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通过关注我与自我、我与他人、我与社区、我与自然,以“生命”为主线,以“日常礼仪”“安全自护”“心理健康”“生命起源”四大板块螺旋上升的形式,让儿童尊重我的生命、他人的生命、世界上所有的生命,心生敬仰,永怀敬畏...
本书由一线小学教师和教研员撰稿,主要选取生命领域(动植物、生物与环境)、物质领域(物质、力、运动、声、光、热、电、磁)等方面的知识,旨在保护和发展学生的科学兴趣和创造欲望,坚持学以致用,让孩子会综合运用所学进行生活实践及创造。全面综合的培养学生的知识、技能、思维和方法...
《小学生优秀传统文化每周一课》系列丛书的内容分四大板块: 1.国学小知识爱祖国从了解祖国做起,所以,在这个版块我们把中国风俗、风土、风景、风貌、物产、物品、人物、事件等分为“神州大地”“华夏名人”“中华文艺”“九州风俗”四个类别介绍给学生,基本上涵盖了小学生需要掌握的所有传统文化知识,可以说是一本小小的传统文化百科全书。 2.德育小故事传统文化的教育最终还是要落实在学生德行修养上。所以归纳了小学生应该养成的德行,让学生通过他们
中华传统文化源远流长、博大精深。****指出:“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。”为了落实教育部颁发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,使中小学生较为系统全面而又循序渐进地认知中华优秀传统文化,我们编辑出版了这套“全国中小学生教育读本·中华优秀传统文化”丛书。 《全国中小学生教育读本·中华优秀传统文化》具有以下特点: 一、梯度编排,量身打造 丛书
《全国中小学生教育读本:中华优秀传统文化(一年级上册)》特点: 一、梯度编排,量身打造 丛书系统梳理了中华传统文化相关知识,根据小学、初中、高中学生的认知水平选取相关内容,按年级梯度编写。将传统文化分解为单元主题课程,精心设置相关板块,由浅入深、合理分布、全面覆盖,搭建起相对完整的中华传统文化知识体系,使学生通过连续的学习,对中华传统文化形成由点及线、由线及面、由面及体的综合认知。 二、图文并茂,趣味认知 丛书
《科学拓展阅读 一年级下(彩色版)/悦读书系》以现行教科版小学科学教材内容为基础,将与教材相关的科学知识、科学探究进一步拓展延伸,联系生活中的科学问题、科学现象,帮助学生了解相关科学史,拓展科学视野,理解科学概念,促进课外探究,学好科学课程。 为便于学习,书的内容编排与教材基本同步。每一课、每一单元都有相应的阅读资料,内容丰富多样,突出科学性、探究性和趣味性。编者还在书中设置了疑难解答、知识链接、实践园、万花筒、知识梳理等栏目。《
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本书具有以下特点:1.本书内容是根据教育部、司法部、全国普法办发布的《青少年法治教育大纲》编写而成,为小学生介绍生活中常见的法律问题、常用的法律知识。2.本书结合小学一年级学生的阅读特点,配有相应的汉语拼音注音,帮助小学生理解。2.书中根据相应的法律知识,配上精美的插图,图文并茂,生动阐述法律知识,提升小学生对法律知识的学习兴趣。...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
阎连科
吴晗 著
老王子
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