问题式、症候阅读与意识形态:关于阿尔都塞的一种文本学解读

本书是国内第一本以文本学的解读方式研究西方马克思主义著名哲学家阿尔都塞哲学思想的学术专著。研究对象主要集中于阿尔都塞的三个经典文本：《保卫马克思》，《读〈资本论〉》和《论再生产》。作者着力揭示了阿尔都塞研究中长期被遮蔽的隐性方法论构架，这种探索主要体现为作为认识论史研究语境中深层理论构架的问题式与症候阅读法。在此，作者首次采用了理论“反打”的写作法，以附文的形式穿插了对阿尔都塞逻辑核心的解构与后现代消解，正文附文交相辉映，相得益彰。构

人类活动论-马克思的哲学革命

哲学的对象应是人类活动，哲学基本问题应是人类活动的两个基本方面即精神性活动与物质性活动的关系问题，马克思现代唯物主义的基本含义应是指物质性活动对于精神性活动具有基础的制约作用。人类活动的本质是是赋予对象以合目的性的形式，这种赋形活动有实践的、理论的和艺术的三种基本方式，并由此形成相应的三大活动领域，诸领域互补而构成了人类生活世界...

马克思.青年黑格尔派与激进社会理论的起源

本书是一部研究马克思与青年黑格尔派的重要著作，其zui突出的学术贡献，在于对马克思早期思想发展、青年黑格尔派政治维度以及19世纪早期德国的政治和文化思潮之间的关系作出了新的阐释。不同于将19世纪30年代青年黑格尔派的纯宗教话语与40年代的社会政治话语硬性区分开来的传统做法，本书把马克思、费尔巴哈、甘斯、契希考夫斯基、赫斯、斯特劳斯、海涅、卢格等人物，以及法国的空想社会主义运动和德国的“实证哲学”，放在一个相互粘连的关系系统中加以整体性

新时代中国马克思主义创新发展研究

推进实践基础上的马克思主义理论创新，开辟马克思主义中国化时代化新境界，谱写新时代中国马克思主义发展的新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。《新时代中国马克思主义创新发展研究》，从理论、历史、现实三者统一的整体维度，系统梳理习近平总书记关于发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的重要论述，研究了党的十八大以来以习近平同志为主要代表的中国共产党人推进当代中国马克思主义创新发展的理论和实践，探讨了新时代中国马克思主义创新发展的理论前

马克思主义价值理论研究-马克思主义哲学基础理论研究

马俊峰编著的《马克思主义价值理论研究》力求把文本研究和理论探索结合起来，《马克思主义价值理论研究》在系统阐述马克思主义价值理论的基础上，分别论述了马克思主义价值理论的出发点、基本方法，以及价值与事实的关系、价值意识的产生及其本质、价值观念的结构和历史变迁、价值评价及其基本形式

反杜林论

《马列主义经典作家文库》精选和汇集马克思、恩格斯、列宁的重要著述，采用经过校订的最新译文，并附有各种必要的参考资料，以满足广大读者学习和研究的多层次需要。编译者力求在时代特色、学术质量和编排设计方面体现新的水准。文库包含三个系列：一是单行本系列，收录经典作家独立成书的重要著作；二是专题选编本系列，收录经典作家集中论述有关问题的短篇著作和论著节选；三是论述摘编本系列，辑录经典作家对有关专题的论述，按逻辑结构进行编排...

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》专题研究

本书由十二个专题构成, 其主要内容包括: 马克思主义中国化及其两大理论成果 ; 中国特色革命理论的伟大创新 ; 社会主义道路的艰难探索 ; 建设中国特色社会主义的理论前提 ; 建设中国特色社会主义的必由之路等...

马克思主义研究论库·第二辑20世纪马克思主义发展史(第3卷)/马克思主义研究论库(第2辑)

该著作在深入研究的基础上，就列宁关于俄国革命的战略策略思想、巩固苏维埃政权的思想、建设共产靠前以及推进靠前共产主义运动的思想、关于新经济政策的思想，阐述了新的学术观点；深入地研究、阐述和评价了斯大林的建设社会主义理论以及“社会主义民族”理论；研究和阐述了20世纪20—50年代初苏联理论界对马克思主义理论的研究以及取得的成果，如布哈林关于“过渡经济”的理论、普列奥布拉任斯基的“新经济学”、瓦尔加关于“资本主义经济危机”的理论以及沃兹涅辛

马克思主义与当代中国

本文集的第一部分是关于思想政治教育的。第二部分是关于马克思主义基本原理的。第三部分是关于马克思主义中国化的。第四部分是关于国外马克思主义的。文集的第五部分是关于中国近现代史基本问题的。最后部分是关于思想政治理论课教学方法的一些思考...

和青年谈马克思主义

本书是中共中央宣传部、中国社会科学院、国防大学等在中国有影响的马克思主义理论专家结合自己的专业领域，分别从政治、经济、历史、文化等方面，围绕实际生活中存在的问题，探讨如何运用马克思主义理论知识分析问题、解决问题。既有从宏观角度的阐述，又有从微观角度的分析...

马克思的世界历史理论与全球化

马克思主义的唯物史观是不是放之四海而皆准的真理，面对新的全球化发展形势，唯物史观对此新形势应该怎样解释。本书可以令你信服地告诉你...

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教程

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导 第四版

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导（第4版）》是为了帮助学生更好地学习“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程，系统地学习、领会和掌握中国化马克思主义的主要内容和精神实质，根据中宣部、教育部组织的马克思主义理论和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2015修订版）的内容，在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导》2013修订版的基本上再次修订编写的。编者以教材的主要内容和逻

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

马克思主义基本原理概论学习指导教程

李霞主编的《马克思主义基本原理概论学习指导教程》分上下两编：其中，上编“理论学习指导”设置有【学习导航】、【学习内容概要】、【案例思考】、【习题精选】、【阅读文献】栏目；下编“实践训练指导”设置有【学习导航】、【实践训练模块】栏目...

马克思哲学的当代意义

本卷是第一届马克思哲学论坛的成果，围绕马克思哲学的当代意义，分五个专题展开，即：哲学观变革与时代精神、马克思哲学的当代性阐释、马克思哲学的精神实质探讨、马克思与西方哲学语境、哲学的转向：实践与价值。在哲学学科日益分化和追求体系建构的今天，突出和弘扬马克思哲学的时代精神尤为重要。把握和弘扬马克思哲学的基本精神，指导我们的实践和生活，这只是实现马克思哲学当代价值的一个方面。另一个重要方面就是，必须立足当代社会实践，回答马克思理论在当代面临

马克思主义基本原理概论课教学改革研究

为贯彻落实中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》的指示精神，贯彻落实全国加强和改进大学生思想=教育工作座谈会精神，不断改进“马克思主义基本原理概论”课教育教学方式，提高教学质量，东北大学文法学院于2011年4月2日在东北大学汉卿会堂隆重召开“马克思主义基本原理概论”课教学研讨会。会上，各位专家、学者分别就“马克思主义基本原理概论”课如何由教材体系向教学体系转化问题、如何改进和创新教学方式方法，提高“马克=

北大马克思主义研究-第1辑

北京大学作为国内马克思主义研究的重要阵地，一直走在相关领域学术研究的前沿，本书正是北京大学对当代马克思主义研究成果之汇集。书中共分为7个专栏，收录文章15篇，其中有李忠杰的《坚持马克思主义的过程论思想》，侯惠勤的《关于举旗问题的理论思考》等重要文章，也收录了国外相关学者关于毛泽东思想研究的成果，是国内哲学、政治学特别是马克思主义哲学研究者的重要参考书...

中国马克思主义文艺理论的当代性-全国马列文论研究会第33届学术年会论文集

中国马克思主义文学理论是中国革命与社会主义文化建设的重要部分之一，它提出了重要的理论概念与话语范畴，对中国文学经验与世界文学活动进行多维度的批评分析，成绩斐然。在全球化语境中的政治、经济、文化格局中，马克思主义文学理论的阐释力、功能作用、批评活动开始发生新的变化，中国迈向小康社会的步伐也需要马克思主义文学理论研究者积极构建具有当代性的理论与批评形态，因而当代性问题是中国马克思主义文艺理论乃至中国文学理论话语体系构建的重要关键之一...

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教程

本书分为毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想三部分。内容包括：毛泽东思想及其历史地位、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果等...

资本论-全新修订版-缩译彩图本

《资本论》全称是《资本论?政治经济学批判》，是西方哲学大体系缔造者中的最后一个人——卡尔?马克思经济学说中最主要的著作，同时也是马克思主义的重要百科全书，更是研究资本主义社会经济形态的巅峰之作。 　　《资本论》创造了一个崭新的思想体系。其研究世界的方法源于德国哲学、早期社会主义理论和政治经济学。马克思像黑格尔一样，相信能够用一个辩证法公式概括人类的进化历程。他认为，所有哲学家所做的一切都在于致力于解释世界，但他同时认为，问题的关键

高校马克思主义理论研究-第一辑

《高校马克思主义理论研究（第一辑）》是清华大学马克思主义学院编的论文集，精选了马克思主义学院教师在核心期刊发表的部分有较大学术价值的文章编辑而成，以全面展示学院科研成果。每年出版一辑。其中，第一辑收录的是2010年以前发表的重要论文，分为马克思主义基本理论、中国特色社主义理论与实践、中国近现代史基本问题研究、思想政治教育研究四个专题...

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论15讲

霍芳霞编著的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论15讲》是以高等教育出版社“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2010年修订版）的主要内容和逻辑结构为蓝本设计编写而成。它的基本功能是为学习本门课程的学生提供实用有效的帮助。它可作为本专科生的辅导读物，也可作为各专业学生参加公务员考试或考研的复习参考用书...

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

本书共分为十二章，内容安排在满足知识性、科学性、合理性的前提下，将每章分为数个具体的节，每章设置导读及思考，每个具体的节设置引入、分析、小节等栏目...

马克思主义基本原理概论

本书内容包括马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学、意识的起源、本质和作用、物质世界的普遍联系和永恒发展、认识世界和改造世界、人类社会的本质、基本结构与发展、资本主义的形成及其本质、共产主义是人类最崇高的社会理想...

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（作者杨彩平、袁家才、迟吉红）内容简介：目前，高校思想政治理论课教育教学面临新的形势、新的任务和新的要求：世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技革命日新月异，综合国力竞争日趋激烈；各种思想文化相互激荡；我国改革开放进一步深入，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化。如何引导大学生正确认识当今世界错综复杂的形势，把握国际局势的发展变化和人类社会的发展趋势；如何引

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论练习册

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论练习册》围绕2015年部编教材的知识要求，按章节顺序进行编写。在编写时，加强基础知识的练习，同时配以适量的论述题和材料分析题，帮助学生提高结合实际分析问题的能力。　　《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论练习册》结构清晰，每章均包括单选题、多选题、判断题、辨析题、简答题、论述题和材料分析题七个题型，有助于学生有针对性地进行练习；《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论练习册》还与教材

马克思主义基本原理概论

本书为高职高专教材。《马克思主义基本原理概论》主要阐述了马克思主义的科学体系和本质特征，阐述了物质世界的本质规律。全书主要内容包括：马克思主义基本原理是关于无产阶级和人类解放的科学，物质世界的本质及其发展，认识世界和改造世界，社会结构，社会发展规律与历史主体，资本主义的形成及其本质，资本主义的发展进程，社会主义制度的建立及其发展，共产主义是人类最崇高的社会理想等。通过对马克思主义基本概论的总结和学习，帮助学生了解马克思主义的基本规律及

马克思主义学刊(2018年第3辑)

本书收录了首都经济贸易大学马克思主义学院教师学生有关思想政治方面的论文，包括：马克思异化劳动理论中蕴含的劳动主体性思想及当代价值、马克思关于分工与人的发展内在逻辑、列宁晚年的干部思想 、论延安时期的农村调查思想 、领导湖南工人运动的历史意义、文化自信思想论析 谷军、简论后现代的文化马克思主义、浅...

马克思主义学刊(2018年第4辑)

本书收录了首都经济贸易大学马克思主义学院教师学生有关思想政治方面的论文，包括：浅析青年观,马克思捍卫科学社会主义的三大阶段,土地革命战争时期党的群众工作实践及经验研究,在优美的生态环境中工作和生活——关于生态与民生问题的重要论述初探,《共产党宣言》“四个从属”思想研究,基础课经典阅读的价值与实践,互联网背景下的高校党建工作探究,矛盾特殊性规律指导下的反历史虚无主义方法论,生态马克思主...

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

本书分为十二章，主要内容包括：马克思主义中国化的历史进程和理论成果，社会主义改造的理论与经验，建设中国特色社会主义文化，构建社会主义和谐社会等...

马克思主义中国化进程与青年学生使命担当

本书全面系统地呈现马克思主义与中国实际相结合的历史进程, 从马克思主义传入中国到马克思主义中国化的两次历史性飞跃, 深入浅出地论述马克思主义自诞生以来的时代特点、马克思主义在中国的发展, 以及不同时代青年的责任担当...

马克思的劳动观的历史嬗变

本书最大的特点在于超越了以往学科划分的局限，从整体高度来分析和考察劳动。我们知道，劳动是人类社会最基本的实践活动，是人类产生和发展的重要标志，同时也是历史迷雾掩盖得最深且误解和忽视最多的问题之一。过去，人们对劳动的探讨，一般限于某个学科或者领域，比如说，黑格尔主要从哲学的层面探索过异化劳动的问题，亚当斯密和大卫李嘉图主要从国民经济学的角度考察过劳动问题，地吸收。然而，单个学科的研究不能代替总体的研究。劳动作为人的本质性活动，必须从不同

《马克思主义基本原理概论》辅导用书

本书为马工程教材《马克思主义基本原理概论（2018年版）》指定配套辅导书，由中宣部、教育部组织编写。本书以2018年版《马克思主义基本原理概论》教材为基础，覆盖教材原有的理论要点和基本知识点，明确教学重点难点。探索准确生动、时代感强、适应大学生认知特点的呈现方式，充分利用图片、图表、案例、音视频、二维码等，加强编写体例、内容呈现载体、语言风格等方面的创新。本书采取主辅文的编写形式，主文以专题式教案方式为主，着重解决重点难点问题，辅文主