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孩子们为什么讨厌写作文?孩子们的作文为什么总是千篇一律?孩子们写作文时为什么总觉得无话可写?怎样才能写好作文,背范文,抄作文选?写作能教吗?写作可教吗? 写作是可以教的!不单可教可写,而且可以写得更好。 《我的写作课(小学二年级)》是亲近母语团队研发的母语教育整体解决方案中的重要内容,从听、说、读落实到写的完整课程体系。编写者从儿童本位出发,找回写作的乐趣,激活生命内在的写作需求,引导儿童让儿童的写作从功利的应付学业之需,
一个木头桩能有什么故事呢? 不过,有意思的是,有一个骄傲的木头桩成了童话故事的主人公呢!他不仅瞧不起周围的小草,还把自己当成了一个美丽的雕像,觉得自己比谁都高明。可是,当一群小姑娘在他身边又唱又跳的时候,他竟然也唱起歌来。木头桩为什么唱歌呢...
这套卡片根据《全日制义务教育语文课程标准》编写,与新版教材《语文》二年级上册配套,供学生学习巩固生字新词时使用,并可作为教学活动用具。在编写体例上,根据对小学不同阶段识字、写字的目标要求,本套卡片特别设计了两种体例。其中,蓝色字为要求会认的字,红色字为要求会写的字。卡片为要求会写的字加注了笔顺、笔画和部首,供学生抄写生字时参考。卡片最后附有《本册多音字一览表》,以方便师生使用。其中所收录的新词涉及文学、历史、科技、自然等各方面,充
本套丛书共六册,专为小学生读者贴心设计,每个年级一册,按照一年四季,每周一课,安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 二年级的选文以《三字经》《千字文》、成语故事、《笠翁对韵》《声律启蒙》、神话传说等为主。 【二年级】 学期(秋声冬韵):《三字经》《千字文》(15周)+成 语故事(10周) 第二学期(春诵夏弦):《笠翁对韵》《声律启蒙》(15周) +神话传说(10周) 月度家学(年涵岁养):整本书1套(存目)+文1
本书以小学语文二年级下册课本内容为基础,对课文里的百科知识进行有趣、传神、系统的解读,帮助孩子们更好地理解相关知识,从而一边吃透课文、学好语文,一边学习百科知识。同时,在课本内容的基础上继续延伸,加入拓展性的知识内容,阐述角度新奇、有趣,内容科学、详实,既能满足孩子的好奇心,又能帮助他们扩充眼界、融会贯通、建构知识体系。此外,本书为孩子们提供了很好的阅读材料,有利于阅读能力的加强。全书按照课文先后顺序进行编排,方便老师、家长和孩子们查
《张煦教你阅读》是《新黑马阅读》丛书的一次历史性突破,在语文教材改革的时间,组织多年从事小学语文研究的专家及有丰富经验的一线教师编写。二年级A版作为二年级上册教材的课外补充阅读,一共有8个单元,每个单元的主题与教材一致,阅读目标按照设立。本书为小学语文课外阅读参考资料,覆盖面广,选文经典、题型灵活,旨在多方面提高小学生语文阅读能力。该书具有非常不错性、系统性、知识性、实用性,对提高学生的阅读能力有很大的帮助...
周考卷:链接每周课堂教学目标 月考卷:紧扣教材单元复习巩固 月考卷:直击每月学习重点难点 期中卷:检测半学期的学习成果 期末卷:全面检测学习综合训...
本书以教育部发布的教学大纲为依据,以部编版语文教材为指导,聘请了权威专家和全国各地特级教师、一线教师编写。全书围绕小学二年级下半学期的语文知识点,设立八个单元,每个单元的选文主题与大纲一致,对部分选文进行分析讲解,其余选文作为学生自主阅读,最后对自主阅读部分进行习题测验,整体形成一个循序渐进的阅读提升过程。本书的重点旨在辅导小学二年级学生进行入门阅读训练,儿歌类大幅度减少,短篇阅读慢慢增加,一些成语和最常用的修辞开始出现在阅读中,有助
四色印刷:全彩印刷,更生动、美观。 书法课堂:从笔画、偏旁、结构三个方面进行详细的讲练,并配有教学视频。 生字图解:生字逐字图解,掌握书写技巧。 听写默写本:专项训练小册子,巩固语文知识。 ...
“语文课超有趣”系列由部编本语文教材总主编温儒敏教授担任顾问,由北京大学语文教育研究所组织学者团队,按照“”要求,以温儒敏高效语文学习理念为核心编写。 本系列围绕新版教材的课文篇目,同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发,帮助学生全面了解课文周边的历史、人文、社会、自然科学知识,具有很强的配套性、知识性、趣味性和启发性,是语文教育研究领域多位名师、专家共同推荐的语文课内同步拓展阅读教辅书...
语文教材中选用了一些作家的作品,这些作家的作品受到学生的喜爱,也说明他们的创作质量达到了相当高度。“统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列”让学生学完课文后,延伸阅读该作家的其他文章,是拓展阅读面、了解作家作品的重要方式。 编者根据小学低、中、高年级的阅读能力和阅读要求,精心选择文章,按照难易程度排列。而且低年级全文注音,中高年级难字注音,文章难度与课文相当,方便学生自主阅读,自主理解。每本书书末还编排了“作家和你面对面”栏目
语文教材中选用了一些作家的作品,这些作家的作品受到学生的喜爱,也说明他们的创作质量达到了相当高度。“统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列”让学生学完课文后,延伸阅读该作家的其他文章,是拓展阅读面、了解作家作品的重要方式。 编者根据小学低、中、高年级的阅读能力和阅读要求,精心选择文章,按照难易程度排列。而且低年级全文注音,中高年级难字注音,文章难度与课文相当,方便学生自主阅读,自主理解。 每本书书末还编排了“作家和
有这样一只猫,它说自己“一伸爪子就逮住了十三个耗子”,它还说自己不仅是赛跑健将、跳高健将, 还是游泳家、渔业家……最重要的是,它还想飞起来。请你猜一猜,它到底飞起来了没有呢...
《风娃娃》是“统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列”中二年级上册中的一本。和教材配合,选取课文作家的更多佳作,让孩子大饱眼福。 本书收录了常瑞的二十多篇小童话,如《风娃娃》《一朵云》《西瓜房子》《小老鼠的螺旋桨》《小鸟电视机》等。 常瑞先生非常善于营造儿童文学的情感氛围,他的童话有奇妙的想象、有趣的情节、可爱的人物,吸引着小读者一口气读到底……书后的“作家和你面对面”版块,是作家本人的创作心得,从中可以发现他的童话富有魅力的原
本书针对最对的教学大纲, 对课标内以及课标外的古诗词和文言文进行了统计分析, 选择最适合该年级学生背诵学习的进行编写。二年级分为古诗词和古文两个部分, 选用了《春怨》《渡汉江》《送春》《春兴》等经典篇目30余篇, 每篇配有作者简介、解析及课后习题...
本书围绕小学二年级上半学期的语文知识点, 设立八个单元, 每个单元的选文主题与大纲一致, 对部分选文进行分析讲解, 其余选文作为学生自主阅读, 最后对自主阅读部分进行习题测验, 整体形成一个循序渐进的阅读提升过程...
《新黑马阅读丛书:现代文课外阅读.小学二年级》共分为自然、科学、历史、国学等九个单元,选用了30余篇经典短文,搭配有声朗读,并且每篇配有阅读导航及课后习题,对巩固课内的基础知识、提高阅读能力有很大的帮助。 《新黑马阅读丛书:现代文课外阅读.小学二年级》为小学语文课外阅读参考资料,覆盖面广,选文经典、题型灵活,旨在全方位提高小学生语文阅读能力。该书具有系统性、知识性、实用性,对提高学生的阅读能力有很大的帮助...
乐学熊 看图写话二年级上册 左学右写 大字不伤眼 印刷清晰 巩固知识 ...
《雪孩子》是“课文作家作品系列”中的一本,收录了著名儿童文学作家嵇鸿的14篇科普童话,如《雪孩子》《月亮的脸》《月球上的运动测验》《水和火》《地窖里的妖怪》《随心所欲的卡车》《一片梧桐叶》等,每篇童话讲述一个科学知识点,如水的三态、某些动物有肢体再生能力、绿植的生态保护、树木的分类,等等,以平和的语气娓娓道来,将科学知识用孩子喜闻乐见的童话表现出来,十分适合小学低年级学生阅读。最后的作家面对面版块是作者对自己的创作经历的写作介绍,帮助
每天10分钟,轻松读写练;小学生学习习惯养成图书;小学生专项阅读练习系列图书 《10分钟课课写》语文,二年级上册包含《看拼音写词语+生字注音》《词语+句子练习》两个分册。其中,《看拼音写词语+生字注音》包括看拼音写词语、生字注音两个题型,重点帮助学生掌握识字表及写字表中的生字。此外,为了帮助学生辨别多音字、形近字,特设“熊图图一点通”栏目,采用图文结合的方式进行汉字的分析与解读,力图使学生通过了解汉字的起源及发展,准确识记汉字。
每天10分钟,轻松读写练;小学生学习习惯养成图书;小学生专项阅读练习系列图书 《10分钟周周练》语文,二年级上册包含《看图写话》和《阅读理解》两个分册。 其中,《看图写话》重点帮助学生掌握写作的方法和技巧。为帮助学生提升观察力和分析力,该书采用“思维导图三步法”的形式,以“写短句”“写长句”“写成段”三个步骤引导学生写出连贯细致的文字,循序渐进,激发学生的思维潜能,力图使学生对看图写话试题胸有成竹,享受写作的乐趣。《阅读理解》重点
每天10分钟,轻松读写练,养成好习惯。 《10分钟天天读·小学语文读本80篇》二年级上册选文与部编教材配套,依据教学进度,分为8大主题,16个单元,对应学生的16周教学,每个单元下有5篇文,共计80篇,与学生课堂紧密相连。编者根据儿童的阅读特点和心性,精选了适合二年级孩子阅读的文章,所选文章体裁丰富,内容全面,有童谣儿歌、现代诗、现代美文等,音韵和谐、朗朗上口,适合阅读,启蒙孩子的语言与阅读,感受中国语言之美,培养孩子的诗意性情...
1.黄冈一线名师编写,准确把握重难点。 2.和教材完全同步,提前预习,提前扫清字词障碍,熟悉课文。 3.每课先写后练,符合教学规律。从读音、字形、比划、组词、造句、抄写,搞定所有生字。 4.每课设有重点字词听写,强化学习效果。 5.基础训练全覆盖,分重点字练习、词语练习、句子训练、课内阅读训练等。 6.多功能合一,字帖+默写+听写+基础训练+阅读。 ...
《10分钟课课写》语文,二年级下册包含《看拼音写词语+生字注音》《词语+句子练习》两个分册。其中,《看拼音写词语+生字注音》包括看拼音写词语、生字注音两个题型,重点帮助学生掌握识字表及写字表中的生字。此外,为了帮助学生辨别多音字、形近字,特设“熊图图一点通”栏目,采用图文结合的方式进行汉字的分析与解读,力图使学生通过了解汉字的起源及发展,准确识记汉字。 《词语+句子练习》以教材课文为原点,编写了组词、选词填空、课文内容填空、仿写等题
“学霸课堂”系列图书主要针对5~18岁儿童及青少年,涵盖幼小衔接、小学、初中、高中各个阶段需要掌握的相关知识,包含幼小衔接阶段拼音、语言、数学、语文的区分练习,小学语文阅读、小古文、奥数训练等多个方面,以及初高中阶段的基础知识大全等。图书内容丰富,有针对性,可以从小培养孩子的学习兴趣,提升孩子的学习能力。 《小学语文阅读理解 二年级上》将适合二年级阅读的文体、题型汇编在一起,形成一本具有较高实用价值的参考用书。全书分为2个篇章40篇文
“泰山不辞杯土,方能成其商江河不择细流,方能成其大。” 作文就是把自己的见闻、感受和想象写出来,做到内容具体,感情真实。 要想写出一篇好的作文,需要同学们在平日的生活和学习中细致地观察、整理,并不断地积累和练笔。 “文无定法亦有法。”作文写作,需要在积累的基础上,循着一定的写作规律用同学们熟悉的文字来创作。作文写作可以锻炼学生的发散思维,让学生在文字的天空中畅游;还可以锻炼学生的逻辑思维,使其学会归纳整理。 翰林作文系
本书由全国语文特级教师精心编选,跟统编小学语文二年级下册教材同步,内容涵盖课本上所有课文及识字篇目。本书立足课文内容和主题,在大语文框架下,多维度、多角度、多体裁广泛选材,兼顾听说读写能力培养,辅以配套音频,为小学生提供更丰富、更有趣的阅读材料,带来全新的百科式阅读体验。本书结合央视热播动画《百变马丁》的卡通形象,以孩子喜闻乐见的形式引导他们爱上阅读,提升语文素养...
《郦波语文启蒙课 二年级下册》针对统编本小学语文二年级下册的课文内容逐一进行解读。全书共有40讲。 全书体例相对统一,每一讲都在正标题下添加一个对课文进行提炼而获得的副标题与前者形成呼应来表明主旨,加以引领。每讲基本上都是以课文为线索和依据,先从某个方面,比如字形、字义或全文意义等为切入点讲解课文,再以“启蒙小故事”引出与课文有联系的故事来佐证或补充、扩展,另有“跟郦老师学古诗”“美丽的汉字”“文化小知识”等,选取富有情趣、与课文具
本书是为小学二年级学生编写的同步教辅图书。主要栏目有:练一练、词语积累。本书编写的主要目的是为了巩固学生课堂上所学的知识,帮助学生攻克阅读难关。本书的选文紧扣和教材,选文新颖,题目灵活全面,难易适中,题材丰富,既有写人记事类的文章,也有寓言、童话。通过这些阅读和练习,既增加了学生的阅读量,又提高了学生的阅读理解能力,还可以考查学生对课文的理解和对阅读方法的掌握情况。词语积累可以增加学生的词汇量,为写作打下良好的基础...
《阅读力测试 2A》共设计了16个单元,每个单元采用“文学类测试题本+信息类测试题本”的形式,考查二年级小学生的检索与提取的能力、推论与判断的能力、整合与解释的能力、评价与鉴赏的能力,就二年级来说,更注重考查学生的检索与提取的能力、推论与判断的能力。本册在文本选择上,更偏重批判性思维的训练,每篇文本后编制了4-6道测试题,主要为填空题、判断题、选择题、问答题等...
《阅读力测试 2B》的设计主要参照国际阅读素养进展研究(简称PIRLS)和国际学生评估项目(简称PISA)的研究成果,考查不同年级的小学生对书面材料的检索与提取的能力、推论与判断的能力、整合与解释的能力、评价与鉴赏的能力。就本册来说,共设计了16个单篇文本阅读,文本趣味性较强,适合低学段孩子阅读;同时,每篇文本后编制了4-6道测试题,从多种题型、多种角度考查孩子的阅读力...
1. 本书适合1-2年级的孩子学习词句并仿写词句。2. 让孩子读说思写紧密结合,训练孩子的思维能力和理解能力。书根据《小学语文教学大纲》要求学生乐于表达,要会词句训练与仿写编写,所选词句符合一二年级孩子的年龄特点和阅读能力,重在通过先说后写的形式培养该年龄段孩子对说话和写话的兴趣。3. 可以激发孩子的读写兴趣...
全国重点小学试卷精选名师教你冲刺期末100分 单元卷:落实单元学习目标 月考卷:梳理每月学习重点 专项卷:重点难点全面击破 期中卷:期中全真模拟冲刺 期末卷:期末全真模拟冲刺...
《称赞》被选入统编语文教材二年级上册,作者张秋生,本书将其符合二年级学生阅读的童话作品集结成册,取教材里的同名作品为本书书名,其中选取的文章包括其经典童话《拔河马比赛》《打架》《不再是个讨厌狼》《河岸边的野花》等共25篇,文后还有“作家和你面对面”栏目,让学生和老师与作家更近一步,有助于对作品的理解与学习...
二年级下阅读理解训练 带注音 印刷清晰 大字不伤眼 课后练习 知识点巩固 ...
《读懂古诗文,吃透现代文》系列由语文教材总主编温儒敏作序推荐,根据温儒敏1+X语文学习方法编写。小学每个学年一册,与全国统一使用的新语文教材匹配,同步学习重点课文。 这套书针对小学不同年级的语文学习要求和课程特点,精选26-32个学习要点作为连读主题,为每个主题匹配一篇代表性课文,和一组课外的经典古诗文与现代文,形成1+2的连读任务章节,辅以相关知识点和写作小练习,从而全面、高效地达成群文阅读的学习目标。 本丛书由《语文课超有趣》系列
《张煦教你阅读》是《新黑马阅读》丛书的一次历史性突破,在语文教材改革的第一时间,组织多年从事小学语文研究的专家及有丰富经验的一线教师编写。二年级B版作为部编版教材二年级下册的课外补充阅读,一共有8个单元,每个单元的主题与教材一致,阅读目标按照新课标设立。本书为小学语文课外阅读参考资料,覆盖面广,选文经典、题型灵活,旨在全方位提高小学生语文阅读能力。该书具有权威性、系统性、知识性、实用性,对提高学生的阅读能力有很大的帮助。 ...
图书特色: 掌握基础知识提升语文素养 内容全面题型全面 课时主书单元试卷 字大题少没有负担 四色印刷设计精...
一看就会写生字,复习课文+规范练字两不误。字迹清晰,排版整齐。养成正确书写的习惯...
该书以课时为编写单位,附加语文园地、单元、期中、期末几个板块。每课分为生字词语注音和看拼音写词语两部分,其主要内容包括:1.生字词语注音。对课文中的要求认读的生字组词注音。2.根据拼音写词语。对课文中要求认读并书写的生字用看拼音写词语的形式进行考查。另外,“语文园地”针对每单元语文园地出现的重点生字词语以及日积月累的语句进行注音拼写训练;“单元词语过关”针对本单元出现的生字词语集中考查词语的拼读书写;“期中、期末词语过关”期中期末考前
语文学习需要日积月累,久久为功。时时学习,时时积累,集腋成裘,必能奏效。每周一首古诗词以周为单位,每周深入学习一首古诗词,学习量不大,所有学生均能做到。小学阶段6年共学习古诗词300首,总量就十分可观了。衷心希望本书对广大小学生有所帮助。...
本书是为小学二年级学生编写的同步教辅图书。主要栏目有:练一练、词语积累。练一练栏目中的题目,根据二年级的阅读水平进行设置,由浅入深地对学生进行阅读理解的训练,能有效提高学生的阅读理解能力;词语积累可以增加学生的词汇量,为写作打下良好的基础。本书的选文紧扣和教材,选文新颖,题目灵活全面,难易适中。通过阅读同类文章以及进行练习,就可以考查学生对课文的理解和对阅读方法的掌握情况。词语积累可以增加学生的词汇量,为写作打下良好的基础...
本书是配部编版小学语文教材的同步练习册,参考现行“华东师大版一课一练”的编写体例,以普通学校中等偏上的学生为主要对象,立足于对部编版小学语文教材每一课所学内容的巩固,涵盖每学期的每一课的练习、单元练习卷和期中期末测试卷,难度上适当兼顾优等生,给优等生以知识上的拓展...
本套识字卡与教材同步,是丛书“快乐识字卡”中的一册,囊括小学语文二年级上册课本要求掌握的所有生字,通过对生字的分析、组词及造句等方式,让学生轻松掌握生字,快乐学习...
本书针对统编本小学语文二年级上册的课文内容逐一进行解读。全书共有40讲。全书体例相对统一,每一讲都在正标题下添加一个对课文进行提炼而获得的副标题与前者形成呼应来表明主旨,加以引领。每讲基本上都是以课文为线索和依据,先从某个方面,比如字形、字义或全文意义等为切入点讲解课文,再以“启蒙小故事”引出与课文有联系的故事来佐证或补充、扩展,另有“跟郦老师学古诗”“美丽的汉字”“文化小知识”等,选取富有情趣、与课文具有某种形式上或内在关联的古诗、
通过三个步骤,训练一二年级孩子的看图写话能力。分别是:第一步,抓点——锻炼观察能力,学会看图。第二步,连线——锻炼思考能力,学会造句。第三步,补画面——锻炼想象能力,写得更具体、生动、丰富!作者根据多年教学经验,编选符合孩子认知能力和阅读兴趣的图片、素材,并设置关键提醒,引导孩子在轻松快乐中掌握看图写话的诀窍...
《识字卡片家默本》(二年级下册)一课一训练,一单元一巩固,每一课包含基础默写、拓展默写、句子听写填空、易错字巩固等内容。本书与统编本语文教材同步,与识字卡片配套,与课堂教学同步,以帮助二年级学生轻松、愉快地积累汉字、常用词语及句子,打好语文学习基础...
全国重点小学试卷精选名师教你冲刺期末100分单元卷:落实单元学习目标月考卷:梳理每月学习重点专项卷:重点难点全面击破期中卷:期中全真模拟冲刺期末卷:期末全真模拟冲刺...
本书是配套人教版教科书《语文》二年级上册的同步类学生学习辅导用书。该书以义务教育语文课程标准为指针,依教材课文顺序,同步安排相关内容,内容全面,既有对课文疑点难点的讲析,还设计了相关的习题,供学生课后自主练习以巩固所学内容,提升语言表达和运用能力。另外,还设置了”单元综合”板块,以全面总结本单元的重要知识点。本书贴近”课时精练+单元综合”的教学实际需求, 能引领学生自主积累,快乐拓展,有效提升语文学科素质。自我分级测试”等栏目组成,每
紧密结合和统编小学语文二年级教材的阅读要求进行选文和出题,与教材和学生生活实际更挂钩, 让二年级学生提升阅读能力...
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
泰戈尔
林奕含
老王子
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