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在新的历史时期,马克思主义哲学理论工作者随着时代变化和社会实践的发展进行了前所未有的理论创新发展。被恩格斯称作“社会变革前导”的马克思主义哲学,它在粉碎“四人帮”以后苏醒起来并投入拨乱反正的思想解放运动,时代主题变化和现代化社会实践又给哲学发展造成了论辩问题的广阔论域。在20世纪末叶的二十余年里,马克思主义哲学创新发展产生了丰硕的理论成果,展现了哲学论辩所具有的理性思维光彩。哲学本来就是论辩的科学,哲学的论辩是反思、批判和超越,是
《马列主义经典作家文库》精选和汇集马克思、恩格斯、列宁的重要著述,采用经过校订的近期新译文,并附有各种必要的参考资料,以满足广大读者学习和研究的多层次需要。《文库》力求在时代特色、学术质量和编排设计方案等方面体现新的水准。《文库》包括三个系列:一是著作单行本系列,收录经典作家独立成书的重要著作;二是专题选编本,收录经典作家集中论述有关问题的短篇著作和论著节选;三是要论摘编本,辑录经典作家对有关专题的论述,按逻辑结构进行编排。本书是《文
本书共分为四章,主要内容包括:马克思哲学批判精神的孕育、早期马克思哲学批判精神的理论表现、马克思哲学实践批判精神的三维解读及其变革表现等...
本书主要内容包括:《帝国主义论》的写作背景与过程;帝国主义的基本特征;帝国主义的科学定义;对“考茨基主义”的批判;二战后帝国主义的新变化;当代资本主义的发展趋势等...
本书分为九章,主要内容包括:《手稿》的写作出版基本情况;工资 利润 地租;《手稿》中的异化劳动理论;《手稿》中人的类本质理论;《手稿》中的共产主义理论;《手稿》对黑格尔哲学的批判等...
本书从马克思主义发展史的视角,围绕着接班人培养这一重大命题进行探究,并从关于思想政治教育创新的视角,围绕着“培养什么人”、“如何培养人”问题进行了探讨,最后从青年马克思主义者培养问题探究的视角,围绕着青年马克思主义者培养问题进行了思考...
唯物辩证法作为马克思主义哲学的重要组成部分,其基本观点是:联系和发展是辩证法的总特征;矛盾的观点是唯物辩证法的核心,并由此揭示了万事万物发展所包含的三大规律及五大范畴。唯物辩证法在本质上是批判的、革命的,它是认识世界和改造世界的根本方法...
《现实的主体何以可能:马克思主义哲学主体概念研究》以主体的普遍性与个体性关系的变化发展和马克思历史唯物主义的产生、发展及完善为中心线索,对主体概念作了系统的考察,凸显了马克思主义哲学主体概念变革的意义...
本书以马克思主义中国化为主线,突出反映了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观一脉相承又与时俱进的科学体系...
本书共十二章。内容包括新民主主义革命的总路线和基本纲领;新民主主义革命的发展道路;社会主义改造;社会主义建设;人民军队的建设和军事战略等...
经典阅读有资政育人之功效。本套丛书力求从理论与现实、理论与实践的独特层面,重点把握经典作家的思想全貌及其作品的深厚底蕴,以写作背景、成书过程和出版、全书结构、主要内容和观点及其历史影响和当代现实意义等为基础脉络,对马克思主义经典著作进行了原创性的权威解读和剖析,以使读者能系统掌握贯穿经典著作中的马克思主义立场、观点和方法,深化对马克思主义理论的理解,强化其用马克思主义基本原理观察并分析政治、经济、思想文化等社会现实问题的能力,从
《帝国主义是资本主义的最高阶段》(简称为“ 帝国主义论”)是列 宁研究帝国主义理论的思想结晶和科学总结。该书的 诞生,标志着马克思 主义关于帝国主义理论的创立,它所提出和创立的帝 国主义理论是列宁主 义的理论基石,在马克思主义发展史上具有划时代的 意义。 列宁在这本书以及随
罗莎·卢森堡是国际共产主义运动史上著名的革命家和马克思主义理论家。她把整个生命贡献给了工人运动和社会主义事业。列宁赞誉她“始终是一只鹰”,并且说:“纪念卢森堡对全世界的共产党人永远是有意义的,而且他的传记和全集,对于教育全世界好几代共产党人来说,将是极其有益的。”这位女革命家一生是在极端复杂和充满矛盾的斗争中度过的,毫无疑问,她的活动和著作也是充满矛盾的。她是一位热忱地在革命征途中不断寻求新途径的战士,同时,也是一位有过失误的战士。长
胡乃波译注的《论语》是“国学经典精粹丛书”系列之一。《论语》是中华民族的源头性典籍之一,是古代圣哲修身明德、体性悟道的智慧结晶。其内容言简意赅,含蓄隽永,用通俗易懂的文字教育世人成德之道,影响了一代又一代中国人...
本书旨在讲解、介绍马克思1875年《哥达纲领批判》这部马克思主义纲领性文献。本书详尽地解读了马克思对拉萨尔超阶级的国家观,幻想通过普选权、合法斗争、依靠“国家帮助”建立生产合作社过渡到社会主义,“铁的工资规律” 等机会主义思想的尖锐批判和对马克思主义的共产主义社会两个发展阶段的原理,社会主义时期的分配原则和无产级级专政的理论的深刻阐明...
本书分为《反杜林论》的写作背景、解读马克思主义哲学观、解读马克思主义政治经济学、解读科学社会主义四章,主要包括:写作背景、全书概览、对先验主义的批判、对世界模式论的批判等...
毛泽东通过总结革命的经验教训,对经验主义和教条主义进行批判,论述了知行关系的几种观点。《实践论》是马克思主义哲学中国化的集中表现;是党的思想路线的哲学基础;对当代中国经济社会的发展和执政党自身建设具有重要的指导意义...
为帮助广大青少年学习领会科学发展观,根据党的十八大精神,读本首先从总体上对科学发展观形成的产生背景、理论地位、内在结构做出概述。其次,分别论述科学发展观第一要义、核心、基本要求、根本方法;最后阐述青少年如何学习践行科学发展观...
《英国工人阶级状况》形成的理论、实践、文化背景,基本思想及其脉落,理论价值与历史意义。侧重解读恩格斯对于资本主义和资产阶级的控诉,以及对于工人阶级在资本主义制度下的社会地位、斗争历程和历史使命论述...
《德意志意识形态》形成的理论、实践、文化背景,基本思想及其脉落,理论价值与历史意义。侧重马克思、恩格斯对费尔巴哈、鲍威尔和施蒂纳为代表的各式各样唯心史观的思想进行了深刻的分析和批判,特别是唯物史观的基本内容...
本书是全面系统解读党的群众路线理论的教育读本,全书共分为四个部分:第一,一切为了群众,把人民放在心中最高位置;第二,一切依靠群众,同人民始终保持血肉联系;第三,从群众中来,用优良作风凝聚党心民心;第四,到群众中去,努力让人民过上美好生活...
本书共分八个专题,内容包括:马克思主义的产生、世界的物质性及发展规律、实践与认识及其发展规律、人类社会及其发展规律、资本主义的本质及规律、资本主义的发展及其趋势、社会主义的发展及其规律、共产主义崇高理想...
本书分三章,内容包括:马克思主义的真理观、马克思主义科学体系的创立、马克思主义对真理的追求...
《我的马克思主义观》,这篇文章是中国人比较系统地介绍和分析马克思学说的开山之作。它为中国人民救亡图存带来了新的希望。在中国共产党成立90多年并执政60多年之际,重温这篇文章,对改革开放时期马克思主义中国化的研究,有着特殊的历史价值和现实意义...
本书共四章,分别为社会主义核心价值观概论,社会主义核心价值观之——富强、民主、文明、和谐,社会主义核心价值观之自由、平等、公正、法治,社会主义核心价值观之——爱国、敬业、诚信、友善...
《什么是封建主义》采取谈古论今的方法,着重分析了中国封建主义残余在我国社会生活中的种种表现,以及封建主义对中国现代化进程的重大影响,最后科学地从经济、政治、文化三方面视角进行了对策思考。全书采用通俗易懂的语言,让普通学生这类低端读者可以简洁明了地把握和了解封建主义...
“civil society”是西方社会政治学的重要概念之一,市民社会理论是马克思主义的重要组成部分。当前,中国已经迈入现代化进程的关键期,面临着深刻的社会转型,公民社会的发展也初见倪端。全面梳理、深入挖掘马克思市民社会思想的历史传承、基本内容,进一步构建和发展马克思主义市民社会理论,对当代中国公民社会的建设和发展具有重要的指导意义...
本书共十二章,分别介绍了“三个代表”重要思想提出的实践基础、理论渊源、思想的历史地位、思想的科学体系、发展社会主义先进生产力、建设社会主义政治文明、发展社会主义先进文化等内容...
《解读历史唯物主义》从与唯物史观和辩证唯物主义的分析和比较中澄清了历史唯物主义的视野和内涵,历史唯物主义从人的现实性出发,书中从人与自然以及人的现实性理解说明了人作为物质实践的主体,并将物质实践奠基为马克思哲学的基础,并最终将经济领域确立为社会基础,并在理论中展开出其社会历史理论,关于资本主义及其必然灭亡的学说,以及共产主义理论...
本书在马克思主义原著的观点和理论体系指导之下,简要论述为什么提出跨越“卡夫丁峡谷”的问题,阐明马克思关于跨越“卡夫丁峡谷”的理论及这一思想所引发出来的实际意义。并在此基础之上进一步说明跨越“卡夫丁峡谷”与“中国道路”或“中国模式”的关系。中国特色社会主义理论体系从精神实质上解决了马克思关于跨越“卡夫丁峡谷”并在跨越后如何建设、巩固和发展社会主义制度的问题...
马克思把自己的一生都用来追求人类的幸福和解放,并且以唯物史观和辩证法为基础,论证了人类解放的主体力量,现实道路、物质基础等。这种以对资本主义批判为基础展开的对人类解放的深入思考,在当代仍然具有重要的理论意义和现实价值...
本书主要内容有:走近毛泽东、毛泽东思想的形成、毛泽东思想的活的灵魂、新民主主义革命理论、新民主主义革命的“三大法宝”、社会主义改造理论等...
本书为开放教育教材,涉及:毛泽东思想(毛泽东思想及其历史地位,新民主主义革命理论,社会主义改造理论,社会主义道路初步探索的理论成果),邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观,习近平新时代中国特色社会主义思想...
本书为开放教育教材,涉及:马克思主义的产生,世界的物质性及发展规律,实践与认识,人类社会的发展规律,资本主义的本质及发展,社会主义的发展,共产主义,等等...
本书主要内容包括:什么是“马克思主义”?、历史背景与理论前提、理论与来源、对西方哲学的批判与超越等...
刘争争
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
吴晗 著
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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