义务教育美术配套练习册三年级上册(九品)

义务教育美术配套练习册三年级下册(九品)

三年级(上)-环境教育-第二版

学具家族的成员是我们不可缺少的朋友，但在你的身边经常还会有“出走”的学具。开学了，你会选择什么样的学具呢？到“学具超市”里选一选，大家来评一评，谁买的学具最 好。你知道吗？我们的书包里正隐藏着好多看不见的祸患……我们该怎样使用书包呢？你知道书包的心愿是什么吗？把大家的废旧学习用品放在一起，你会发现这也是资源……“跳蚤市场”上也有琳琅满目的“商品”。怎样的书包是“绿色书包”？谁的书包是光荣的“绿色书包”...

三年级-12岁以前的生命教育

通过关注我与自我、我与他人、我与社区、我与自然，以“生命”为主线，以“日常礼仪”“安全自护”“心理健康”“生命起源”四大板块螺旋上升的形式，让儿童尊重我的生命、他人的生命、世界上所有的生命，心生敬仰，永怀敬畏...

3年级-小学生知识集锦课桌书

1200个语数外超强知识点！ 　　立在课桌上的制胜法宝！ 　　一日一页，日积月累，知识翻倍...

三年级上-小学科学实验手册

少年儿童要想成为一个有科学头脑的现代人，就要对科学知识和科学热点有一个广泛的了解，这样才能激发他的兴趣和爱好。但是科学知识和科学热点广泛而浩若烟海，那么怎样才能在如此众多的科学知识和热点中获得一个系统而有条例的知识系统呢？*适合少年儿童动手的diy本土科普图书——小学生实验手册，诞生啦！ 小学生实验手册，将一个个简单易懂的实验分门别类的罗列起来，用身边的材料就地取材做实验，完成所有步骤之后，还会总结原理、扩展知识，无论在家

中小学校园足球学生用书(三至四年级)

为贯彻落实党中央、国务院关于开展青少年校园足球活动的文件精神和工作部署，响应教育部关于中小学校缺乏合适足球教材的全国调研情况，解决足球进校园的具体教学需求，人民教育出版社课程教材研究所积极组织有关体育课程教材研究专家、足球教育专家、中小学体育教研员和一线体育教师，以及专业体育教材编辑和图书、音像、数字资源制作团队等，依据开展校园足球的有关文件精神和具体指导思想，开发、编写形成了系列化、数字化和立体化的中小学校园足球丛书...

小学三年级-小学安全教育

《小学安全教育（3年级）》针对不同年级学生，合理安排不同层次的内容，由浅入深地逐条落实《中小学公共安全教育指导纲要》的全部重点教育内容。坚持符合学生的认知特点，注重实践性、实效性、实用性和趣味性，并做到与地方安全教育实际状况有机结合。尽力做到点与面结合、知与行统一，在对学生进行安全知识教育的同时，注重思维训练和技能演练，促使学生进一步掌握安全自救和救助的技能及办法。本套教材图文并茂，故事性强，案例生动，十分适合中小学生使用。 本套教

稻草人

格林童话

小学生作业记录本 三年级

☆这是一本有效提升学习效率的作业记录本！ ☆对每天的作业进行分科记录，再逐项完成，自我检查，培养孩子细心和独立的好习惯！ ☆ 对每天的作业情况一目了然，有效帮助家长进行作业辅导。再也不担心孩子会忘记老师布置的作业啦！ ☆ 常销产品，市场刚需。学生必备。 ☆ 四色印刷，形态精美。学生喜欢。 ☆ 一本能用一学期，性价比高。家长喜欢。...

三年级/儿童图画书阶梯阅读与评测

《儿童图画书阶梯阅读》书系，在世界范围内精选经典图画书，尊重小读者的心智发育水平，按照年级分册，从作者简介、内容简介、艺术鉴赏、阅读测试、拓展阅读等几个角度，对经典图画书进行多角度解析，引领孩子在适宜的年龄看到适宜的经典图画书，进入世界经典图画书的殿堂。本书是学校老师、家长、绘本馆作为引导孩子阅读经典图画书的指南书...

走出课本学语文3年级/每周一个哲理故事

《每周一个哲理故事》精选了三百个中国古代哲理故事，根据由易到难的原则编为六册，小学每个年级一册。这套书所选的哲理故事涉及多方面的内容，有对聪明智慧的讴歌，有对勇敢斗争的赞美，有对劳动创造的肯定，也有对骄做自大的讽刺，还有对自欺欺人的鞭挞和对愚昧无知的批判。总之，这些哲理故事或启迪学生以智慧，或引导学生走向真善美，或在开怀一笑之余带给学生无限遐思，它们蕴含着古人的智慧和先哲的人生经验，学生可以从中汲取自己需要的心灵养料。 编写时，对每

朝读经典中华优秀传统文化:学生读本(三年级)

22春小学学霸速记--道德与法治三年级下(人教版)

1、一本同步教材的便携工具书。小学教材重点知识大集结，语文字词句段数学例题公式英文原文对译单词短语句型全包括。 2、漫画讲解知识，学习更轻松，趣味漫画既能引发学习兴趣又能更快更牢固地记住知识。 3、大字版，保护视力。字号大，行距宽，保护视力不伤眼。 ...

格林童话:名师解读版

丛书精心遴选古今中外名家名篇，涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品，与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读能力的差异性，以满足不同年级学生的阅读需求。绍兴市教育教学研究院教师发展中心常务副主任、浙江省教材审定委员会专家组成员、教育部国培计划网络研修主持人莫国夫担纲主编，由20余位省内一线名师亲笔撰写导读，确保学生真正读懂名著，掌握整本书的阅读技巧。...

中国优秀传统文化 三年级 下册

《全国中小学生教育读本：中华优秀传统文化（三年级下册）》特点： 一、梯度编排，量身打造 丛书系统梳理了中华传统文化相关知识，根据小学、初中、高中学生的认知水平选取相关内容，按年级梯度编写。将传统文化分解为单元主题课程，精心设置相关板块，由浅入深、合理分布、全面覆盖，搭建起相对完整的中华传统文化知识体系，使学生通过连续的学习，对中华传统文化形成由点及线、由线及面、由面及体的综合认知。 二、图文并茂，趣味认知 丛书

小学家庭教育全解(三年级上册适合三年级学生家长阅读

《小学家庭教育全解（三年级上册 适合三年级学生家长阅读）》是《中小学家庭教育全解》丛书中的一本，为三年级第一学期使用的分册。适合三年级学生和家长，以及教育工作者阅读使用。该书依据教育部新发布的《中小学德育工作指南》编写，旨在为广大小学生及家长提供了家庭教育的整体解决方案，力求使家长教育素养得到提升、家庭教育疑难问题得到解决、孩子课内外学习得到思想指导、孩子综合素质的培养得以提升，帮助孩子养成遵纪守法、遵守规则等良好的意识和行为习惯

小学科学期末高分冲刺三年级上

本书依据近期新课标和近期新教科版小学科学教材编写，主要供小学生期末考试前复习用。具体内容分为科学概念、科学探究、思维导图、单元达标、期末测评五大模块。科学概念：根据新课标教科版小学科学教材分课时编写，与课时同步，内容全面；重点内容重点标注，方便记忆。科学探究：重点实验，重点分析；结合图片、表格，易于理解。思维导图：一个单元一张思维导图，串联知识点，帮助梳理知识、记忆概念、掌握并运用科学方法。单元达标：精心选择具有代表性的习题，单元复习

来自宇宙的水精灵(1版3次)

少年儿童要想成为一个有科学头脑的现代人，就要对科学知识和科学热点有一个广泛的了解，这样才能激发他的兴趣和爱好。但是科学知识和科学热点广泛而浩若烟海，那么怎样才能在如此众多的科学知识和热点中获得一个系统而有条例的知识系统呢？适合少年儿童动手的DIY本土科普图书——小学生实验手册，诞生啦！《小学科学实验手册（三年级上）》将一个个简单易懂的实验分门别类的罗列起来，用身边的材料就地取材做实验，完成所有步骤之后，还会总结原理、扩展知识，无论

小学科学探索:上:三年级

本书可作为《小学科学探索课程》教材，可作为科学探索兴趣班教材，也可作为家庭教育的科普读物。...

跟美国学生同步学科学-3

《Smart Science:跟美国学生同步学科学》系列图书由加拿大教师韦恩艾弗里特以美国中小学教学大纲为标准专为国内中小学生编写的课外读物，以大16开全彩色英文形式出版，《Smart Science:跟美国学生同步学科学(彩色英文版 Grade3)》为第三册。《Smart Science:跟美国学生同步学科学(彩色英文版 Grade3)》主要帮助孩子们更好地认识自然界，并阐述一些基本的自然规律，了解自然法则。如星球位置及其关

国学 小学国学经典教材 三年级(下册)第六册

China Study-中国研习-3

《中国研习》（汉英对照）这套教材分别从艺术与设计、数学、地理、科学、音乐与戏剧、历史、文学、体育、社会九大主题探索中国。这套教材可帮助国际学生了解中国社会，尤其是当今的中国社会；熟悉中国人的生活习俗、社会制度、法律法规和价值观，知晓中国的历史和文化，同时可以帮助国际学生学习和掌握汉语...

三年级-小学生优秀传统文化每周一课

《小学生优秀传统文化每周一课》系列丛书的内容分四大板块：　　1.国学小知识爱祖国从了解祖国做起，所以，在这个版块我们把中国风俗、风土、风景、风貌、物产、物品、人物、事件等分为“神州大地”“华夏名人”“中华文艺”“九州风俗”四个类别介绍给学生，基本上涵盖了小学生需要掌握的所有传统文化知识，可以说是一本小小的传统文化百科全书。　　2.德育小故事传统文化的教育最终还是要落实在学生德行修养上。所以归纳了小学生应该养成的德行，让学生通过他们

图说成语.二(3-4年级版)

这本专为小学生量身定制的成语书会告诉你：什么是成语？成语从哪里来？成语中藏着哪些人类历史文化的密码？怎么使用成语？…… 统编语文教材大的变化就是大幅度增加了传统文化的内容，作为传统文化的组成部分的成语的比重也大幅增加。本书及时反映了新教材的这一变化，精心收入了课本里出现的及关联拓展的成语520个，并通过释义、典故、近义词、反义词、例句等，形象、生动地展示了成语的内容；书中的210幅插图，让处于从图画形象阅读向文字想象阅读过渡的阶段

绘本阅读教学慢课堂(3下)/聪明豆绘本阅读指导系列

小学阶段正是进行绘本阅读的理想时期，一则衔接亲子共读，二则图画文字合奏的形式适合小学生兼顾图画和文字的阅读，帮助他们理解文字，而且绘本“蕴含着无限的可能性”。 《绘本阅读教学“慢”课堂》系列的作者李一慢老师，自2010年开始进入小学推广绘本教学。经过近十年的深入实践，已经基本证明了绘本是学生喜欢的阅读文本，在此基础上通过特定的绘本课程进行阅读兴趣的巩固、独立阅读能力的提升、语文能力的训练，可以起到事半功倍的作用。 经过数百节绘本阅

安徒生童话