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本书共分为历史解读、理论解读和价值解读三个部分,阐述了《实践论》的创作背景、《实践论》中的实践理论、《实践论》中的认识理论、《实践论》中的认识与实践相统一的思想以及《实践论》的贡献与价值...
本书旨在讲解、介绍马克思1875年《哥达纲领批判》这部马克思主义纲领性文献。本书详尽地解读了马克思对拉萨尔超阶级的国家观,幻想通过普选权、合法斗争、依靠“国家帮助”建立生产合作社过渡到社会主义,“铁的工资规律” 等机会主义思想的尖锐批判和对马克思主义的共产主义社会两个发展阶段的原理,社会主义时期的分配原则和无产级级专政的理论的深刻阐明...
本书分为《反杜林论》的写作背景、解读马克思主义哲学观、解读马克思主义政治经济学、解读科学社会主义四章,主要包括:写作背景、全书概览、对先验主义的批判、对世界模式论的批判等...
《矛盾论》系统阐述了唯物辩证法的对立统一规律,着重论述了矛盾的普遍性和特殊性相互关系原理,这一原理是矛盾问题的精髓。它的问世标志着毛泽东哲学思想的成熟,为我们党确立实事求是的思想路线奠定了理论基础...
为帮助广大青少年学习领会科学发展观,根据党的十八大精神,读本首先从总体上对科学发展观形成的产生背景、理论地位、内在结构做出概述。其次,分别论述科学发展观第一要义、核心、基本要求、根本方法;最后阐述青少年如何学习践行科学发展观...
本书解读恩格斯运用唯物史观研究国家的重要成果,包括家庭、私有制、阶级的起源与国家产生的关系;国家的本质和作用;国家随阶级的产生而产生,也必将随阶级的消亡而消亡,以及对于马克思主义的政治学说史的重大意义...
九零后是个马克思。 马克思和九零后, 同样个性张扬,饱受争议,越不看好就越有勇气; 马克思和九零后, 同样干净、单纯,世界里没有灰色地带,喜欢或讨厌,泾渭分明,从不含糊; 马克思和九零后, 同样敢于尝试,敢于否定自己,怀疑一切,为真理斗争; 马克思*次用轻娱乐的方式与90后深情相遇。 相遇相知后,90后将向世界宣称: 他们是马克思的深度粉丝, 他们与马克思有共通、有共情、有共鸣, 他们领教到了马克思的厉害, 他们将追随马克思的脚步去审
本书主要内容包括: 乌托邦人的城镇, 尤其是阿莫罗特城 ; 乌托邦人的行政长官 ; 乌托邦人的职业和生活方式 ; 乌托邦人的交往 ; 乌托邦人的旅游等...
本书是作者近年来对技术与人类生存、人类命运等技术哲学问题的新探讨。人类面临的最大现实问题可以说是由技术革命而导致的人类的生存革命。人类解放从根本上内在包含了人类从自然界中解放出来的问题,学术界主要是从人类内部的矛盾、冲突、压迫等来谈论人类解放与人的解放,我们还必须思考人类对外部自然限度的把握与超越的问题。尽管技术不能被断定是现实问题之源,但却折射着所有的现实问题。作者试图对技术的哲学反思以及对如何获得与复杂技术世界相关联的自由关系的反
《孟子(典藏版 阅读无障碍本)》是中国儒家典籍中的一部,记录了战国时期思想家孟子的治国思想和政治策略,是孟子和他的弟子记录并整理而成的。《孟子》在儒家典籍中占有很重要的地位,为“四书”之一。书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动...
本书是一本传统文化的科普读本, 所以故事编写力求通俗易懂、雅俗共赏。德阳文庙是我国西部首批“中华优秀传统文化教育实践基地”, 本书系“德阳文庙与中华优秀传统文化教育普及读本”之一。内容简介: 1、粹选文庙大成殿“至圣”孔子人生励志故事30个, 力求典型, 有代表性 ; 2、中华传统文化的普及推广与教育应从青少年抓起, 本书故事的粹选着眼青少年, 力求正能量、励志...
本书是本科生思政课教材《马克思主义基本原理概论》的配套教辅图书。全书分为六卷,与教材各章相对应,作者根据教材的内容、结构,选取了对应各章知识点的若干篇理论美文,其中即包括马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等人的经典著作,也包括我国及西方一些当代著名学者的代表性著作,选取文章时力求做到通俗易懂、语言优美,旨在使大学生在享受阅读乐趣的同时获得理论上的提升,在潜移默化中提高自己的理论水平以及分析问题、解决问题的能力...
本书共分为十二章,内容安排在满足知识性、科学性、合理性的前提下,将每章分为数个具体的节,每章设置导读及思考,每个具体的节设置引入、分析、小节等栏目...
本书内容包括马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学、意识的起源、本质和作用、物质世界的普遍联系和永恒发展、认识世界和改造世界、人类社会的本质、基本结构与发展、资本主义的形成及其本质、共产主义是人类最崇高的社会理想...
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(作者杨彩平、袁家才、迟吉红)内容简介:目前,高校思想政治理论课教育教学面临新的形势、新的任务和新的要求:世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技革命日新月异,综合国力竞争日趋激烈;各种思想文化相互激荡;我国改革开放进一步深入,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化。如何引导大学生正确认识当今世界错综复杂的形势,把握国际局势的发展变化和人类社会的发展趋势;如何引
编辑推荐:《青年们,读马克思吧!》以日本著名学者内田树与石川康宏书信来往和对话的形式,对马克思经典理论进行阐释,两位先生文风不同,对同一问题的态度、观点及视角不尽相同,这种形式增强了阅读的趣味性、可读性,能使读者以轻松愉悦、快乐自由的阅读方式品读马克思、倾听马克思。...
经典阅读有资政育人之功效。本书从《实践论》《 矛盾论》的历史背景、内容阐释、重要地位、在新的实践中坚持和发展等方面力求从理论和实践的层面,重点把握经典作家的思想全貌及其作品的深厚底蕴,对马克思主义经典著作进行了原创性的非常不错解读和剖析,以使读者能系统掌握贯穿经典著作中的马克思主义立场、观点和方法。深化对马克思主义理论的理解,强化其用马克思主义基本原理观察并分析政治、经济、思想文化等社会现实问题的能力,从而深刻理解中国特色社会主义理论
本丛书收录了从马克思高中毕业撰写的三篇作文 到恩格斯晚年撰写的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》等代表性著述 20 余篇。这 20 篇著作 是北京大学马克思主义学院马克思主义理论一级学科 各专业和政治经济学、科学社会主义与靠前共产主义 运动专业博士生必修课“马克思主义经典著作研读” 的必学书目。丛书作者对这 20 余篇著作的研究状况 和研究内容的梳理、概括和总结,基本上反映了北 大“马克思主义经典著作研读”课程的主要内容,展
本丛书收录了从马克思高中毕业撰写的三篇作文 到恩格斯晚年撰写的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》等代表性著述 20 余篇。这 20 篇著作 是北京大学马克思主义学院马克思主义理论一级学科 各专业和政治经济学、科学社会主义与 运动专业博士生必修课“马克思主义经典著作研读” 的必学书目。丛书作者对这 20 余篇著作的研究状况 和研究内容的梳理、概括和总结,基本上反映了北 大“马克思主义经典著作研读”课程的主要内容,展 现了北大
本丛书收录了从马克思高中毕业撰写的三篇作文到恩格斯晚年撰写的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》等代表性著述20余篇。这20篇著作是北京大学马克思主义学院马克思主义理论一级学科各专业和政治经济学、科学社会主义与 运动专业博士生必修课“马克思主义经典著作研读”的必学书目。丛书作者对这20余篇著作的研究状况和研究内容的梳理、概括和总结,基本上反映了北大“马克思主义经典著作研读”课程的主要内容,展现了北大马克思主义学院博士生学习研读
《家庭、私有制和国家的起源》(本篇简称《起源》)是恩格斯于1884年3月底到5月底用德文写成的一部关于人类婚姻、家庭、古代社会发展规律和 起源的重要著作,《起源》的产生有着深刻的现实和理论渊源。 本书尽可能客观全面地展示 外学者关于马克思恩格斯这些经典文本的研究状况、研究结论和研究方法,以期对马克思主义学院师生学习、研读马克思主义经典著作提供参考和借鉴...
本丛书收录了从马克思高中毕业撰写的三篇作文到恩格斯晚年撰写的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》等代表性著述20余篇。这20篇著作是北京大学马克思主义学院马克思主义理论一级学科各专业和政治经济学、科学社会主义与靠前共产主义运动专业博士生必修课“马克思主义经典著作研读”的必学书目。丛书作者对这20余篇著作的研究状况和研究内容的梳理、概括和总结,基本上反映了北大“马克思主义经典著作研读”课程的主要内容,展现了北大马克思主义学院博士生
《神圣家族》是马克思和恩格斯 次合作而写的批判青年黑格尔派主观唯心主义和阐述历史唯物主义的论战性著作,是马克思、恩格斯在建构无产阶级世界观的理论基础,即辨证唯物主义和历史唯物主义确立过程中的一个重要里程碑,为马克思主义哲学的诞生奠定了坚实的基础。《神圣家族》全书以“批判的论调”渐次展开,以“建构的色彩”贯穿始终,可称之为新世界观形成的里程碑式著作。 本书对《神圣家族》写作背景、主要内容、理论意义和历史意义以及新时代的现实
本书共分四章: 《法兰西内战》的写作背景、《法兰西内战》的主要内容、《法兰西内战》的理论意义与历史意义、新时代重读《法兰西内战》的现实意义。主要内容包括: 普法战争和法兰西第二帝国的覆灭 ; 马克思和恩格斯对巴黎公社革命的关注 ; 为指导无产阶级革命与完善科学社会主义理论而作等...
重读毛泽东经典著作系列读物之一《重读》全国热销,发行50万册! 在中美经贸摩擦等国内外大事件、大形势下,人民出版社接续推出重读毛泽东经典著作系列读物之二:《重读》。《光明日报》刊发的预热性文章《今天我们为什么要重读》,在全国引起广泛关注! 全面阐释《论持久战》贯穿的5种思维方法:整体思维、过程思维、价值思维、辩证思维和主体思维,具有强烈的现实启迪意义! 毛泽东的《论持久战》深刻揭示了抗日战争的客观规律与战略道路,有力指导了伟大的抗
李霞主编的《马克思主义基本原理概论学习指导教程》分上下两编:其中,上编“理论学习指导”设置有【学习导航】、【学习内容概要】、【案例思考】、【习题精选】、【阅读文献】栏目;下编“实践训练指导”设置有【学习导航】、【实践训练模块】栏目...
本书由部分高校思想政治理论课教师和研究生的论文组成,内容涉及马克思主义理论和思政教育方面的内容。包括:思想道德与法治课线上线下混合式教学设计探究、推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的重要性和必要性、哲学与史学之间:新世纪以来国内马克思主义历史哲学研究述论、抗战时期白求恩“消毒十三步法”探究、马克思历史唯物主义理论的整体性及其现实意义、马克思主义在京郊农村的早期传播探究——以京郊首批农村党组织之一大瓦窑党支部的建立为例、加强伟
本书为高职高专教材。《马克思主义基本原理概论》主要阐述了马克思主义的科学体系和本质特征,阐述了物质世界的本质规律。全书主要内容包括:马克思主义基本原理是关于无产阶级和人类解放的科学,物质世界的本质及其发展,认识世界和改造世界,社会结构,社会发展规律与历史主体,资本主义的形成及其本质,资本主义的发展进程,社会主义制度的建立及其发展,共产主义是人类最崇高的社会理想等。通过对马克思主义基本概论的总结和学习,帮助学生了解马克思主义的基本规律及
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
吴晗 著
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