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《中国研习》(汉英对照)这套教材分别从艺术与设计、数学、地理、科学、音乐与戏剧、历史、文学、体育、社会九大主题探索中国。这套教材可帮助国际学生了解中国社会,尤其是当今的中国社会;熟悉中国人的生活习俗、社会制度、法律法规和价值观,知晓中国的历史和文化,同时可以帮助国际学生学习和掌握汉语...
本书可作为《小学科学探索课程》教材,可作为科学探索兴趣班教材,也可作为家庭教育的科普读物。...
"中国幼教之父"陈鹤琴编选《分年日课》系列笔记书,图文并茂,精巧雅致 让孩子在诗画的美好中,认识世界,记录人生 这本书尚未完成,请尽情书写涂画,你的阅读和创作将赋予它新的意义 《分年日课》精选了《分年儿童诗歌》中的经典诗歌、童谣等,以小学课外笔记练习本的形式推出,供小读者学习欣赏、练习识记,提高学习的乐趣,丰富课余生活。 书中所选的图画和歌谣经久不衰,为儿童提供了丰富的阅读材料,图文并茂,好玩有趣,启智益智.
这本专为小学生量身定制的成语书会告诉你:什么是成语?成语从哪里来?成语中藏着哪些人类历史文化的密码?怎么使用成语?…… 统编语文教材大的变化就是大幅度增加了传统文化的内容,作为传统文化的组成部分的成语的比重也大幅增加。本书及时反映了新教材的这一变化,精心收入了课本里出现的及关联拓展的成语520个,并通过释义、典故、近义词、反义词、例句等,形象、生动地展示了成语的内容;书中的210幅插图,让处于从图画形象阅读向文字想象阅读过渡的阶段
小学阶段正是进行绘本阅读的理想时期,一则衔接亲子共读,二则图画文字合奏的形式适合小学生兼顾图画和文字的阅读,帮助他们理解文字,而且绘本“蕴含着无限的可能性”。 《绘本阅读教学“慢”课堂》系列的作者李一慢老师,自2010年开始进入小学推广绘本教学。经过近十年的深入实践,已经基本证明了绘本是学生喜欢的阅读文本,在此基础上通过特定的绘本课程进行阅读兴趣的巩固、独立阅读能力的提升、语文能力的训练,可以起到事半功倍的作用。 经过数百节绘本阅
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
刘争争
梁实秋
林奕含
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