对自己的创作经历及被选入课文的《总也倒不了的老屋》这篇文章的写作介绍，帮助老师及学生了解课文背后的故事及更深层的含义。这个版块对学生甚至对老师都是有很大帮助，有

黄冈作文小学语文同步作文 三年级下册/黄冈作文

这套由黄冈作文编委会、很好语文一线教师、作文研究专家精心编写的“黄冈作文”系列，依据教育部《义务教育语文课程标准》编写。它精心选择名校作文尖子生具有代表性的很好作品，由作文名师亲自指导，技巧指导贴近考点且精准实用，作文素材丰富且可即学即用，让孩子共享优质的作文教学。本套同步作文辅导书内容非常不错，精准实用，属于刚性需求。丛书内容涵盖面广，针对不同年级、不同程度的学生进行相应的指导，能够有针对性地提升其作文水平。本套书在装帧形式上精致耐

古诗文课外阅读:小学三年级

本书从诗、画、朗读入手, 激发学生学习古诗文的兴趣, 从学习兴趣中让学生感悟古诗文。三年级分为古诗词和古文两个部分, 选用了《清平调》《晚春》《胯下之辱》《庖丁解牛》等经典篇目30余篇, 每篇配有作者简介、解析及课后习题...

张煦教你阅读(小学3年级A版第1次修订版)/新黑马阅读丛书

《张煦教你阅读(小学3年级A版次修订版)》一共有8个单元，每个单元的主题与教材一致，阅读目标按照设立。本书为小学语文课外阅读参考资料，覆盖面广，选文经典、题型灵活...

三年级-小学生趣味阅读与作文训练

本套丛书是将“读”与“写”相结合的一套学生课外训练用书，编排体例新颖、特点鲜明。编排以阅读与写作基本技能训练要求为序，根据年级的不同，分别安排相应的训练要点，训练与指导的目的明确、突出正对性，并注重循序渐进，拾级而上...

三年级-阿布.我的大象哥哥-春-小学生每日一读-快捷语文

1.春夏秋冬，阅读陪伴童年的每一天。一天一文，每日一读的理念帮助养成每天阅读的好习惯。文后配精短感悟、阅读指津，让孩子发现生命的美好，读有所悟。 2.篇篇经典，荟萃世界儿童文学精华。选文涉及童话、故事、寓言、诗歌、童谣、散文、剧本、科普、科幻、记叙文、说明文等多种体裁。内容以中外儿童文学为主，但也涉及生活、新闻、科技、历史、哲思等多个领域。 3.分级阅读，每个阶段都有*爱的故事。内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生语文水平和课标学段

小学语文同步练字帖

看拼音写词语生字注音

三年级下册看拼音写词语 彩绘版 完全同步教材 印刷清晰 定期测试 知识点巩固 ...

语文优+阅读·三年级

一本有“指导与解析”的阅读理解书，知识、能力、习惯、方法兼顾...

新母语三年级·巳集

“新母语”是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本，由有名儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。“新母语”共计12册，以十二地支命名，依照小学六个年级编排，每个年级各两册。 “新母语”根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度，设置相应的主题单元，选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。“新母语”的选文构成，从语言上看，以汉语写作的作品为主，以此体现母语气质，同时适当选入了内容优质、译文优美的外国作品；从内容上看，既有如

三年级下册:慢性子裁缝和急性子顾客/课文作家作品

该书精选了周锐的21篇童话名篇。首篇《慢性子裁缝和急性子顾客》是统编语文教材三年级下册课文。所选童话构思精巧，情节曲折搞怪，奇异新颖，趣味萌生，幽默调侃，具有很强的可读性，并具有一定哲理和思辨性，能够激发学生辩证思考。比如，《肚子里的纪念碑》讽刺了自我吹嘘的虚无；《未来考古记》讽刺了学界闭门造车、疏于考证的假设；《肚皮上的塞子》讨论了生气对生活和社会的利弊、合理性；《宋街》暗讽了拘泥古法、不与时俱进的荒谬，等等，能够拓展学生思维...

新编同步识字卡 三年级 上册

根据统编版语文教材编写，生字卡上的字与课本《识字表》接近保持一致。从孩子认知规律出发，尽量选取孩子身边的、常见的、易理解的词语、成语，帮助三年级小学生轻松地学习汉语拼音、认识汉字并积累常用词语，打好语文学习基础。卡片是供三年级小学生用的语文工具，便捷、实用，寓学于乐。生字卡片包含字形、拼音、笔顺、笔画、部首、结构、词语等内容，让学生在认读中识记，了解字义，扩大词汇量。卡片已模切，可裁切，携带方便。另附字卡亲子互动10种玩法，如“词语接

看拼音写生字词语 三年级上册

黄冈彩卷·三年级语文达标测试卷·上册

《黄冈彩卷·三年级语文达标测试卷·上册》全面梳理重要考点，对命题要求，考试题型，应对策略等提供很优解决方案。该书包含必须做的招牌题，必须掌握的解题方法...

新母语三年级·辰集

“新母语”是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本，由有名儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。“新母语”共计12册，以十二地支命名，依照小学六个年级编排，每个年级各两册。 “新母语”根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度，设置相应的主题单元，选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。“新母语”的选文构成，从语言上看，以汉语写作的作品为主，以此体现母语气质，同时适当选入了内容优质、译文优美的外国作品；从内容上看，既有如

三年级(全国小学通用)-汉字歌-义务教育语文新课程标准3500常用字-趣味图解汉字歌

本书根据《义务教育语文新课程标准》，将3500常用字（含次常用字）在小学课本多种版本的课文和生字表中出现的频率，依年级次序编写。 《汉字歌·小学三年级通用版》为600常用字的《汉字歌》。均为一个汉字一首《汉字歌》、一幅配图，及造字原理的解释和相关词语、成语...

学会爱自己(3年级)

【经典非常不错】名师导学，基础教育名家主编，非常不错性毋庸置疑。精挑细选，精心选品，涵盖靠前外数十位名家作品数百篇。【无障碍阅读】低年级注音释义，扫除字词障碍；高年级批注点评，扫除理解障碍；成长启示，扫除感悟障碍。促使孩子们更多、更好、更快、更深入地阅读。【精美插图】图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然，增加了主人公的生动形象，让阅读更加有趣。【分级阅读】所选篇目大都是与课本同步的美文。让孩子读有所思，读有所悟；学习文学知识、积累写作素材；

3年级语文上册/名师彩卷

3年级-新语文资料库

本书旨在为学生提供一套实用的预习、复习参考资料，为学生解决学习中的困惑，帮助学生了解教材、熟悉作者、掌握字词、查找资料等，扫除学习中的疑难问题，达到轻松学习目的。并以丰富的语文资源，为学生拓展阅读空间，延伸阅读视角，提升学生的语文素养...

中年级-国学小学生日课-夏

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读懂古诗文,吃透现代文:小学语文同步1+2古今连读 3年级

《读懂古诗文，吃透现代文》系列由语文教材总主编温儒敏作序推荐，根据温儒敏1+X语文学习方法编写。小学每个学年一册，与全国统一使用的新语文教材匹配，同步学习重点课文。这套书针对小学不同年级的语文学习要求和课程特点，精选26－32个学习要点作为连读主题，为每个主题匹配一篇代表性课文，和一组课外的经典古诗文与现代文，形成1＋2的连读任务章节，辅以相关知识点和写作小练习，从而全面、高效地达成群文阅读的学习目标。本丛书由《语文课超有趣》系列主编

3年级-一看就会写-小学生分类作文-全新版

这是一本配备家长交流群的作文辅导书！掌握技巧，你也能成为写作高手！名师辅导，帮你夯实写作基础。 尖子生佳作欣赏，提高你的写作能力。海量范文，供你模仿、借鉴。丰富插件，助你构建扎实的作文知识系统。...

语文知识手册二小学三.四年级适用

思维导图是学习的工具 思维导图是记忆的宝典 思维导图是思维的地图 ...

新配套名著:稻草人

没有阅读的生活是一杯淡水，没有追求的人生是一场昏梦，深邃的思想，美妙的文字， 映照在心灵的浪尖上。读书是-种接受前人智慧的方式。因为读书，文化得以传承和发扬。读书不仅于个人有益，也于社会发展和人类进步有益。 每一部名著都是 一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一 个苍莽的宇宙。读者泛认真地阅读名著， 一定会获得历 史和现实、社会和人生、自然与精神的种种知识，从中汲取人类文化丰富的养料，为今后成才打下坚实的文化根基心灵排除困扰解开谜团: 指

三年级上-北师大版-小学生写字课课练-附不干胶 彩色作品纸

特邀当代书法教育家田英章老师为中小学生量身制作规范正楷字帖。 字帖全新改版，以其特有的书法微课堂、生字技法、结构图示、课文卡通配图、励志卡通不干胶、书法作品欣赏与作品纸等超值附加值，在帮助同学们提高书写水平的同时，增强练字的趣味性与互动性。...

郦波语文启蒙课:下册:三年级

《郦波语文启蒙课 三年级下册》针对统编本小学语文三年级下册的课文内容逐一进行解读。全书共有39讲。 全书体例相对统一，每一讲都在正标题下添加一个对课文进行提炼而获得的副标题与前者形成呼应来表明主旨，加以引领。每讲基本上都是以课文为线索和依据，先从某个方面，比如字形、字义或全文意义等为切入点讲解课文，再以“启蒙小故事”引出与课文有联系的故事来佐证或补充、扩展，另有“跟郦老师学古诗”“美丽的汉字”“文化小知识”等，选取富有情趣、与课文具有

小学生闯关小赢家作文:3年级

3年级下-配人教版-小学语文随堂训练一本通

本书具有以下特色：　　一、以兴趣为动力，落实先学后教　　二、以能力训练为主线，体现学习方法的指导　　三、拓展阅读，培养独立阅读能力　　四、课内外一体，快乐学语...

彩虹学校小学生创意作文-3

在《作文树·彩虹学校系列：小学生创意作文（3）》中，同学们可以学会如何激发写作创意：我们以小学语文教学大纲为依据，以说话、写话、作文训练为主线，精心编排训练内容；我们还针对不同年级的写作特点，设置了许多很有创意的写作练习。在练习的过程中，可能你开始时写得不够好，但这不要紧，只要你肯动手，你的写作水平就会与日俱增...

三年级-名师作文一点通

三年级-小学阅读指导及能力测试

本书中我们把你们的阅读中经常遇到的一些实际问题，分别概括成十个方面，如怎样预习课文，怎样提出不懂的问题，怎样理解字、词、句、段，怎样划分层次，怎样分段，概括段意，怎样回答问题，怎样读懂一篇文章，怎样培养阅读习惯等内容，并做出深入浅出的讲解，这十个方面之间有衔接，有梯度，深入浅出，循序渐进地介绍了阅读的方法，基本的技能。小学生学习这些阅读知识，掌握读书的方法，就能找到打开大门的一把金钥匙...

三年级-小学语文基础知识综合辅导-(含网络学习卡)

本套丛书分为六册,按照课程标准提出的不同要求,每年级编写一册。各年级的内容按照整体性原则,运用综合性特征,以小学语文的学科知识点——拼音、识字、阅读、写作等为横线,以每个知识点在各个学段的学习目标和要求为纵线,从知识点本身、针对知识点的专项训练、综合训练等方面帮助学生学习、训练和巩固...

三年级-小学生优秀作文升格辅导

本套书主要突出升格特色，还原老师课堂上讲解作文的过程，体现一篇优秀作文的写作和修改步骤，通过作文升格的辅导教学生学会写作文。其次，突出编排特色，全书紧紧围绕升格设计体例，让学生了解如何提高自己的作文层次，从草稿文到达标文，再到满分文，针对性地讲解作文升格的方法和展示具体的升格过程。再次，突出年级特色，涵盖各个年级常考常写的作文题目，进行手把手进行辅导，符合学生的学习规律，便于掌握和巩固。 ...

经典名作诵读-(小学卷.三年级)

2011年11月颁布的中小学语文，把推荐背诵经典诗文的总量增加到240篇(段)，这无疑是传统语文教育的科学回归，也是符合儿童成长和语文教学规律的。许多语文教育的有识之士早就指出：诵读是中小学语文教育之根，儿童诵读经典可以锻炼记忆能力、提高语文素养、升华思想情操、奠定文化基础。无数文化大师、文学巨匠、学界名人、政界要人的成长经历告诉我们：在少儿时代把大量的经典作品熟记于心，对人的一生都将产生积极而深刻的影响。有鉴于此，我们编写了这套

3年级-作文有方法-我的第一本超级写作方法书-语文报-全彩漫绘版

本书以全彩漫画人物和作文故事串联教学的整个过程：故事和漫画引入—写作指导—范文评改—范文及作家作品阅读—课后练习—积累作文素材。使作文课堂变得更加生动有趣。加入了亲子辅导环节，强调父母在孩子学习过程中的角色，有助于加强学习效果...

三年级 下册-作文课本

一面是荒芜不毛落寞之地，一面是桃花逐水曼妙丽景，一山相隔，何以有人能流连于美好而赏心悦目，而有的人却不得进山望水而无可奈何地兴叹?皆是因为他们没有找到通幽的曲径。写作亦如同探访山水，知己知彼，寻得通往佳境的妙处，即可以率先窥得蜀中秀色。 　 不要把写作当成一种任务来完成，只把它当做自己潜移默化的一种生活方式，轻松自然地与社会，与朋友，与人生，甚至是与自己对话，把在这期间获得的感悟：记录的心得、收获的心动，融入课堂，融入课本，这就

快乐语文读本/三年级(上下)

3年级上-配人教版-小学语文随堂训练一本通-名师点对点