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中国空军的刘亚洲中将所著的《攻击攻击再攻击》收录了作者发表的一系列关于现代战争的纪实作品,书中的不少观点被后来的新军事变革逐渐证明是准确无误的。 80年代是突击队崛起的年代,突击队就是执行特殊突击任务,在敌方猝不及防的情况下迅速决断地完成作战行动的部队。它与快速部署部队在概念上是不同的,前者属于战术性质,后者属于战略性质,但前者所采取的战术行动往往对战略行动产生重大的甚至是关键的影响。因为敌国的首都、指挥系统、核武器设施、
本书包括:努力学习科技知识着力提高领导水平;英雄模范事迹永远激励人们奋进的巨大力量;人防建设要放眼未来确立大人防观念;体育场干部要带头学法等内容...
本书内容包括深刻认识新世纪新阶段军队历史使命的重大战略意义、为党巩固执政地位提供重要的力量保证、为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障等。 ...
《大学生国防教育与军事理论》包括现代国防、军事思想、国际战略形势与环境、军事高技术、高技术战争和军事技能六章内容。通过对《大学生国防教育与军事理论》的学习,可使学生掌握基本军事知识和技能、增强国防观念和国家安全意识;结合新时期军事结构调整和军事思想变革,启发学生对我国国防建设的关注和思考;通过对当今周边环境及局势分析,培养学生忧患意识;通过对高科技军事技术的了解,进一步激励学生努力学习,为我国科技发展做出贡献。 《大学生国防教育
《高等院校现代军事理论教程》严格依据国办发【2001】48号文件精神和教育部、总参谋部、总政治部*新颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》相关规定编写。 在全国教学大纲原有知识章节基础上,本教程将十八大以来,习近平总书记着眼坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦,不断加强国防和军队建设的系列重要论述融入其中,在保证知识性、突出时代感的同时,围绕在世界形势发生深刻复杂变化、我国全面建成小康社会进入决定性阶段新的历史条
《难忘二战:硝烟中军衔军服军功章的故事》内容包括:1.斯大林与他的大元帅军衔、安葬在克里姆林宫高墙之下的苏联元帅、佩戴着少将军衔的库利克元帅、海军元帅与苏联海军元帅的区别、战场上互换军衔的什捷缅科大将、被首批授予海军五星上将军衔的尼米兹、“战神”巴顿为何止步于四星上将、拥有不同军种五星上将军衔的阿诺...
本书分军事协定(外国部分);国际军控、裁军、战争法与反恐条约两部分,包括:“《英法海军专约》:英法同盟关系染上军事色彩(1913年2月)”“《伦敦和约》:加剧了巴尔干半岛的矛盾(1913年5月30日)”“《布加勒斯特和约》:催生了两个巴尔干国家集团(1913年8月10日)”等...
本书内容包括:斯卡帕湾的幽灵、向深处进击、美洲起狼烟、刀光剑影北极线、乌鸦啄地洞、进军比斯开湾等...
《孙子兵法》是中国古代军事文化遗产中的璀璨瑰宝,优秀传统文化的重要组成部分,被奉为兵家经典。其内容博大精深,思想深邃富瞻,逻辑缜密严谨,完美体现了我国古代军事思想的精华,在我国古代汉族军事学术和战争实践中,都起过极其重要的指导作用...
本书分为上下两篇:上篇为二战全纪录,下篇为二战的秘闻及趣事,力求完整再现第二次世界大战的全过程...
本书结合我国军事变革的新形势,内容包括:中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术与新军事变革等...
本书共分十一章,分别介绍了中国国防、军事思想、国际战略形势与战略环境、信息化战争、军事高技术、条令教育与训练、单兵战术基础动作、轻武器射击、军事地形学、行军与野外生存、格斗术等内容。本书适用于高等院校各专业的军事理论课教学用书,也可作为军事爱好者的参考读物...
本书以习近平强军思想和习近平总书记关于教育的重要论述为遵循,以全面贯彻党的教育方针、新时代军事战略方针和总体国家安全观为依归,围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求,旨在让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能,增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识,弘扬爱国主义精,、传承红色基因,提高学生的综合国防素质。本书共分为军事理论和军事技能两个篇章,共十个章节,其中第一章至第五章为理论篇,第六章至第十章为技能篇。第一章中国国防;第二章国家
中立法是国际法中一个历史悠久的分支。由于战争客观存在,国际社会集体安全制度尚未完善,中立法就没有退出历史舞台,仍在国际实践中发挥着作用。随着国际格局和战争形态的变化,中立法又面临前所未有的实践和理论问题。为此本书作了更加深入的研究,对相关理论问题和实践问题不断加以充实与完善。《中立法研究》作者肖凤城全面回顾了中立和中立法的发展历史,分析了中立法的盛衰与国际格局的密切关系,提出了中立法在国际多极格局下兴盛的观点;分析了中立的基本矛盾,提
本套丛书分为《经典兵书导读走出战争迷宫的理性指南》《著名将帅传略展现军事翘楚的戎马生涯》《战争战役回眸追寻战争历史的闪亮足迹》《指挥艺术品鉴开启军事创新的思维天窗》《军事谋略精要掀开以一敌万的神秘面纱》《军事科技纵横领略军事变革的先锋潮流》《武器装备大观把握军事世界的核心元素》《军事后勤评说探究战争胜败的强力后盾》《国防建设考量通晓国强家稳的安全屏障》《军事演习巡礼体验军力提升的重要环节》《兵要地志寻踪走近军事活动的天然平台》《军事制
“青少年讲武堂”共分22册,从中外军事历史、军事理论、军事实践、军事科技、军事文化等汇成的军事知识海洋中,萃取其精要和“管用”的知识,按照相关军事学科而编成,蕴涵丰富,体系完备,可谓对青少年进行国防教育的百科全书。冯金波、吴铁民、张波编著的《军事演习巡礼:体验军力提升的重要环节》为其中一册,全面、系统、准确地介绍了国家军事活动,以及相关的政治、经济、外交、科技、文化、教育等方面的内容。包含了古今中外相关历史和经典文献,既有理性和思想层
“青少年讲武堂”共分22册,从中外军事历史、军事理论、军事实践、军事科技、军事文化等汇成的军事知识海洋中,萃取其精要和“管用”的知识,按照相关军事学科而编成,蕴涵丰富,体系完备,可谓对青少年进行国防教育的百科全书。梁雪美、李元龙编著的《军事制度一瞥:透视强军之基的内在支撑》为其中一册,全面、系统、准确地介绍了国家军事活动,以及相关的政治、经济、外交、科技、文化、教育等方面的内容。包含了古今中外相关历史和经典文献,既有理性和思想层面的知
本书分为新编武器、新概念武器、军事新材料、窃听反窃听、隐形反隐形、科海拾贝、兵器PK、新式武器、军事展望和军事科幻...
《破解基层难题新路径33讲》收录了33篇文稿,共分四个部分。第一部分为政治教育,第二部分为支部建设,第三部分为人才队伍,第四部分为安全管理。这部专集主要收录了我应邀为军区各类培训班及院校做汇报交流的讲稿和我在集团军及两个作战旅任政委时的讲稿。这些精选的文稿,在单位讲的都是岗位所需的“顺产”之作,对上汇报的多是临时受命的“催产”之作。为此,我几乎利用了所有业余时间,每篇稿子都要修改十几遍甚至几十遍,可以说是“一篇稿扒掉一层皮”。虽说算不
本书内容包括:领袖是怎样炼成的、大学在青少年成才中的作用、伟人的性格特点、学校概况、独具匠心的课程设置、多样化的学习方式、职责与荣耀等...
本书共分以下几个话题:“世纪之交话战略”、“大战略研究在西方”、“大战略研究与中国”、“平民大战略家的崛起”、“辩证法与大战略研究”、“扁鹊论医与不战而胜”、“朝鲜战争后期准备大打的启示”、“吴越争霸战争:大战略与战略家”、“秦赵长平—邯郸之战...
“军旅”在古代有两个含义:一指军队,二指军事、战争。 有战争则必有军队,有军队就存在对将帅军卒的管理问题,即占人所说的“振旅”、“治兵”之意,因而军旅与治军紧密相连。治军的内容向来为兵家所重视,或明以号令,或施以赏罚,或御之以术,或亲之以情,或千方百计鼓舞士气,或不择手段驱兵死战,林林总总,不一而足...
当今世界正进入一个发展与动荡、变革与危机、合作与竞争交织互动的新时期,国际形势变化的速度之快、范围之广、程度之深、内容之复杂前所未有。国际格局加速从“一超多强”向多极过渡,美国等西方国家整体实力相对下降,新兴市场国家、区域集团和亚洲等地区力量上升,各类非国家行为体迅速成长。经济全球化成为影响国际关系和各国经济社会发展的主导趋势,国际社会相互依存、利益交融进一步加深,大国全面冲突对抗在较长时期内可以避免。人类社会快速步入信息网络时代
《国防教育教程(第2版)/新世纪普通高等教育公共课系列规划教材》把国防教育纳入法制轨道并列入普通高校教学计划,是一项利国、利军、利民的具有战略意义的重大决策,是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培养“四有”新人的客观要求。以军事理论课和军事技能训练为主要内容的国防教育,作为高等教育的重要组成部分和特殊的社会活动领域,在高校德育中具有其他教育不可替代的作用。它不仅可以使大学生学到大量的现代军事理论和军事技术知识,增强国防观念和国家
本书分为军事理论、军事技能编,内容包括:国防知识、军事思想、国际战略格局、非战争军事行动、条令教育与训练、轻武器射击、战术基础、地形基本知识、综合训练...
作者在书中论述了对战争艺术的独特见解,包括对战争和政策关系的研究、“摩擦”在战争中所扮演的角色、士气的重要性以及对一般战略的看法等。 这本《战争论》精华本使读者不必花太多的时间就能了解《战争论》的精髓和克劳塞维茨思想的重点,对于喜欢军事的读者来说很值得一读...
《当代中国的民族宗教问题与军队民族宗教工作》(作者王志平)系统论述了中国共产党领导的革命军队在不同历史时期的民族宗教工作,深入分析了当代中国的民族宗教问题,军队与民族宗教工作的相关性、政治功能和文化功能,军队民族宗教工作的特点和规律,可以作为全军相关工作的辅导教材。《当代中国的民族宗教问题与军队民族宗教工作》的作者是王志平...
本书以生动灵活的方式再现了《孙子兵法》《三十六计》在古今中外的具体应用,是成大事、谋大略者的必读的书。主要内容包括:始计篇、作战篇、谋攻篇等...
《三略》即策略、谋略、战略,此书简略不穷,但其意精明,虽未述全,但不失为兵家上乘之略,相对于《六韬》更精深,更全面。 《三略》原称《黄石公三略》,是著名的中国古代军事著作。 此书侧重于从政治策略上阐明治国用兵的道理,不同于其他兵书。它是一部糅合了诸子各家的某些思想,专论战略的兵书。南宋晁公武称其:“论用兵机之妙、严明之决,军可以死易生,国可以存易亡。”北宋神宗元丰年间被当时武学必读书《武经七书》编入。目前,该书已经成为世界各国将领必
本书作者将带你重回19世纪, 结合克劳塞维茨的人生轨迹与《战争论》的时代背景, 从其核心思想入手, 讲透《战争论》, 帮助你由浅入深、三小时读懂这部军事学的“圣经”...
本书阐述了军队组织编制管理的内涵、地位和作用,梳理了古今中外军队组织编制管理的实践经验和基本思想,探索了军队组织编制管理的特点规律和基本要求,论述了军队组织编制管理的体制机制、方法手段和基本流程...
《导弹装备性能质量状态评估预测理论与技术》针对复杂导弹系统性能质量形成与变化特点,在构建复杂导弹系统性能质量评估框架模型的基础上,分别阐述了导弹装备参数、单机、整弹以及批量导弹的性能质量评估预测理论与相关技术,介绍了导弹装备全寿命周期生产、使用、整修阶段的性能质量评估模型,并结合导弹装备管理工作实际需求,分析了导弹装备性能质量评估软件实现的设计思路、主要功能与关键技术。 《导弹装备性能质量状态评估预测理论与技术》可作为从事导弹装备
本书包括军事理论篇和军事训练篇,介绍了中国国防、军事思想、战略环境、军事高技术、信息化战争、条令教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学、综合训练等内容...
本书,从中国国防、军事思想、战略环境、军事高技术、信息化战争、军事技能训练等方面作了详细介绍。旨在帮助广大学生树立居安思危意识,培养奋发进取、自强不息的民族精神,克服和平麻痹思想,形成强大的精神动力,同时也能满足军训工作及军事理论教学工作的需要...
《军队信息化建设与管理》依据军队高等教育自学考试人才培养方案,以培养基层信息管理等岗位的信息化综合技能为主线,以信息化建设与管理理论为基础,以传授军队信息化建设与管理知识,提升信息化技能和素质为目标,从理论和实践层面勾画军队信息化建设与管理全貌。其中,军队信息化建设概述、总体指导和主要内容等章节侧重于基础理论,军队信息化建设管理职能、关键环节和管理方法等章节侧重于方法指导,外军信息化建设管理和部队信息化工作章节侧重于实践运用。在每
本书主要介绍中国古代历代军事与兵器阵法。包括历代兵勇、历代军制、历代兵器、奇正之变四部分...
本书包括中国国防、人民军队、中国人民解放军共同条令、当代国际战略格局与我国安全环境、现代军事技术、非战争军事行动、战伤救护、革命战争、三晋战争等十章内容...
本书在对教师专业化发展进行深入解析的基础上,以强军目标对院校“双员型”教员素质要求为牵引,构建了军队院校“双员型”教员能力素质模型,探索了“双员型”教员能力素质生产路线,结合教员队伍建设实践论述了“双员型”教员队伍能力建设的模式方法,研究了“双员型”教员队伍能力建设机制,并对今后军队院校“双员型”教员队伍能力建设进行了展望。本书能够为军队院校、训练机构的教学训练管理部门和人力资源部门的“双员型”师资力量建设提供参考,也能为普通高等院校
本书根据《普通高等学校军事课教学大纲》所规定的内容,结合学校教学改革的特点,遵循科学性、针对性、导向性等教学原则,重点向学生传授军事思想、战略环境、中国国防、军事高技术、信息化战争等方面的基本理论知识,提高学生的国防观念、国防意识和国防精神,帮助学生掌握军事技能,提高自身素质...
安全与发展是关系人和国家生存的两个永恒主题。安全感和发展前景都取决于实力大小。国力的强弱,尤在军事;民众的武装,尤在精神。辛亥革命前孙中山说:“中国纵有四万万人,一盘散沙而已。”回望百年前列强兵临城下的屈辱历史,一个比一个惨痛,一个比一个沉重。是一代代中国共产党人,把这盘散沙凝聚成举世惊叹的中国力量,为建设一个自由民主、文明富强的新型现代国家而毕其一生、殚精竭虑、呕心沥血,带领中国人民展开筑梦、追梦、圆梦的奋斗之旅。如今的中国,正昂首
本书收入韩怀智同志一九五〇年六月至一九九四年十月间有关国防和军队建设方面的文章、报告、讲话、谈话等一百一十一篇。具体内容包括:《开展政治优势的体会》、《盲目轻敌骄傲就一定完不成任务》等文...
为增强石油高职院校学生的国防观念和忧患意识,提高大学生的综合素质,体现石油高职院校爱军尚武和红色传承,进一步诠释铁人精神的精髓和渊源,《石油高职院校军训教程》结合多所石油高职院校教师的教学经验,系统阐述了军事理论、军事训练和军地特色等方面的内容,让学生在军训中感受石油文化的坚韧和顽强。 《石油高职院校军训教程》可作为石油高职高专院校学生的军训课教材...
本书以作者张立文20世纪80年代末提出、在国际学术界有着广泛影响力的中国传统文化首要价值“和合”哲学为指导,以作者马宪泉从农从军从政从商从文的“五从”丰富人生经历为实践,提炼出人类社会的五大冲突与矛盾,即人类发展与自然保护的冲突、国与国之间的冲突、社会内部矛盾的冲突、家庭成员之间的冲突,所有的这些冲突都是人心的冲突造成的,要化解这五大冲突和危机,最有效方法和最佳选择就是“和合”思想。由此,以“和合”贯穿这五个方面的冲突,细分、概括、提
《大学生军事理论教程》是根据《普通高等学校军事课教学大纲》编写的,共分6章。 《大学生军事理论教程》内容包括中国国防、军事思想、战略环境、军事高技术、信息化战争以及非传统安全。 《大学生军事理论教程》书后附大学生入伍政策。 《大学生军事理论教程》既可作为普通高等学校军事课教材,也可供军训干部、军事教官阅读参考...
全书为解放军报《军民融合》专版近两年来见报稿的结集,由与军民融合、军民融合大家谈、如何识别真假军民融合社会组织、军民融合经验谈、附录5个部分构成。书稿对军民融合的基本内容进行了全方位、多角度的阐释和分析,以方便读者更好地了解军民融合的内容、现状和意义...
“青少年讲武堂”共分22册,从中外军事历史、军事理论、军事实践、军事科技、军事文化等汇成的军事知识海洋中,萃取其精要和“管用”的知识,按照相关军事学科而编成,蕴涵丰富,体系完备,可谓对青少年进行国防教育的百科全书。王道伟、田甜、原新苗、肖占军编著的《国防建设考量:通晓国强家稳的安全屏障》为其中一册,全面、系统、准确地介绍了国家军事活动,以及相关的政治、经济、外交、科技、文化、教育等方面的内容。包含了古今中外相关历史和经典文献,既有理性
田甜、李明芳编著的《军事危机处置》分为“大国间军事危机处置”“大国与小国间军事危机处置”“传统敌对国家间军事危机处置”“国内(集团内)对立势力间军事危机处置”等部分,主要介绍了军事危机及其处置的过程与方式方法,引领青少年读者了解军事危机处置的时机把握、军事危机处置的方法与策略等...
本书为地方高校军事理论课教材,分为上下两篇,上篇包括:中国国防、军事思想、战略环境、军事高技术、信息化战争等五章。下篇包括:中国人民条令教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学、综合训练等章节...
阎连科
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
老王子
林奕含
泰戈尔
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